關(guān)于初中周記集合十篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的初中周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
12月23日 星期日 多云轉(zhuǎn)晴
這天，太陽公公一會(huì)兒轉(zhuǎn)出云層，一會(huì)兒又躲了起來，冬天的寒風(fēng)一個(gè)勁吹著，天空還飄起了小雪花，真冷��！我和爸爸媽媽一齊去同學(xué)的外婆家拔蘿卜。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看到了一片綠油油的蘿卜地，我迫不及待地跑了過去，看見綠油油的`葉子下方躲藏著一個(gè)個(gè)大大小小的蘿卜。
不管三七二十一了，我伸出雙手，一邊一個(gè)，使勁一拔，左手一個(gè)大，大得像西瓜，右手一個(gè)小，小得像小拳頭。
“我還會(huì)慢慢長，你太心急了！”我似乎聽到小蘿卜的呼喚，我很慚愧。
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎喲哎喲拔蘿卜……”蘿卜地里傳出了我們的歡笑聲。
一個(gè)個(gè)蘿卜娃娃躺在地里，等待著我們帶回家。
初中周記 篇2
我托著下巴，望著“嘀嗒嘀嗒”的鬧鐘出神……
時(shí)間如流水，從指間悄悄滑過——
“別太任性了……”
“好孩子，真懂事……”
兩種截然不同的態(tài)度，卻只針對(duì)一個(gè)人。是的，你沒猜錯(cuò)，我在變形了。
小時(shí)候，我哭鬧不講理不懂事，為此也沒少挨媽媽的.批評(píng)。看到自己喜歡的東西，就哭著吵著鬧著，對(duì)媽媽死纏爛磨�，F(xiàn)在，我知道媽媽掙錢的辛苦，對(duì)媽媽也是百般順從�！昂⒆�，你懂事了！”
小時(shí)候，我一遇難題就心灰意冷，甚至撕掉作業(yè)。然后就對(duì)每個(gè)人發(fā)脾氣，隨意宣泄心中的不滿，不顧及他人的感受�，F(xiàn)在回想起來，還真是不堪忍睹�，F(xiàn)在，我卻不會(huì)輕易地讓難題從我手中逃脫，而是努力地攻破它，打它個(gè)落花流水�！昂⒆�，你成功了！”
小時(shí)候，我一聽到“家務(wù)”一次，立馬趁人不備，溜之大吉。別人受苦受累，我卻逍遙自在�，F(xiàn)在，我會(huì)盡我所能，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，分擔(dān)媽媽的憂愁。“好孩子，你不再任性了！”
往事一幕一幕在我腦海中浮現(xiàn)，我在變，我在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，那些霧霾也逐漸被驅(qū)散。
現(xiàn)在的我，是一名踏入中學(xué)大門的學(xué)生，我在變，我不再任性，不再蠻橫不講理，不再懶惰，而是奮起直追，一步一個(gè)腳印，修補(bǔ)那些不足。暮然回首，已是一條寬大平坦的大道。
“滴答，滴答”，秒鐘一秒一秒地轉(zhuǎn)動(dòng)，我拿起筆，埋頭苦干……
初中周記 篇3
月亮總會(huì)有最圓的那一天，如今又在這月光下漫步，可我卻換了一個(gè)角度去看這輪明月，看到了它的殘缺，人就像這輪明月一樣，不可能總是完美無缺，人也有他的`圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為獨(dú)特，它帶著悲涼，正是這悲涼讓我換了一個(gè)角度去看這個(gè)世界，在這完全陌生的月光下，我欣賞起空中殘?jiān)隆?/p>
或許我不該回來，畢竟我忘不了那段過去，或許我回來也是為了那段快樂的日子，沒有戰(zhàn)爭，只有心與心的依靠，如今我回來了，就要去應(yīng)對(duì)，至少不能讓奈落完成計(jì)劃。
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每一天都和學(xué)生相處在一齊，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤砥趤頃r(shí)是不是會(huì)更聽話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎樣還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎樣還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿�，多學(xué)習(xí)，為來期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好。此刻每一天在家里看看書，練練字，也感覺自我的寒假生活挺充實(shí)的。
初中周記 篇4
翻開相冊(cè)的第一頁，你就會(huì)看到：兩個(gè)小女孩在搶一瓶奶喝。那兩個(gè)小女孩就是我和好朋友李佳思。我們?yōu)槭裁磿?huì)搶一瓶奶喝呢？那就聽我慢慢道來。
三四歲的我們喜歡上劉山，有一次上山，劉阿姨怕我們渴，就拿了兩瓶奶上山了。到了山上，我們顯得特別興奮。一會(huì)兒跑到那，一會(huì)摸摸這。過了一會(huì)兒，我們就渴了，但是，劉阿姨不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)其中一瓶過期了，沒辦法，我們只能共喝一瓶。我們搶來搶去，都想多喝一點(diǎn)。劉阿姨覺得好笑，就為我產(chǎn)記下了這一刻。
還有一張開我最喜愛的`，那是在鼓浪嶼，我頭一次見到海，心里特別高興，就和梁晨哥哥在淺海灘上奔跑。跪著跪著，我突然想蹦幾下，我停了下來，對(duì)老爸說：“老爸，幫我拍一張照片。”說完，我一跳，老爸就幫我下了這一記刻。
我的往事還有許多，它們都很美好，往事如風(fēng)使我留戀。
初中周記 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在昨天下午進(jìn)行了閉幕式了，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)里我們的運(yùn)動(dòng)員都流下了辛苦的汗水去拼搏最終我們班在全集取得了第三名，雖然沒有第一但是下次我們一定會(huì)努力的。七班努力加油初一上學(xué)期第14周周記（梁烯鉦）。
這是我校的`運(yùn)動(dòng)會(huì)。
初中周記 篇6
朋友們，大家明白為什么福字要倒著貼嗎？哈哈，相信很多小朋友都是明白的，它的意思就是利用我們的諧音“福倒了”即“福到了”的.意思啦。
我家有很多“�！��？爝^年了，我和哥哥看見許多人家的門上還沒貼上福字呢！于是，我就把老爸從揚(yáng)州帶回來的一百張福字，用袋子裝好，然后，又飛快跑下樓，和哥哥一齊送福去了。
剛敲開一戶人家的門，我就雙手送上“�！弊�，還說：“祝您龍年吉祥。”又敲開一戶老奶奶的門，“你是誰家的孩子呀，還給我們送福字？”老奶奶問。 “我也是這個(gè)小區(qū)的�！蔽一卮鸬馈！芭�，那多謝你送的福。”我們又來到一為叔叔家，叔叔說：“我們家已經(jīng)有了�！卑⒁碳泵φf：“人家都把福氣送上門來了，還不趕快收下啊�！笔迨逡查_心地收下了。
真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊。看到人家門上貼著我送的“�！保粗思椅⑿Φ哪�，別提有多高興啦！
初中周記 篇7
秋風(fēng)乍起，樹影零落，黑黑的夜空沒有群星的裝扮，只有一輪明月孤零零的掛著，或許此時(shí)的我正如你一樣，孤獨(dú)的我們，今夜，就我們兩個(gè)相伴了�！}記
時(shí)間總是偷偷摸摸的溜走，轉(zhuǎn)眼間，又是一年逝了，回首來時(shí)的路，初二，又是一年的過渡，在這一年中，走了幾個(gè)人，同樣，也流進(jìn)了“新血液”，我們?cè)谝黄鹣嘀喟�，從開始的陌生到最后的熟悉，我們一起在這一年里磨合了那些遺留的棱角，這一年我們一起哭過，鬧過，一起犯同樣的錯(cuò)誤，一起承擔(dān)我們犯的錯(cuò)誤，想起那時(shí)的我們，曾經(jīng)高喊我要怎樣怎樣的去學(xué)，考去哪個(gè)哪個(gè)學(xué)校，可每當(dāng)我堅(jiān)持不下時(shí)，你們總是對(duì)我說：“以后我們都在一起，差你一個(gè)，看你怎么辦！”這算是對(duì)我的威脅吧！每每想起，我便刻苦，一起為了我們最初的夢(mèng)想努力著，此時(shí)，盡管我們不能再一起學(xué)習(xí)，但我還是想對(duì)你們說：“嘿！千萬別掉隊(duì)哦！”
朋友啊，別人嚇我，初二就這么過去……
別了，初二！
初三，我來了！
現(xiàn)在的我不再是初一的新生，更不是初二的那名不懂事的孩子，初三，我進(jìn)來，便已決定好學(xué)習(xí)的目標(biāo)，向著前方前進(jìn)，在那里，有等待著我的驚喜，而這一年，學(xué)業(yè)越來越重，壓力越來越大，同學(xué)們一起合作，競爭，只為了心中的信念，學(xué)習(xí)氛圍也越來越嚴(yán)肅，一向嬉皮笑臉的同學(xué)也在這一年中變得正經(jīng)……
成堆的作業(yè)，睡三天三夜也消不掉的'黑眼圈，以及一星期只有一天的假期，日復(fù)一日，年復(fù)一年！一切的一切，都在初三的來臨而降臨到我身上。
初三，初中的最后一個(gè)學(xué)年，這一年中，我們將擦出怎樣的火花？有沒有新血液？會(huì)不會(huì)有人離我們遠(yuǎn)去，全都是一種期待不舍。
這夜，下晚自習(xí)，回家的路上，秋風(fēng)乍起，樹影零落，黑黑的夜空沒有群星的裝扮，只有一輪明月孤零零的掛著，或許此時(shí)的我正如你一樣，孤獨(dú)的我們，今夜，就我們兩個(gè)相伴了……
初中周記 篇8
說到感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知，小學(xué)時(shí)代發(fā)生在我和同學(xué)李明之間的一件小事立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
那天，班里正開著家長會(huì)，家長們正專注地聽老師發(fā)言，突然"嘩"的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破了寧靜，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見了，只有窗祿外的我呆呆地立在那里！我闖禍了。不知為什么，我的手剛碰到那玻璃，它就掉了下來。可無論怎樣，玻璃是我打的`，人證物證俱在，再怎么逃避也不行，我必須賠。
家長會(huì)開完，己經(jīng)知道兒子闖了禍的媽媽拿出10元錢給了我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢交到校長的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不經(jīng)碰呢？
玻璃已碎了，錢也賠了，但事情卻沒有那么快結(jié)束。
這天，突然看見李明在南邊窗邊不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來了：以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎？我恍然大悟："我說那塊玻璃怎么那么不經(jīng)碰，原來那窗上的釘子都被這家伙拔去釘他的船模了！"了解了情況的我心里很氣憤，被校長批評(píng)了一通不說，媽媽辛辛苦苦掙10元錢也打了水漂。不行，我要把這件事
反映給校長，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎？我又猶豫了。要知道李明可是校長的兒子呀，何況事情又過了這么長時(shí)間，李明能認(rèn)賬嗎？就算他認(rèn)了賬，校長也一定不會(huì)"舊事再提"。不過，我還是抱著試試看的態(tài)度向校長反映了這件事。校長一臉嚴(yán)肅，聽完我的敘述，告訴我："你先回去吧，這件事以后再提。"
"以后再提"其實(shí)是"再也不提"，我憤憤不平地想。
出乎我的意料，兩天后，校長把我叫到辦公室，態(tài)度和藹地對(duì)我說："真對(duì)不起，那玻璃的事情我問過了，玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模了。事后，我一定在大會(huì)上對(duì)他這種破壞公物的行為提出批評(píng)。"說著，從抽屜里取出10元錢，還給了我。
許多年過去了，小學(xué)那玻璃事件仍留在我記憶之中，我很佩服我的小學(xué)校長，他不以親疏認(rèn)知事物的態(tài)度一直對(duì)我產(chǎn)生很大的影響，并成為我以后為人處世的行為準(zhǔn)則。寫親身經(jīng)歷，有真情實(shí)感
考生采用"以小見大"之法，通過打碎玻璃這件小事表達(dá)不能憑感耳親疏遠(yuǎn)近認(rèn)知事物道理，取材于自己親身經(jīng)歷的往事，富于真實(shí)，心理活動(dòng)得到了充分的顯現(xiàn)，感情真摯，態(tài)度懇切。敘事當(dāng)中設(shè)懸念，有引人入勝之妙。但個(gè)別地方語句還不夠順暢，語言也缺乏文采。
初中周記 篇9
初中的生活是酸的，是甜的、是苦的、是辣的、是豐富多彩的。
酸!剛上初一不久，早讀課上，英語老師不知何故，讓我維持紀(jì)律。我想：這也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我一定要干好，讓老師刮相相看。于是，我?guī)е桓背跎俨慌禄⒌膭蓬^，拿著英語書，大步走上講臺(tái)，微筆著對(duì)大家說：“請(qǐng)同學(xué)們把英語課本拿出來，開始早讀!”話音剛落，底下一片喧鬧聲：“說什么呀?”“你管得著嗎?”“我偏不拿”�！澳愦蛭腋墒裁囱�?”“下課咱倆一起玩”……更有甚至競在底下補(bǔ)起了數(shù)學(xué)作業(yè)，同學(xué)們的表現(xiàn)無疑像一盆冷水，澆在我的心頭�！皠e說了，開始早讀!”我高喊了幾聲，可同學(xué)們依然是老樣子。我剛才那股勇氣，一下子飛到了九霄云外。低頭，眼角悄悄滴下一滴淚水，滴在嘴里，是酸的。
甜!初中的課程比小學(xué)的多，可題也難，可是，誰要是先把大家不會(huì)的題做出來，他的心里一定像吃了蜜一樣的甜。也許這種“甜”不容易感覺到，但我們天天感覺到的.卻是充滿著同學(xué)之間友誼的“甜”。當(dāng)你在操場(chǎng)跑步時(shí)，耳邊傳來一陣陣同學(xué)們的加油聲，你的心里難道不感覺到“甜”嗎?
苦!初中的生活主要的苦是來自學(xué)習(xí)上的壓力。越來越多的課程，越來越多的作業(yè)，越來越沉的書包，越來越激烈的競爭，不刻苦行嗎?即便是減了“壓”�？炭鄬W(xué)習(xí)的精神還是每個(gè)初中生都要具備的。
辣!上了初中才真能感覺到“辣”。面對(duì)一張張?jiān)嚲�，一個(gè)個(gè)紅“叉”，誰的臉上不是火辣辣的!感到了“辣”�！袄薄痹谀樕�，也“辣”到了我的心里。
體驗(yàn)到了酚和辣才能想到甜，才能吃得苦。
往往只有經(jīng)因了“酸”、“辣”，才能面對(duì)“苦”，只有不怕苦，才能嘗到“甜”。
初中周記 篇10
我最喜歡的是汽車，我真想自己有一輛汽車，于是我就開始做汽車了。
首先我用一個(gè)長方體的盒子做車身，接著拿一個(gè)正方體的盒子做車頭，再把舊玩具汽車上的車輪拆下裝在我的小汽車上，最后給小汽車涂上時(shí)尚的顏色，我還彩紙剪了幾個(gè)圓形貼上當(dāng)車燈。
多帥氣的一輛小汽車！我終于用自己的'勞動(dòng)換來了自己的汽車。
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