小學(xué)四年級(jí)周記
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)周記1
我的媽媽是一名司機(jī)，個(gè)頭不高，眼睛里、嘴角邊總帶著笑意，小學(xué)四年級(jí)作文上海。媽媽在家，無(wú)論干什么事，都做得干凈整齊，她還很樂(lè)于助人呢!
我記得那是一個(gè)星期日，我和媽媽去天安門(mén)廣場(chǎng)玩，坐上公共汽車(chē)剛走一會(huì)兒，車(chē)上就坐滿了人，連站著的人都是你挨著我，我挨著他。車(chē)又停到一個(gè)站臺(tái)，上來(lái)一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一個(gè)不小心摔倒了。媽媽看到這一切毫不猶豫的站了起來(lái)，把滿頭銀發(fā)的老奶奶攙到座位上。老奶奶滿面笑容地說(shuō)：“謝謝你!你這位好心人�！边@一路上媽媽和那位老奶奶說(shuō)話、聊天不知不覺(jué)老奶奶坐過(guò)站了。突然，售票員說(shuō)：“您要上哪兒呀?”老奶奶焦急地說(shuō)：“呀!坐過(guò)站了!”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事兒�！钡搅颂彀查T(mén)，老奶奶還想往回坐汽車(chē)，可是發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)錢(qián)了。拍拍腿說(shuō)：“哎!我沒(méi)有錢(qián)了，回不去家了�！眲潥w那個(gè)落音，媽媽連忙掏出自己的錢(qián)放在老奶奶手里，自責(zé)地對(duì)老奶奶：“這是元錢(qián)您拿著，去坐車(chē)回家吧�！崩夏棠碳�(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)了。
媽媽可真是個(gè)好心人。
小學(xué)四年級(jí)周記2
外婆家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，它們各有各的特點(diǎn)。其中的一條名字叫小金，它全身金色，尾巴似一條裙子，游起來(lái)似仙女在翩翩起舞，一副快活的樣子，真可愛(ài)。另一條我給它起名叫小花，它身上的顏色紅白相間，尾巴似一把大剪刀，游起來(lái)迅速靈活。
小金和小白有一個(gè)共同的習(xí)慣，那就是在同一個(gè)地方找食物，因?yàn)橥馄沤?jīng)常把飼料放在魚(yú)缸的一角，時(shí)間一長(zhǎng)，它們肚子餓了就到那個(gè)角落找吃的。它們吃食可是互不相讓的，有時(shí)還會(huì)打架呢。有一次，它們?cè)诔允�，小花把小金擠到魚(yú)缸下面，然后把飼料給吃個(gè)精光。小金急了用頭猛撞小花，撞得小花沒(méi)辦法只得游開(kāi)了。還好，外婆一視同仁，多喂給小花一點(diǎn)預(yù)料�？伤鼈円灿杏押玫臅r(shí)候，如果高興了，它們就會(huì)互相追逐嬉戲，有時(shí)還玩起捉迷藏。小花很膽小，一有動(dòng)靜就躲起來(lái)。有一次，我在魚(yú)缸旁把嘴巴張開(kāi)，它會(huì)馬上躲在水草后面，好似在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，不要吃我�！倍〗饏s一點(diǎn)也不在呼，仍然悠閑自得地有來(lái)游去�？吹叫』强蓱z的樣子，我也就繞了它。它們對(duì)水里的假山情有獨(dú)鐘，每每吃飽了就會(huì)有到假山邊欣賞風(fēng)景。假山上有一個(gè)水車(chē)，每當(dāng)增氧機(jī)一開(kāi)，無(wú)數(shù)的泡泡從水里往水面升起，氣泡就會(huì)帶動(dòng)水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，而每當(dāng)這時(shí)，小金和小就會(huì)不停地在水車(chē)周?chē)无D(zhuǎn)，顯得十分好奇而興奮，不知道為什么，難道它們?cè)谔剿魉?chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?對(duì)于它們的生活習(xí)性，我還不是很清楚，而且還有很多疑問(wèn)。
我喜歡外婆家的金魚(yú)，我還要繼續(xù)觀察它們，研究它們。
小學(xué)四年級(jí)周記3
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，有一天我正在校園里散步，發(fā)現(xiàn)文化長(zhǎng)廊掛著許多圖片，每張圖片中都有一個(gè)神奇的杯子。為什么我會(huì)說(shuō)在圖片中的那些普普通通的杯子是一個(gè)個(gè)神奇的杯子呢？哦，原來(lái)杯子里的水不是只有一種顏色的，而是五彩繽紛的，似乎這個(gè)杯子可以把遠(yuǎn)在天涯海角的彩虹放進(jìn)了自己的肚子里，讓凡是看見(jiàn)他的人都感到彩虹離自己近在咫尺……就在這個(gè)寒假里，我終于可以制作這個(gè)神奇的小杯子——彩虹杯啦！
我先邀請(qǐng)來(lái)了我的好朋友天天和我一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們?cè)诩依锓涞构竦卣业搅朔涿�、洗潔精、透明的杯子、水、和紅葡萄酒，可是就是找不到水彩顏料呀！最終，我只好獻(xiàn)出了我那一年才用一次的國(guó)畫(huà)顏料了。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，實(shí)驗(yàn)證實(shí)開(kāi)始了。我們首先往杯子里慢慢地、慢慢地放入蜂蜜。可是愛(ài)挑挑揀揀的蜂蜜小姐就是不愿意在杯子里安家落戶，因?yàn)榉涿鄣恼吵矶葘?shí)在太大，所以她只好像蝸牛一樣“呼哧，呼哧”地爬進(jìn)了杯子里。然后，我們又把穿著紅色禮服的、乖乖的洗潔精妹妹慢慢地送進(jìn)杯子里�？墒牵募钡�，穿藍(lán)色短裙的水姐姐卻還沒(méi)等我到她身邊就已經(jīng)沖進(jìn)了杯子里。最后，紅葡萄酒和油也依次進(jìn)入了杯子里。
最終，一個(gè)神奇而美麗的四色彩虹被我用一些普通的材料在一個(gè)杯子中產(chǎn)生了！看著我親手打造的彩虹杯，我的心里充滿了興奮和好奇……
小學(xué)四年級(jí)周記4
比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。一會(huì)兒，具體的方案定下來(lái)了，我們才松了一口氣。再看比賽場(chǎng)地，主席臺(tái)上掛著一個(gè)大大的橫幅，上面寫(xiě)著：第二屆堆雪人比賽。紅紅的橫幅與白雪交相輝映，特別好看。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們迫不及待地收集雪：有的用掃把掃；有的用簸箕運(yùn)；還有的直接用手捧著一大堆雪……不一會(huì)兒，一個(gè)大雪堆就形成了。我們?cè)谏厦嫱诹艘粋�(gè)圓形凹口，準(zhǔn)備放雪人的頭。鄭珊丹滾了一個(gè)大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下來(lái)是做五官了，同學(xué)們紛紛找來(lái)了木塞、樹(shù)葉。老師讓我把五官安上去，我先把樹(shù)葉橫著插上，之后又把“鼻子”安了上去。不料，剛剛安好的“眼睛”又掉了下來(lái)。我連忙抓起一把雪向頭按去，可是我用力過(guò)大，“頭”掉了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，鄧彥穎一個(gè)箭步?jīng)_上去托住了頭，把它安好。
五官終于安好了！最后，我們用桶做雪人的帽子，掃把做雪人的雙臂。吳佳慧把樹(shù)葉做雪人的扣子，王悅把自己的圍巾解下來(lái)給它戴上，一個(gè)雪人就堆好了。
當(dāng)沈主任宣布我們班第一時(shí)，我們歡呼雀躍。這場(chǎng)比賽的勝利是我們用辛勤和智慧換來(lái)的，它不僅讓我們收獲了快樂(lè)，更讓我們懂得了。
小學(xué)四年級(jí)周記5
這個(gè)星期是普通話宣傳周，老師讓咱們班里的同學(xué)宣傳普通話，有的辦普通話宣傳欄，有的表演節(jié)目，推廣普通話，而我是教奶奶學(xué)普通話。
放學(xué)回家，聽(tīng)奶奶說(shuō)，今天早上買(mǎi)菜時(shí)，看見(jiàn)一件好東西，想買(mǎi)，可賣(mài)東西的小伙子是外地人，由于語(yǔ)言不通，所以買(mǎi)不成，太可惜了。我就對(duì)奶奶說(shuō)："奶奶，讓我來(lái)教您學(xué)普通話吧！"奶奶興奮地答應(yīng)了。
于是，我每天晚上抽出半個(gè)小時(shí)，教奶奶學(xué)普通話，有時(shí)我讀課文時(shí)，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視里的學(xué)。幾天下來(lái)，奶奶也能講一些日常語(yǔ)言了。每當(dāng)我回來(lái)時(shí)，奶奶還會(huì)用普通話對(duì)我說(shuō)："我的小老師，你回來(lái)了！"弄的我怪不好意思。一天下午我回家時(shí)，奶奶用普通話對(duì)我說(shuō)："我的小老師，你回來(lái)了！今天我終于把那件好東西賣(mài)回來(lái)了，我應(yīng)該感謝你，要是沒(méi)有你教我普通話，我就沒(méi)能把那件好東西賣(mài)回來(lái)了！"我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，天天、時(shí)時(shí)訓(xùn)練，營(yíng)造一種氛圍，一種人人說(shuō)普通話的大環(huán)境，我認(rèn)為普通話不會(huì)離咱們那么遠(yuǎn)，不再那么陌生。要知道：四海同音，萬(wàn)眾一心呀！
小學(xué)四年級(jí)周記6
在咱們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交；吃飯插隊(duì)引起眾怒……這些現(xiàn)象，有的咱們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在咱們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即"內(nèi)心不寧?kù)o".試想，如果咱們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是"不以物喜，不以己悲"的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車(chē)主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)……咱們耐心認(rèn)真地寫(xiě)了作業(yè)，全對(duì)；咱們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在咱們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。
于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)
小學(xué)四年級(jí)周記7
老師雖然是老師，但還是有缺點(diǎn)的。
比如說(shuō)我們學(xué)校新來(lái)的王老師吧，她知道我們已經(jīng)是很重要的畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)挺多的，可是她讓同學(xué)們用他習(xí)慣的格式寫(xiě)作業(yè)，我們非常不習(xí)慣，要么以以前的格式寫(xiě)，要么把心緒都放在格式上，作業(yè)做得一塌糊涂，哎~真希望教了我們4年的朱老是能繼續(xù)教我們��！
說(shuō)到朱老師，其實(shí)朱老師的缺點(diǎn)也不少。比如說(shuō)上講話愛(ài)噴口水啊;中午吃飯時(shí)嘴里含著吃的同人說(shuō)話、聊天，還不時(shí)有許多米粒噴出來(lái)呢！有他喜歡在午飯吃得正香的時(shí)候在地上放張報(bào)紙，把皮鞋脫掉，人后把臭腳擱在報(bào)紙上，頓時(shí)周?chē)目諝饽塘耍腿缡簹だ勺w機(jī)----臭氣熏天��！
六年級(jí)了一月一度的考試是必不可少的。今天，我們就在最后2節(jié)自習(xí)課上進(jìn)行了調(diào)研�？次覀儼嗾{(diào)研的高老師也有不少缺點(diǎn)。他一直在咳嗽，這還不算什么，最重要的是有一道題我不會(huì)做在那里絞盡腦汁地冥思苦想，好不容易想出來(lái)了，剛準(zhǔn)備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那！剛才想出來(lái)的方法全部忘記地一干二凈了�。�
他在那里閑無(wú)聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來(lái)看我們完成的情況，看到一半就突然跑回講臺(tái)邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然后就繼續(xù)看我門(mén)寫(xiě)卷子。
小學(xué)四年級(jí)周記8
有人說(shuō)：老師是天上最亮的北斗星，為我們指明方向；有人說(shuō)：老師是山間最甜的泉水，灌溉著我們這些小幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)：老師是花朵上最綠最壯的葉子，保護(hù)著我們這些含飽欲放的花骨朵兒。我的老師姓陳，她也是一位（個(gè)）好老師。
陳老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。以前，我非常粗心，陳老師經(jīng)常提醒我，做作業(yè)時(shí)要細(xì)心做題，（做題可去掉）認(rèn)真檢查。在陳老師的提醒下，漸漸地，我就細(xì)心起來(lái)了，每次考試都名列前茅。我的字也寫(xiě)得不好，但在陳老師的提醒下，我的字也漸漸地寫(xiě)得好了起來(lái)。
陳老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我的生活。每次吃飯時(shí)，陳老師都提醒我們一定要吃飽。（還）有一次，我摔了一跤，（腿）被（摔）破了皮，流出了血。陳老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，曹瀚文，堅(jiān)強(qiáng)一些，要不你就不是男子漢。”
陳老師還很注重我各方面能力的培養(yǎng)。比如：讓我領(lǐng)讀英語(yǔ)，培養(yǎng)我的語(yǔ)感和膽量；讓我去參加彈琴、唱歌比賽，讓我在藝術(shù)中得到熏陶。
這就是我的老師，這就是老師對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)。今天是教師節(jié)，我祝陳老師節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下！
小學(xué)四年級(jí)周記9
春天到了，不管是什么花都開(kāi)了，如果春姑娘問(wèn)我喜歡什么花？我肯定會(huì)選喇叭花，喇叭花是一種特別的花，它的樣子，讓我想起小的時(shí)候?qū)W的一篇課文，題目是喇叭花，課文把喇叭花介紹得非常美，喇叭花的顏色是紫色的，樣子像一種樂(lè)器，而且它的用處可大了，有些人種喇叭花，有些人畫(huà)喇叭花，還有的人在墻上粘上喇叭花的墻紙，非常好看。
我家也種了，在電視上，一個(gè)小女孩一小片紙拿來(lái)燒，這時(shí)火燒得越來(lái)越大，一個(gè)人看到，就用喇叭花在水里吸一點(diǎn)水來(lái)，然后往火里一澆，火就滅了，喇叭花還可以讓人開(kāi)心，在你傷心的時(shí)候，喇叭花就會(huì)用它那長(zhǎng)長(zhǎng)地葉子在你身上拍幾下，又搖搖頭，讓你開(kāi)心，我心想，喇叭花可不可以拿來(lái)吹呢？因?yàn)樗臉幼酉駛�(gè)喇叭，所以我非常感到好奇，喇叭花的蜜很少，雖然它比其他的花缺少很多，但是它很吸引人。
在花園里，喇叭花的種量最多，很多人和喇叭花一起拍照，還有的人把喇叭花摘下來(lái)帶在頭上，顯出自己的可愛(ài)，美麗。
這就是喇叭花，最美的喇叭花
小學(xué)四年級(jí)周記10
幾天前，我們?nèi)ミ|河大劇院舉行了“紀(jì)念建黨九十周年”的唱紅歌活動(dòng)。還沒(méi)到點(diǎn)，大廳看起來(lái)亂亂的。
第一個(gè)上臺(tái)演唱的是校合唱隊(duì)，唱的是《洗衣歌》和另一首；其次，是校舞蹈隊(duì)。我班是第五個(gè)上臺(tái)的，演唱的是《四渡赤水出奇兵》和《黃河大合唱》。接下來(lái)的班級(jí)演唱的有些記不清了，只能記得有三個(gè)班級(jí)唱了《歌唱祖國(guó)》，三個(gè)班級(jí)唱了《洗衣歌》，還有兩個(gè)班級(jí)唱了《打靶歸來(lái)》。雖然唱的都是同一首歌，但是聲部安排的不一樣，歌唱風(fēng)格也有些許不同。
在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的日子里，這樣大型的紅歌演唱我還是第一次看見(jiàn)，能親臨現(xiàn)場(chǎng)觀賞一場(chǎng)如此精彩的演出，可是具有相當(dāng)好的紀(jì)念意義，令人難忘。當(dāng)初，我們可是舍棄了一節(jié)又一節(jié)的課來(lái)練習(xí)演唱的。
原本以為精彩的演出只能在電視中看到，精彩的紅歌演唱只能由專(zhuān)業(yè)文藝人士表演，但現(xiàn)場(chǎng)觀看演出后，徹底改變了我的看法。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)和諧的大家庭中，在建黨90周年的日子里，這些全都成了現(xiàn)實(shí)。
希望我們還能看到這樣壯大的歌舞表演。
小學(xué)四年級(jí)周記11
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是，只要認(rèn)真改正和對(duì)待錯(cuò)誤，你將受用不盡。我也犯過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤，它教育了我做人要誠(chéng)實(shí)。
一個(gè)周末，我的幾個(gè)小伙伴來(lái)找我玩，我好奇地問(wèn)：“去哪玩呢?”“當(dāng)然是去公園啦!那里有賣(mài)糖人和賣(mài)各種好吃的呢。”一個(gè)小伙伴不假思索地說(shuō)，被小伙伴這樣一說(shuō)，我肚子里的饞蟲(chóng)都被引出來(lái)了。我知道去買(mǎi)吃的可是要錢(qián)的，我沒(méi)有錢(qián)，這怎么辦呢?一個(gè)小伙伴打斷了我的思考，說(shuō)：“一會(huì)兒，我們到老地方會(huì)合�！闭f(shuō)完之后，小伙伴都跑回了家拿錢(qián)了。去不去呢?去沒(méi)錢(qián)，不去不知道小伙伴會(huì)怎么看我。我想出了一個(gè)辦法：我走回家，對(duì)睡得正香的媽媽說(shuō)：“媽媽買(mǎi)作業(yè)本要五塊錢(qián)�！眿寢寷](méi)多說(shuō)什么，從枕頭下，拿出了嶄新的五元錢(qián)給我。我飛快地跑到林子里，和小伙伴會(huì)合。我和小伙伴牽著手向公園走去，我們玩了一會(huì)又渴又累，就走到小賣(mài)部前，我正要拿起五元錢(qián)時(shí)，可我怎么也抬不起手。我這樣昧著良心欺騙了媽媽?zhuān)媸遣粦?yīng)該。想到這里，我便飛快地往家里跑。“你去哪兒?”“她今天是怎么了?”“她今天真怪�！蔽倚睦镏挥幸粋�(gè)念頭：向媽媽認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)我飛快地跑回家時(shí)我已是氣喘吁吁，我走到床前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不應(yīng)該騙您說(shuō)要買(mǎi)作業(yè)本，其實(shí)我是想買(mǎi)零食�！蔽野芽诖锏奈逶X(qián)交給了媽媽?zhuān)瑡寢屢汇�，說(shuō)：“知錯(cuò)能改，還是好孩子，不過(guò)以后不能犯了�！蔽易叱隽思议T(mén)看見(jiàn)了朵朵小花在對(duì)我微笑。
小學(xué)四年級(jí)周記12
星期天，我們村幾個(gè)女孩一起去河壩游泳，我神秘地說(shuō)：“我知道什么做不讓水淋濕頭發(fā)，大家笑著說(shuō)，太好了，村里有你這樣好伙伴真好。”這一招是我們引以為豪的高超游泳技術(shù)。我先做示范游了一圈，然后大家下水。我站在水中看著她們：二白把頭往上抬一點(diǎn)；一青手輕點(diǎn)，不要揚(yáng)起浪花……我對(duì)這個(gè)指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)那個(gè)喊一喊，過(guò)了把教練癮，果真的小青、芝紅、二白游了圈頭發(fā)不沾一點(diǎn)水。還有兩個(gè)欠一點(diǎn)，紅梅、秋菊跟我一前一后游來(lái)游去，頭能夠抬起來(lái)了：“成功就在眼前”我信心百信，她倆也興致勃勃。
不經(jīng)意間我瞥見(jiàn)岸上靜坐的張鵬，她是獨(dú)女啊，平時(shí)老人家不準(zhǔn)她來(lái)河壩玩，更別說(shuō)游泳了“教會(huì)她”我莫名的沖動(dòng)。我上岸安慰她，別害怕我相信你一定學(xué)會(huì)的，我說(shuō)什么她也不肯下水，我打了她一拳：“膽小鬼�！蔽抑浪綍r(shí)最恨別人說(shuō)她是個(gè)膽小的人�！澳憧次覀兌紩�(huì)了，你一個(gè)人不會(huì)，你羞不羞，你要相信自己啊�！�
我拉著她下水還馱著她游來(lái)游去，后來(lái)又邀了四個(gè)伙伴一起組成一個(gè)方陣帶著她直游轉(zhuǎn)身游，游著游著不知不覺(jué)我們的距離越拉越大，幾個(gè)伙伴各玩絕技去了，我看著前面的張鵬她一人在劃來(lái)劃去很有興趣�！皬堸i，成功了�！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑笑說(shuō)：“謝謝你，要不是你給了我勇氣，我還是旱鴨子呢�！�
回家張鵬把這件事對(duì)她媽媽說(shuō)了，晚上，她媽媽拿著禮物，來(lái)感謝我，還說(shuō)了一大堆好話，我爸爸媽媽高興得不得了。關(guān)愛(ài)別人惠及自己啊。
小學(xué)四年級(jí)周記13
小時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“你知道夢(mèng)想是什么嗎？”那時(shí)候的我還傻呆呆的回答：“應(yīng)該是在夢(mèng)里想吧�！眿寢屩皇且粋�(gè)勁的笑，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
到了小學(xué)的時(shí)候，媽媽又問(wèn)我：“你的`夢(mèng)想是什么？”我毫不思索的就應(yīng)聲回答道“我要做科學(xué)家！”媽媽笑著說(shuō)：“你知道夢(mèng)想是什么嗎？你知道什么是科學(xué)家嗎？”我忙說(shuō)：“夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)。而科學(xué)家就是為這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的成果！”愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，讓我們?cè)谝雇碛辛斯饷�；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，讓我們知道了為什么地球是圓的而建筑物和人都不會(huì)掉下去；袁隆平培育了雜交水稻，使我國(guó)水稻的質(zhì)量和產(chǎn)量都有了提高。當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們使人民生活水平得到提高；更是他們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。
當(dāng)然，夢(mèng)想也不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，那些科學(xué)家之所以能成功都是經(jīng)過(guò)許多失敗，克服重重困難，不斷提高自身能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，但只要我努力學(xué)習(xí)，天天向上。我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信我夢(mèng)想的翅膀一定會(huì)在我的編織下展翅高飛。
小學(xué)四年級(jí)周記14
星期三，班里發(fā)生了一件有趣的事。上午的課間，班里的三個(gè)“調(diào)皮搗蛋鬼”正在津津有味地玩著“賽爾號(hào)精靈卡牌”，不知被誰(shuí)告了狀，高老師來(lái)了。
只見(jiàn)高老師既不是批評(píng)他們的樣子，也不是要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)的樣子，而是心平氣和地對(duì)他們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“我不是不同意你們玩兒，只是玩中也得學(xué)。等下課，把這些精靈的名字記一記，中午要來(lái)一個(gè)“精靈聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”。”哈！這招真厲害，要知道精靈的名字既拗口又生僻，只見(jiàn)“調(diào)皮鬼們”每節(jié)下課都在讀和背……
時(shí)間很快就過(guò)去了。午餐過(guò)后，板報(bào)前面的兩張空桌子旁擠滿了人，誰(shuí)不想看看這場(chǎng)有趣的“精靈聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”呀！聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始啦！高老師報(bào)的是：繆斯、厄爾塞拉、惡靈獸、布魯克克、格魯奇高……在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，三個(gè)“調(diào)皮鬼”和我們一樣輕松，但一批改，就錯(cuò)誤百出，引來(lái)圍觀同學(xué)們的陣陣笑聲。但這并不是嘲笑，而是錯(cuò)得實(shí)在太離譜了。高老師最后獎(jiǎng)勵(lì)他們繼續(xù)玩，下次爭(zhēng)奪語(yǔ)文實(shí)踐之超級(jí)精靈卡。
這次別出心裁的聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)讓我體會(huì)到：老師其實(shí)并不兇，有時(shí)候也會(huì)制造出一些有趣的事來(lái)活躍氣氛，引領(lǐng)我們快樂(lè)生活，輕松學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)周記15
這一天，我們心情都非常的興奮，因?yàn)槲覀內(nèi)ョ娗f的實(shí)踐基地。
教室大家都帶著各種各樣的包，有的好像裝了零用錢(qián)、有的裝了零食等等，我們大家臉上都充滿了喜悅。聽(tīng)到老師一聲命令準(zhǔn)備出發(fā)，我們像一陣風(fēng)似的飛奔出去排隊(duì)。站好了隊(duì)，很快我們就上大巴，我和好朋友李燁座在一起，我們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有唱開(kāi)心極了，車(chē)子開(kāi)了大約30分目的地就到了。
到了實(shí)驗(yàn)基地我們上了一節(jié)燒烤課，這是我最喜歡的，相信大家也都喜歡吃燒烤吧！第一次我們看到老師做的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但到我們弄的時(shí)候太難弄了。我試了好幾次終于找到竅門(mén)了：第一步：先把肉串一個(gè)個(gè)的平均分開(kāi)；第二步：把肉串適量的涂上一層薄薄的油，再撒一點(diǎn)調(diào)料；第三步：我們就開(kāi)始烤肉串了，把肉串放到烤架上要不停的翻轉(zhuǎn)，要不然肉串會(huì)烤糊的。我們班上的“淘氣包”王忠森在第2個(gè)烤架上，他故意把油滴在烤架里，害得吳琦的香腸給烤糊了，大家津津有味的吃著自己烤的美味時(shí)，心里甭提有多高興。
通過(guò)這次，我不僅知道如何燒烤，更體會(huì)到了自己動(dòng)手做事情帶給來(lái)的體驗(yàn)快樂(lè)，真是一次有意義的活動(dòng)呀！作文
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