【精選】四年級周記3篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級周記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級周記 篇1

　　我看了一則漫畫，講述了一個砍木人，正手握著一把大斧頭在砍樹，一只啄木鳥飛到了他頭上，一邊叫，一邊啄他那木頭腦子說：“這段木頭里一定有蟲�！�

　　看了這篇漫畫，我很想阻止砍木人的行為。雖然我們的生活離不開木質(zhì)品，可我們也需要樹木提供氧氣，也需要樹木防風(fēng)固沙、保持水土。而漫畫中的`人，卻濫砍濫伐，這會讓那兒的空氣越來越差，環(huán)境越來越惡劣。

　　為什么我們不邊砍邊種呢？假如只砍不種，那么土地將沙漠化；假如既砍又種，那么生態(tài)才能平衡；假如不砍只種，那么我們的環(huán)境將會好很多，自然災(zāi)害也會少很多，氣候也會更宜人。

　　生活中，我們更要保護(hù)樹木�？吹奖I伐者，要馬上阻止。平時還要少用一次性筷子，節(jié)約紙張，合理利用木制品，對廢棄的木制品進(jìn)行回收利用。此外還可以周圍的空間多植樹造林。

　　保護(hù)樹木，人人有責(zé)，只有每個人都行動起來，生活才能更美好！

四年級周記 篇2

　　清晨，我還在做著香甜的美夢，手機(jī)發(fā)出滴滴滴的提示音，原來是同學(xué)們在QQ里發(fā)圖片呢！她們是在完成老師布置的作業(yè)《神奇的水球》�；锇閭儼阉�球放在耳朵下，一邊敲打桌子一邊傾聽水球中傳來的聲音，橙子皺著眉頭、王紫妍笑瞇瞇的'、白樂宇把大眼睛瞪的溜圓……同學(xué)們的認(rèn)真勁讓我的血一點一點熱了起來。我一骨碌爬了起來，迫不及待地想去完成自己的實驗。

　　我從箱子里翻出一個紅氣球和一個黃氣球。在衛(wèi)生間里我給黃氣球灌滿了水，用一根細(xì)線把它的嘴扎住，喝飽了水的黃氣球在陽光下晶瑩剔透，像一個漂亮的水晶球。然后又三兩下把紅氣球吹好，先把輕飄飄的紅氣球放在桌子上，然后耳朵緊貼氣球，手指在旁邊敲打桌子，紅氣球中發(fā)出了模糊的咚咚聲。緊接著我又把沉甸甸的黃氣球放在耳朵下面聽，水球中傳來了嗡嗡的震動聲，聽到的擊打聲比剛才的更響亮。然后我又把兩個氣球同時放在左右兩個耳朵邊聽，奇怪！為什么空氣球和水球傳出的聲音不一樣呢？

　　看了老師的提示我才有點明白，原來空氣中含有很多微細(xì)的分子，分子與分子之間相隔著一定的距離。由于水分子之間相隔的距離要小得多，因此，它們傳送聲波的振動要容易得多。所以，水球聽到的聲音更清晰。這段話有些詞語我還不太明白，以后我會好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)生活中隱藏的科學(xué)奧秘。

四年級周記 篇3

　　今天，我們參加了到蘇州植物園游玩的小記者活動 。

　　一進(jìn)景區(qū)，雖然入冬了，但我看到周圍一片綠色，一條條沒有規(guī)則的路鋪在絨毛似的草地上。我們跟著老師走在長長的小路上，我們看到路邊的駿馬不時地甩動著尾巴，悠閑地曬著太陽，它們驃悍強(qiáng)壯，我真想騎上駿馬，像一個獵人奔馳在草地上�？吹胶犹晾镉迫蛔缘玫拇蟀座Z，在碧綠的水中自由自在地游著，岸邊黑色的豬在圈中圍著飼養(yǎng)員叫著，好象一群永遠(yuǎn)吃不飽的饞嘴。遠(yuǎn)處在草地上吃青草的小白兔，就像綠色的毯子上綴滿了白色的花，展翅開屏的孔雀向我們走來，擺動著小腦袋，像是在說：“歡迎你們的到來！”散步的山羊，豎起彩色尾毛的公雞……我們好象來到了動物世界。

　　走著走著，跨入魔幻泡泡秀的景區(qū)，雖然空中彌漫著各色泡泡，但仍可以清楚地看到人群，只見一位演員拿出一個模具，吹出了形態(tài)各異的泡泡，最精彩的'來了，她用一些液體泡泡和水混合在一起，在手中展示出長短不一、五花八門的泡泡，讓人眼花繚亂，她還用特大的模具吹成各色五彩繽紛的泡泡，我真正知道了泡泡的多姿多彩。

　　我們還參觀了各種各樣的花草樹木，我做了一個彩色的五角星的蠟燭，還挖了不少地瓜，這次蘇州植物游讓我大飽了眼福。

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