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【必備】中學(xué)生周記模板集錦5篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的中學(xué)生周記5篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生周記 篇1
今天，老師抱著一盆美麗的菊花走進(jìn)教室，讓我們來欣賞。
菊花仙子又細(xì)又長的莖，就像纖細(xì)的腰，有的筆直筆直的，像一根筷子；有的彎彎的，像一把弓。菊花的葉子就像一條綠綠的連衣裙，還像一把把小扇子，不停地扇啊扇啊，給菊花仙子扇風(fēng)呢。
最美麗的`要數(shù)菊花的花兒了，有的花兒欣然怒放，花瓣卷卷的、長長的，像媽媽那頭長長的卷發(fā)；有的花兒微微開發(fā)，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露面；還有的花兒含苞欲放，就像一個(gè)可愛的小寶寶躺在媽媽溫暖的懷里。
下課了，老師讓我們?nèi)ブv臺上聞一聞菊花的氣味，同學(xué)們立刻一擁而上，頓時(shí)，講臺桌旁擠滿了人。我好不容易擠了進(jìn)去，聞到了菊花的香氣，��！真是芬芳迷人。這時(shí)，吹來了一陣微風(fēng)，菊花在風(fēng)中翩翩起舞。
快到冬天了，天氣非常寒冷，別的花兒都堅(jiān)持不住，而菊花卻能在寒風(fēng)里開出美麗的花兒，真了不起！
中學(xué)生周記 篇2
“下課了，下課了”。隨著一陣陣歡呼聲結(jié)束了下午的最后一節(jié)課，同學(xué)們都跑出教書奔向食堂去吃飯了，可是有些同學(xué)還在為晚上的聯(lián)歡會打扮教室。
我吃完飯以后，教室里已經(jīng)被布置的煥然一新，張燈結(jié)彩。你瞧墻上掛著五顏六色的氣球和彩條，桌子和椅子也整齊地?cái)[放在教室的四周。黑板上寫著剛勁有力的幾個(gè)大字“迎中秋，慶國慶”。這些字的'四周還用粉筆畫了一些五彩繽紛的圖案。這讓我有了一種過節(jié)的喜悅。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。一陣陣清脆的上課鈴響了。大家安靜的坐好了，等待朱老師的到來。
朱老師走進(jìn)教室后，先是一愣，又是吃了一驚，他哪里知道教室已被同學(xué)們布置得如此美麗。
在同學(xué)們的歡聲笑語中，我們的班主任朱老師宣布；“迎國慶聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”有的同學(xué)拉起了小提琴，優(yōu)美動聽的樂聲，為共和國母親的六十三周年華誕獻(xiàn)禮。同學(xué)們被悠揚(yáng)的琴聲打動了，都跟著節(jié)奏唱了起來。還有同學(xué)表演了小品，把大家逗得哈哈大笑。還有同學(xué)唱了歌，跳了舞。
我最喜歡在聯(lián)歡會快要結(jié)束時(shí)全班一起唱的國歌。那雄壯的國歌聲莊嚴(yán)雄偉，氣勢不凡，同學(xué)們振奮在這激昂的歌聲里。
在同學(xué)們的笑聲中，聯(lián)歡會結(jié)束了。在這新的學(xué)校里，在這新班級里，這次聯(lián)歡會把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起！
中學(xué)生周記 篇3
窗外在下著綿綿的雨，我在聽著關(guān)于幸福的歌，思考著我想要的幸福。
曾經(jīng)，我一直認(rèn)為我是一個(gè)無比幸福的孩子，可是，最近發(fā)生的很多事情卻讓我覺得以前的幸福都是假象。是青春期的憂郁嗎?還是因?yàn)樵介L大煩惱越多呢?我也不清楚。我只是很沮喪地覺得，我想要的幸福在漸漸離我遠(yuǎn)去。
我真的好迷惘。誰來告訴我?誰來幫幫我?曾經(jīng)一度認(rèn)為自己是命運(yùn)的寵兒，曾經(jīng)那么自信�？缮咸鞛槭裁雌臀议_了一個(gè)天大的玩笑，中考的失敗，對我來說是什么?是磨練?是注定?我想很瀟灑地面對，像我面對所有問題一樣，可是不一樣。我在想：是上天注定的`嗎?或許本來就注定，我不會在大考中勝出，不會成功，那又何苦捉弄我，讓我一度認(rèn)為自己是何等幸福，是多么成功。
我真的太平凡了，總想與眾不同，可現(xiàn)在……人生，要我如何面對。曾經(jīng)的我，如何面對我的親人，我的朋友，我的老師，逃避是我唯一能做的。我想一直逃避，不要朋友，不要一切，我不要你們的安慰，你們知道嗎?你們的關(guān)心會刺痛我。
我真的想表現(xiàn)出來很堅(jiān)強(qiáng)，不讓父母擔(dān)心，不讓別人笑話�？墒�，我控制不了自己，我不要安靜，我真的不想胡思亂想，可人生的路，還能走下去嗎?我該如何面對。我的實(shí)力，沒有人會去相信，就連自己都在迷惑：我真的有這個(gè)實(shí)力嗎?
我該怎么辦?幸福，真的不屬于我嗎?
中學(xué)生周記 篇4
靜靜的深夜，沙沙的雨聲，下雨了，我喜歡秋天的雨夜，我更加喜歡“隔窗靜聆雨打芭蕉”的意境，坐在“雨聲”中，怔怔地發(fā)呆，讓生命設(shè)置在一種自然的狀態(tài)里。
同樣是秋天的雨夜，他對我說：“聽，雨在呼喚你”，我豎起耳朵，卻始終未聽出個(gè)所以然來，我無辜地看著他，他笑著說：“傻丫頭，一旦聽懂了雨聲，那么對于自身的受挫和苦難，反轉(zhuǎn)來就會變得心平氣和，它們也就慢慢淡化了，你現(xiàn)在的心境是無法感受的”。當(dāng)他在秋天的.一場雨夜里，離開了我生命中的那一刻時(shí)，我頓時(shí)領(lǐng)悟到了，我沖進(jìn)雨里，大聲地說：“你知道嗎？我學(xué)會了和雨傾訴……”，聲音被一串串地雨線打散了，留下的是真真實(shí)實(shí)的、剔透晶瑩的眼淚，隱約中我仿佛看到了他微笑的臉，然后慢慢、慢慢地消失了……
秋天的雨，是寧靜的，將懷里的熱茶和著柔和的雨聲一同啜吹而下，頓時(shí)感到五臟六腑都涌進(jìn)了柔和的雨聲中，一下子將那些藏于毛孔、細(xì)胞里的困惑和疲倦全部都驅(qū)散而盡。
秋天的雨，非比一般，淅淅瀝瀝的雨聲，此時(shí)將我濕漉漉的心情，呈于平淡中，我感到了自己的每一寸肌膚都變得輕柔柔的，使連連的忙碌稍稍地沾染了一些溫淳。
中學(xué)生周記 篇5
風(fēng)兒悄悄地吹過了昨日，記憶的藤蔓長延展著。在一個(gè)全新的環(huán)境里，回憶我們經(jīng)歷的辛酸與快樂，心中溢滿了不舍。
風(fēng)兒輕輕地拂過我的臉龐，卷起了校園滿地的銀杏葉，望著那黃中泛著紅褐色的銀杏葉在空中飛舞著，像一只只凄美的蝴蝶，在空中竭力舞出了生命中最后一支華麗而又高貴的華爾茲，心中的憂愁在滋長著，有如無盡的潮水在泛濫。我彎下腰，從地上撿起了一片銀杏葉，又想起了我們一起走過的日子。
仍記得去年的夏天，我們在為中考做著最后的沖刺，走廊里充斥著我們繁忙的身影，早晨天還蒙蒙亮的時(shí)候教室里就會有朗朗的讀書聲，午間休息的時(shí)候我們在偷偷地討論著習(xí)題。
可是當(dāng)最后一次模擬考的分?jǐn)?shù)出來的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)之前所有的努力都化成了煙云，所有的希望都被泯滅成了泡沫，我的心都碎成了一塊一塊的，用再強(qiáng)烈的膠都不能把它黏成原來完好無損的樣子，就這樣在絕望的邊緣徘徊了一陣子，是你來排解了我心中的苦悶與無奈，是你那善解人意的.眼睛讓我感到了溫暖，是你用你那如沐春風(fēng)般的話語給我一絲的鼓勵(lì)……
僅存的那一點(diǎn)勇氣在一次又一次的失敗中開始動搖。
那一次，我在一次測驗(yàn)中又挫敗了，我無力地趴在桌子上，望著那紅得刺眼的試卷，對自己的失望又泛上了心頭，我抓起試卷就往地上一扔，這才發(fā)現(xiàn)桌子上面出現(xiàn)了一張黃色的銀杏葉狀的便利貼，就和這校園里面的一個(gè)摸樣，上面畫了一個(gè)開開心心蹦蹦跳跳的小熊，旁邊是秀氣可見的字：“加油！要相信自己，好朋友永遠(yuǎn)挺你到最后！”視線開始模糊……
蝴蝶飛不過滄海，有些人，有些事，注定要失去，可那個(gè)便利貼的記憶卻一直被我緊緊地握在了手中，一直都不愿意放手，因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的見證，現(xiàn)在，你我分處兩地，幾個(gè)月也見不上一面，偶爾通通電話，就會讓對方潸然淚下，只因?yàn)樘珣涯顝那傲�，懷念�?dāng)時(shí)的快樂與艱辛。
記憶的藤蔓繞啊繞，繞到了現(xiàn)在……
風(fēng)兒輕輕地低嚀著，望著滿天飛舞的便利貼，他讓我告訴你：不必傷心，不必惆悵，過去的記憶就讓便利貼替我們保存著，他一直會在我們的身邊，我們要做的就是把握好現(xiàn)在，帶著便利貼，攜手我們的友誼共創(chuàng)美好的未來。
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