初中的周記【精】
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的初中的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的周記1
奶奶家有一條小狗，他的神情又機靈又乖巧。一雙黑葡萄般大的水汪汪的眼睛巴巴地望著你；黑色的鼻子一動一動的，鼻子旁邊還有幾個不起眼的黑斑，上面調皮地掛著幾根白色胡須，輕輕顫動。細細的尾巴左右搖擺著，似乎所有說不出的話，又要用尾巴來表達。它的毛很柔，摸上去很舒服。最引人矚目的是它的身子。白色的皮毛上有著黃色的花紋，真像“披著奶牛皮的狗”。這樣的眼睛，這樣的鼻子，這樣的胡子，這樣的身體，這樣的尾巴湊成了一個獨一無二的“奶牛”。
還記得我第一次看到它的時候。它匆匆地向我跑來，卻在離我?guī)酌走h的地方停住了腳步，從一棵梨樹后探出頭來，偷偷朝我張望。再慢慢地朝我走過來，用它那黑寶石般的眼睛巴巴地望著我，試探地伸長脖子。頭微微往上伸，黑黑的鼻頭輕輕翕合。然后我感覺到有個毛茸茸的東西靠在了我的腿上，我忍耐著，等它完全放松，我輕輕地撫摸它的頭。它的身子一動不動，只是兩只眼睛微微瞇著，一副享受的樣子。就這樣，像在電腦里儲存文件一樣，“奶�！卑选芭笥选蔽募�，“儲存”、“確定”，短短幾分鐘，我和他就成了朋友。
過了好幾天，我又回奶奶家，沒想到“奶�！本尤贿�認得我，老遠就跑過來接我。跑到我跟前又興奮得不得了，像瘋了一樣，一下子在身邊，一下子又竄出去好遠，像一道白色的閃電。這樣反復幾次才又溫順地依偎到我身旁。我們打鬧著、嬉笑著。時間過得飛快，分別的時間到了，“奶�！币惨厝フ宜呐笥讶チ恕Ｋ孔咭徊�，戀戀不舍的我都會沖著它的背影喊“奶牛！”。奶牛就會停住離開的腳步，回過頭來看看我，尾巴拼命地搖晃。它走一步，我喊一聲，它回頭；它再走一步，我再喊一聲，它再回頭。短短的距離，走了好久。等它的身影消失在我們的視線以外，奶奶突然喊：“奶牛，逛街！”它似乎聽懂了，從遠遠的田埂邊飛奔過來，盡管有一道土坡，它也毫不畏懼地前腿一提，后腿一蹬，熟練地跳了上來，朝我們沖來，生怕被落下似的，全家人笑成一團。
寫到這兒，我似乎又看到那個扭著頭，搖著尾巴，巴巴望著我的身影。
初中的周記2
一年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母。卻是滋養(yǎng)我靈魂的卻是是您。。
使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優(yōu)的少年；讓我一個羞羞答答的男孩成了一個大大方方的小少年。
這其中，您花費了多少精力��！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現(xiàn)在多少屆學生��！年復一年，日復一日，在這里，我代表所有被您教過的學生，跟您說一聲：辛苦了！
可曾記得，您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y驗的分數(shù)，我為了爭取下課玩耍的時間，竟在副科課上記了起來，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了。我知道這肯定沒戲了，我想：主動承認錯誤總比在這里坐以待“斃”的好；被您批評一頓，總比全班的小測驗拿不回來的好！于是，我便主動去找您，以為肯定是被您嚴厲批評，罰抄課文，沒想到的是，您竟用語重心長的語氣對我說：“這一次就算了，算是吸取教訓，以后要懂得合理安排時間，這件事情什么時候該做，什么時候不該做，你要分清楚。”這是您第一次教育我，卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我，使我感動不已。
這一年來，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。
謝老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現(xiàn)在我眼前，激勵我向前進！
老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。
老師——一個多么偉大的字眼！老師，您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學習，長大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學子。藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優(yōu)異的學習成績老匯報您對我的教導之恩！
我心中的守護神——老師！
初中的周記3
偶爾打開空間，看見了照片上一張張熟悉的笑臉，那背景，永遠都不會忘記。是啊，你們一放假，全體去看小學老師；而我，只能坐在宿舍里透過冰冷的手機，默默地關注著。遠遠的，無法觸及……
------題記
那一個下午，或許永遠無法抺去。一張A4紙，決定了我們48個不同的假期。
一下課蜂擁似的，一群人擠了上去。好不容易擠到前面，從上往下開始尋找我的名字，每往下一格，心便下沉一點，臉上的笑容便減少一點……漸漸地，轉過身，默默地走出人群。不知不覺，那顆冰冷的東西劃過臉龐，仿佛要凝結一般。
不再說話，默默地坐在位置上。我意識到：自己已經不能去看小學老師了，不是因為誰作了什么規(guī)定，而是我不想讓他們傷心。
直到那天早上，我才意識到，自己似乎太自私了。
過去的幾天里，好幾個小學老師找媽媽聊天，問“韓寶為什么不回學校？”待他們得知實情后，都回復了不同的話語，但我知道，他們的意思都是一樣的：過去的事就不要再放在心上了，每個人都有失誤的時候。而且，他們也都想我們這些“六（4）班”的同學們了�；蛟S只有我們四個沒有去看望他們了------周于昂、孫亞成、張逸敏、韓亦雯……
你是不是太自私了？自己沒考好就不去看老師了么？你不是很想念他們么？難道都是假的么？
越想越傷心，越想越自責……不管怎樣，去看一下吧……
到了校門口，絕望了。
他們已經放假了吧，老師們都回家了吧。冬日的校園，樹葉凋零，缺少了昔日的歡聲笑語，它，變的那么冷清。
望著哪熟悉的一草一木，眼前如放電影一般，浮現(xiàn)出了那個日夜思念的“六（4）班”。一起玩耍，一起哭泣，一起學習，一起拼搏。
那一個個漸漸長大的身影，越來越淡……最后，消失。
物是人非，即使我們已畢業(yè)，但是，老師們，我們的離開，是為了拼搏，是為了那一刻回校時的光輝!
既然我這次沒有把握住機會，那么下一次，我一定會更加努力。我想得到的，不是那些感人的安慰，而是那些不摻雜任何雜質的贊揚！
我明白了，老師們。即使我們現(xiàn)在相隔甚遠，但我們卻彼此思念。我們永遠不會因為距離的遙遠，忘記你們，忘記那個夢開始的地方……
距離無罪！
初中的周記4
開學已經一周了，升入了初二，還有一年的時間就要升入初三，然后參加中考了，隨著年紀的變化，時間越來越緊張。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統(tǒng)的去學習。我從去年初一開學，經過這一年的學習我發(fā)現(xiàn)，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數(shù)學也是要提高，其余的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數(shù)學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數(shù)和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且?guī)讉�輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班里同學年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現(xiàn)在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛(wèi)生都很好辦了。
這就是我在初二上學期的計劃，計劃是列出來了，可是自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經過一些具體的辦法。
初中的周記5
一年級的時候感覺時間過得真快。我一年級的時候還在視線范圍內，但轉眼間我就是個中學生了。軍訓期間，無論天氣還是身體不適，我都堅持并養(yǎng)成了能吃苦不怕累的精神。9月1日，我迎來了新學期；新校區(qū)；新同學...剛踏進校門，很激動。我想過返校節(jié)會是什么樣子，老師會是什么樣子。背上沉重的書包走進教室，看到了從未見過的面孔，感覺很奇怪。雖然我們現(xiàn)在都不認識，但我相信我們可以在這個班里找到真誠的友誼。小學可以靠老師，初中可以獨立自覺的生活。到了初中，課程增加，書包自然比小學重，作業(yè)也多。時間很緊，我不得不改掉一些壞習慣，不再拖延。
上初中的時候，不能像小學的時候那樣懶。你要對自己要求高，標準高。進入初中，我的目標是成為老師眼中的好學生。我不會浮夸。我一定會朝著這個目標前進，全力以赴。沒有目標，就沒有盡頭。沒有實際行動，就沒有收獲。我已經升到預科班了，在新的環(huán)境下，可能會有點不適應，但是過了一段時間，進入緊張的.學習就不考慮了。學習靠自己。有什么不懂的問題，會及時問老師。我要循序漸進的學習，不要再�；ㄕ�，不要再投機了。開學了，我有了新的開始，我要向著我的目標前進，努力奮斗！第一天，第一感覺就是新鮮。校園那么干凈整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學生們相處得如此和諧愉快。現(xiàn)代化的圖書館、視聽中心、網(wǎng)絡中心、實驗室讓我流連忘返。這些都和小學很不一樣，讓我覺得很新鮮，很有趣。第一天，第二種感覺是對未來的憧憬。在開幕式上，我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上，然后把它們飛到藍天上。每個人的愿望是多種多樣的，有的想成為音樂家，把中國傳統(tǒng)音樂帶給世界；有的希望成為一體，讓全人類驚嘆中國今天的飛速發(fā)展；有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽到社會角落里微弱的聲音……理想只有通過行動才能實現(xiàn)。在初中的三年里，我們會為未來打下堅實的基礎，一步一步向目標邁進�，F(xiàn)在是初一，有些感覺讓我很緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀中學，學習上的競爭很激烈，會有一些壓力。一不小心，成績就會落后于團隊，根本無法放松。你應該一直處于學習狀態(tài)。為了在三年的學習中取得成功，我們必須適應這種緊張的學習氣氛。我初一。我興奮，期待，緊張。但無論如何，從一點一滴開始，融入新的生活，讓我們以昂揚的姿態(tài)面對人生的第一天。
初中的周記6
人與人之間少不了什么？我的答案是誠信。世上沒有了誠信，人類會如何？我們不得而知。
朋友之間沒有了誠信，也就沒有友誼。親人之間沒有了誠信，也就沒有了信任。師生之間沒有了誠信，也就沒有了知識的橋梁。最近，班里生日的人可真多啊，送禮也就流行了起來。“哎，又要送禮物�！边@成了多少同學的口頭禪，我的好朋友生日快到了，我的花心思買禮物了，那可是我的朋友。媽媽不肯給零花錢，我只好請我吃飯的錢扣了。
進到飾品店，里面的禮品可真所謂美不勝收啊，我挑選了一個漂亮的音樂盒，一問價，竟然比我吃飯一半的錢還要多，最后還是咬牙買了去，我依依不舍地付了錢，售貨阿姨找了錢我，我驚異的發(fā)現(xiàn)多找了錢我，我站在那里好久，心里一大串想法，“正愁我這星期沒飯吃了呢�！薄暗�是還給那位阿姨吧。”“不行不行，不能還，好不容易撿了個便宜�！弊詈�，我像丟了魂似的走出了飾品店。
事后，我上課老走神，心中總想那件事，心中好似有兩個小人似的，各有各的想法。“我這樣做是不是不對��？”“反正都是售貨員找的錢，又不是我們偷的，誰叫那個阿姨那么粗心，活該�！薄翱墒俏覀円膊荒苓@么做啊。多缺德啊�！薄霸趺�？難不成你還想還回去��？好啊。那你就準備挨肚子吧�！薄靶〖t，你來講講這道題，看你掌握了沒有�！眱蓚�小人被老師的喊叫聲驚跑了，我也從胡思亂想中醒了起來�！霸懔�，老師講的我一個也沒聽啊�！彪S后，老師向我的家長反應了這件事情。
我也向母親坦誠了這件事，母親心平氣和的跟我說：“別以為你得了便宜，這也害你被老師點名嗎？”這簡單的話語給了我巨大的勇氣。我再一次進到這家飾品店，沒有往日那么輕松，仿佛步伐顯得沉重了。再一次看到那位阿姨，但我沒敢面對她，我支支吾吾的拿了錢給她：“這……這是我上個星期到這買音樂盒你給我多找的錢，現(xiàn)在……現(xiàn)在我把它還給你�！闭f完，我仿佛如釋重負似的。
對啊，如果人人都貪那些錢，還有誰愿意做生意啊。
這一刻，我看見了世界都開滿了花，花香直沁心扉。
初中的周記7
20xx年X月X日 X天
新學期一到，又調了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說中保持N次全校第一的“學霸”——馬俊洋�？靵砀乙黄鹑ンw會一下學霸同桌的滋味吧。
NO.1有問必答賽“度娘”
自從有了這個同桌，給我?guī)淼淖畲蟾＠悄^于請教題目了。和他坐同桌幾周以來，不管是語數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒有做不出來的。而且從來不打磕，這邊問，那邊馬上就能說出思路和答案。讓人實在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。
與此同時，他樂于助人的這種品質讓人贊嘆。像我這種“學渣”等級的人物，那就是一節(jié)自習課自然就得“請教”上個好幾次。有時候我自己都“捫心自問”，我還好意思打擾人家嗎?不過，只要是我問題，馬俊洋不管干什么，都會停下來耐心解答。有一次，“遠隔重洋”的一位同學給他扔來一張小紙條，上面寫了一道數(shù)學題。此時，他正在“奮筆疾書”，看見有紙條，趕緊停筆，仔仔細細讀題。只見他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著�；舜蟀牍�(jié)課，終于把題目給算出來了，整整寫了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學：“對不住啊，我算的太慢了�！蹦阏f這隨問隨答，跟我這旁邊有個“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準確呢!
NO.2刨根問底勝鐵釘
馬俊洋有一股很愛鉆的精神，他有兩大“左右護法”，那便是漢語詞典和英語詞典。這兩本書他天天翻個沒完。像在英語練習冊上，有很多單詞我們都不認識，不過這有什么呢?題眼也不在這里，不認識它照樣做題�？伤麉s不然，遇見生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書皮被翻都爛了。他不懂就問，非得把問題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因為老師講課速度太快了，大家?guī)缀醵紱]有聽明白，都聽了個一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室里，一邊看書，一邊翻閱著練習冊上的講解，那股認真啊。他圈圈點點，寫寫畫畫，連寫帶背。不一會兒，生物書的書頁上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結出自己不懂得問題，又登上5樓向生物老師請教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時補啊。
初中的周記8
我從小就怕水。記得第一次去學游泳時，其他人不到十天就都學會了，而我學了十五天，還是不會。今年暑假，老爸要求我必須學會游泳，說這是關鍵時候能保命的本領。我真恨不得找個地方躲起來。
第一天下午，老爸強行把我?guī)У搅擞境剡�，我的伙伴文文一到池邊，縱身一躍，就跳進了水里，而我無論老爸怎么鼓勵、勸說，就是不敢下水。后來老爸在下面接著我，我才敢慢慢地”爬”進水池里。下水后，我根本不敢游，心想：連下水我都不敢，還談什么游泳啊？我一邊想著，一邊在水里”走路”，準備從旁邊的梯子爬向能夠讓我”存活”的地方。不料被老爸發(fā)現(xiàn)，一拽，我立刻摔了個”狗啃水”，嗆得直咳，許多人都哄堂大笑，我窘極了。接下來，我只敢套著泳圈游，有時一不留神，一個浪打過來，我就翻進了水里，等老爸把我拎起來時，好幾口水已經下肚了。就這樣一直熬到太陽下山，老爸無奈地把我?guī)Щ亓思摇?/p>
回家我給老媽講述了游泳的經過，老媽聽了，耐心地對我說：“老媽讓你學游泳并不是要你的技巧如何高，更不是要你成為游泳冠軍。你怕水，可倘若一個人連這一點挑戰(zhàn)都不敢面對，以后怎么面對生活中更大的困難？拋開勇氣不談，你至少要去體會一下水中的感覺，水中的樂趣你總要嘗試嘗試呀！”老媽的一番話深深地觸動了我，我下決心一定要努力去嘗試一下。
第二天下午，我硬著頭皮來到了泳池邊�；叵胫蠇屨f的要勇敢面對挑戰(zhàn)，我鼓足了勇氣，閉上眼，深吸了一口氣，跳進了水中，幾下劃動，身體居然浮起來了，似乎找到了一點感覺，我高興極了，信心大增，開始拉著老爸的手學蹬水，老爸不斷糾正我的動作，漸漸的，恐懼感消除了，再加上有老爸的保護，我開始放開手腳練習，手劃，蹬腿；一下，兩下……我不僅不懼怕水了，而且還能在水里游幾下。不知不覺，太陽又快下山了，可我仍然沒有游夠。我盡情享受著水給我?guī)淼目鞓�，體會水中的樂趣。盡管我還是不太會游泳，游得不快也不遠，可是我敢下水了，我快樂了，我全身放松，我很愜意……看著我不停地在泳池中撲騰著，老爸也開心的笑了。
經過努力，我戰(zhàn)勝了自己。我不僅告別了“旱鴨子”的稱號，更有了一些深刻體會：人要勇于挑戰(zhàn)自己，也許你不能成為最棒的，但是你能感受一片新的天地，收獲到其他意想不到的驚喜。
初中的周記9
今天是中秋節(jié)，開簾見新月，透過窗戶，我看見月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時，似乎膽大了，一下子跳了出來，頓時，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛，美麗動人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
這個時候的小路，樹影婆娑，微風輕拂，很是舒服。月亮還在緩緩上升，但并不吃力，很是輕一盈，不急不躁的，我們也在小路上悠然地漫步。
不知不覺間，月亮又升高了不少。媽媽建議說："我們還是回家，拿些吃的東西，到陽臺上坐著舒舒服服地賞月，會更有意思的。"我和爸爸連忙舉手贊同，我還自告奮勇地請求由我來安排這美麗的"浪漫之宴"。
一回到家，我就忙著洗水果，拿飲料，搬椅子。待一切布置停當后，我開心地邀請書房里的爸爸媽媽來陽臺享用這"月光下的盛宴"！看到爸爸媽媽坐下來，我突然模仿古代跑堂的小二，點頭哈腰地說道："菜來了，請客官享用！"逗得媽媽和爸爸哈哈大笑�？吹矫媲皵[放的東西，爸爸還夸張地大叫道："你太客氣了。"哈，說實話，我準備的東西真地很豐盛哦：有葡萄、哈蜜瓜、飲料，還有一大塊月餅。
我們一邊品嘗著水果，一邊抬頭賞月。看著酷似玉盤的月亮，我不禁朗誦起那首有名的古詩："床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"媽媽在一旁慈祥地看著我說："寶貝，以后你讀大學了，我和爸爸肯定在這月圓之日思念你的。"
月亮不知不覺的已經爬到了陽臺對面那座高樓頂上，她比剛才更美、更亮、更圓了！于是我關掉屋子和走廊里所有的燈，讓皎潔的月光照在我們的臉上，照在我們的身上。吃著香甜的月餅，喝著可口的飲料，我們談起美麗的嫦娥，談起航天英雄楊利偉，談起我們平凡而美麗的生活……
初中的周記10
原本以為自己進入初二下后經過努力后能有所作為，可是三周以后并沒看到自己突飛猛進的提升，摸底考，小練習好像錯誤有見長的趨勢，努力的勁頭就不那么大了。原本以為自己一定能管好自己，做到安靜自修，在寢室文明休息。但是看到有些羅里吧嗦的人并沒有被老師請回去，好像自己很安靜很吃虧，也要冒點頭出來。
哪有那么多可以一蹴而就的成功？和別人之間累積了六七年的差距，如何可能在三周甚至三個月里就消弭于無形？也許有天資的因素，也許有外力的因素，但決定性因素應該是‘態(tài)度’。付出了，都不一定能得到等量的回報，不付出，卻想收獲，必然會是鏡花水月。
不要想太多，不要對結果過于期待。就是按部就班，認真做好該做的事，也許，幾個月后也沒有什么起色，但是只要沒有太多希望，也就不會有太多失望，轉機會在人生的某個轉角給你一場驚喜。我們離人生的終點還有很長的路要走，不要這么早就武斷地宣判自己是人生的失敗者。已經走過大半人生路的我，好像從沒體會到‘成功’的喜悅，但是點點滴滴的‘進步’也一樣匯聚成了浩瀚的歡樂海洋。所以，能有信心走下去，面對更多未知，更多磨難。因為知道，最終，這一切都會成為我生命中另一些值得的記憶。
接下來回顧一下小孫同學的開學三周。每天放學后，先完成常規(guī)作業(yè)（口算本，一課一練補習基礎知識，開始需要外婆在旁全程陪同，但是從上周開始，可以自己做了），等媽媽下班后，把作業(yè)本拿出來檢查簽名（小學的老師要求我們家長不僅簽名還要寫些評價。每天�。∵@對文學素養(yǎng)有欠缺的我挑戰(zhàn)極大�。。�。晚飯后進行每天的家默，背誦，英語朗讀，然后7:30做睡覺準備，第二天6:00聽鬧鐘起床。習慣不錯，我們將繼續(xù)努力！
下周，各學校都要進入愛心月活動了，我們學校會在下周進行愛心捐款活動。同學們會有怎樣的表現(xiàn)呢？不知道。不過，我會拿一個小唐幫我設計的可愛信封來傳遞我的愛心。而小學里下周會進行愛心義賣，我會在周末烤一些美味的小餅干，再準備一些小文具讓她帶去。希望都能賣光光�。ú贿^我最擔心的是數(shù)學小迷糊孫耘算不清楚找零，買完一樣東西就沒錢了！要不我多給她準備些一元錢，可以數(shù)著買�。�
好了，該睡覺了，周末媽媽開始上崗。也希望同學們和爸爸媽媽一起也有愉快的周末！
初中的周記11
一副鵝蛋臉充滿了純樸，兩只不大的眼睛透露出聰慧，一米五五的身高，加上開朗的性格，就構成了我。
我，沒有那些明星般令人羨慕的臉龐，沒有那些天才和學霸一般的大腦，也沒有那些歌唱家、舞蹈家的才藝�？墒�，我就是我。我依然能活出自己的精彩。
學生的主要任務就是學習。所以“好學”和“學好”就是我每天必須認真做的一件事。天天與那些英語單詞啊、古典詩詞啊、數(shù)學公式啊什么的打交道，我也算是跟它們混熟了。慢慢地也發(fā)現(xiàn)它們與人是一樣的了，只要你認真對待它們，它們便會給你十二分的回報。只要你真切地感受到學習它們有什么好處，它們便讓你學到它的精華之處，知識便可以多得溢出來。
我很喜歡唱歌。常常是邊走邊哼著小曲，哼到盡情處，不由得手舞足蹈自我陶醉。記得第一次聽到一首很觸動我情感的歌，我覺得很欣喜，于是，我努力地模仿那首歌的每個音調，把我的那種感覺全都釋放出來。努力地練了一下午，最后，唱會了。我就把我的成果展示給了媽媽，媽媽直夸我唱得好，從此，唱歌就成了我的一種愛好。我自我感覺良好，不知聽了我唱的歌的你們是否也有這種感覺呢？
除了唱歌外，我還有一個優(yōu)點，那就是字寫得很整潔。雖然我的字比不上書法家的字，但是，也算不上很差，我以我的字為驕傲。我不僅會寫鋼筆字，還會寫毛筆字。一橫一豎，一撇一捺，一提一鉤，每個筆畫都寫得很到位，每個字跡都顯得很霸氣，每次作業(yè)都感覺很清爽，讓人稱贊不已。因為我小時候的字寫得慘不忍睹，所以呢，我就想寫得一手好字。我學著字帖上的字那樣練習，有的時候認真模仿，寫得就得心應手，自己都感到震撼；但有的時候又寫得很差，隨便一寫，寫得很潦草，可又覺得很有趣，很有風味，以致于我后來在練字的時候竟然都自創(chuàng)了我的簽名。嗯……看來以后得認真練習，可不能再這樣隨意了。
我就是我，既有缺點，也有優(yōu)點。我不強求十全十美，但我每天都活得快樂，活得精彩，活得有滋有味。我就是我，是不一樣的煙火！
簡評：文章能采用總分總式結構，且首尾照應。尤其是末段，收束自然，語句優(yōu)美，很有力度。
主體部分邏輯嚴密。三個自然段分別寫學習，寫愛好，寫特長。由主到次，從不同角度全面展示了自己，使得文末的收束水到渠成。
才進初中，行文能有如此結構、如此篇幅、如此才情，實在是可圈可點，可喜可賀。望繼續(xù)努力！
初中的周記12
生活中哪里沒有挫折？哪里沒有失��？相信大家都曾有過被挫折擋路的時候，都曾有過被挫折擊垮的經歷，可是大家有沒有戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢？古今中外，有的人面對挫折放棄了，有的人堅持到底，正因為他們相信自己，不膽怯挫折和失敗，才取得成功。
暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意��！海風吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個金黃色的海濱浴場。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，爸爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說歹說我才勉強同意，為了鼓勵我還給我租了個救生圈。
剛剛下海，我就碰到了麻煩事，我差點給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住，我就這樣一直被海浪沖來沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，而我還是停滯不前。爸爸對我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當前面有個桌子趴在上面就行啦�！蔽艺瞻职终f的做，還真不容易被海水沖走。我站穩(wěn)了就想學怎么向前游，爸爸說：“這個要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧�！庇捎谖业氖质艿骄壬Φ南拗�，我就練習腳的擺動�！皟赏仁箘磐蟮牛p手向兩邊劃。”我一直這么做，可就是不往前游。而我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了�？煽傔@么游也不是辦法啊，人越游越累，稍微來個大浪就前功盡棄了。我還正想大展身手的時候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒有真正學會游泳，但至少有些進步，下次我還要練，先找個沒有浪的游泳池吧。面對挫折，只要有必勝的決心和堅持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學會游泳的。
初中的周記13
聽著，慷慨激昂的演講，眼淚再也抑制不住。但，我的心中卻似乎明白了好多，我的心中已不再茫，已不在憧憬。也許，那位老師說的對吧！我們都是新一代主人，在我們的身上，父母“存放”了多少期望與關愛？但，父母的愛對我們來說，沒有絲毫的在作用。也許，現(xiàn)在的人早已麻木，早就不會感動，更不會感恩。
父母的養(yǎng)育之恩，我們永遠都償還不了。但，并不代表，不需要回報。父母的愛不露痕跡的包圍了我們，在我們的身邊從不缺少愛。但，我們對父母又付出了多少？其實真正的回報不一定是好的成績，而是你對父母真心誠意的問候，沒有半點虛情假意。更不要因為面子，而不敢將你對爸媽的愛，不敢傳達。
因為，你有沒有想過多少次在一兩點的夜晚？父母背著你跑上跑下，甚至為了你的醫(yī)藥費而跪下！你應該聽過“男兒膝下有黃金”吧！但，父母聽到的是“為了孩子可以付出一輩子”！在他們面前，沒有對與錯，只有你的安與危，在父母得心中，沒有愛與恨，只有給你他所有的愛。父母的愛不一定是偉大的舉動，不一定是為了你而付出生命。有時，一個細節(jié)、一個小小的動作，就可以看出那種無私、那種奉獻。但，沒人理解他們，特別是孩子，總會責怪父母，你為什么不是老板？為什么不是大官？但，每一個父母心中，又何嘗不是希望你是班長，你是學習委員。
我們常聽到“可憐天下父母心”。但，那句話的“罪魁禍首”是誰？是父母嘛？不是，絕對不是、！是我們的自尊心，是我們的虛榮心，是我們時不時冒出來的嬌慣與懶惰。有些人，甚至可恥到一輩子沒有正眼看過父母。有些人，得到的絕對不是成功，因為他們沒有資格，一個不懂得感恩的人永遠只會得到世人的鄙視�？赡�，有人恨自己的爸媽。而原因，可能是一件微不足道的小事。一輩子很短暫、很短暫，而父母的一輩子卻全都給了你。那，你的一輩子是否注定要活在恨的世界中呢？愛與恨，很簡單，就兩個選擇，有人選擇愛、有人選擇恨。但，為什么二者永遠那么疼苦？因為，他們根本沒有被愛過，根本就不懂愛。
今天，我要補上我欠父母的話“爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我愛你們！”讓我們不要再顧及面子，不要再膽小。勇敢的對爸媽說出你們的愛，感恩，簡單的兩個字，包含的意義，卻很多、很多……
初中的周記14
人生總有成功與失敗，關鍵是看你以何處心態(tài)去看待，當你敗時，你會感覺到失望。如何你換種心態(tài)看待失敗的話，結局就不相同了。你應當懷著“失敗乃成功之母”的心態(tài)，相信失敗只不過是你邁向成功的步伐，不能以消極的心態(tài)去面對失敗，而應當用積極樂觀的心態(tài)去面對，戰(zhàn)勝困難，走向成功。
在多次失敗還能堅持自己會成功的人并不是很多，所以我們應當對自己懷有信心，例如：愛迪生在研制燈泡時，失敗過無數(shù)次，但是他堅持到底，最后他取得了成功。這種堅持不懈的精神難道不值得我們去學習嗎？所以，當我們去做一件事情時，就該盡自己最大的努力去完成它，哪怕結局是失敗。這樣你便不會后悔，因為你已盡力了，至少不會使自己遺憾。
嘗試、失敗、成功，三者的關秒是密不可分的，這是我個人的觀點。經過多次的失敗后，要堅信自己一定會成功，要有堅持不懈的精神，你才會獲得成功。失敗不可怕，可怕是你已失去了信心。
有一次，做一個繁瑣的幾何題。老師在講臺上概括的講了主要的重點，便要求大家做。當我費盡心思做完之后，答案卻使我大失所望，與老師的相差很遠，這無疑對我來說是個打擊，但我不能由此就一蹶不振。我調整心態(tài)，又重新算了一次，仔細的體會老師之前所講的含量義和它是怎么得來的。我仔細的理清思路，然后用心的計算每一個步驟，任何一點細節(jié)都不放過。最后終于被我算出來了。真是不負苦心人啊，當時的心情是喜悅的，付出總是有回報的，我付出了時間和精神，得到了成功。喜悅之情油然而生。
失敗并不是一道無法逾越的一條鴻溝，你努力的向前沖，它在你面前就是一條小水溝了，輕易的就被征服了，失敗能激勵你向成功邁進，如果因為失敗一兩次就放棄了的話，便對自己太不負責了，我們應堅信一句話，這句話是激勵自己的格言。在哪里跌倒，就從哪里爬起來。我們要以積極的心態(tài)看待成功和失敗。失敗了不氣餒，繼續(xù)努力的去完成這件事。成功了也不應該驕傲。因為以后也還會再一次面臨失敗。當你經歷太多的失敗之后，你才會領會到成功來之不易。喜悅也在成功的那么刻釋放出來。
初中的周記15
看著窗外的景物迅飛過，感覺有些越來越暈，本來就暈車，這次還要坐那么長時間，想想就頭疼，突然手機振動，是同學的一條短信，問我在干什么。我遲疑了好久，打了幾個字說——在車上，要回家。他回復：不是暈車嗎？沒事吧。我有些吃驚，心里卻有絲甜蜜滑過，我早已忘記是何時告訴他的，他竟然還記得。我回復：當然暈了。然后過了許久沒見他回復，有點急躁，感覺頭更疼了，正當我昏昏欲睡時，手機又開始不安的震動，我看了一眼，不知道他發(fā)的是什么，總之很多，打開一看，有些呆滯了，是暈車乘客的注意事項，他讓我不要玩手機了，照上面的做，我答應了。心里暖暖的，有種說不來的滋味，只知在心底的某個角落那柔軟的甜蜜在緩緩散開………
時間慢慢的流逝，手表的指針不緊不慢地轉動著，“沙沙”的聲音在安靜而又聒噪的車廂里細微地唱著愉快的歌。又一次振動，是另一個同學，他說：知道我剛坐上車，又知道對暈車的我來說算是個災難。他發(fā)了幾首歌，是在學校他經常給我唱的那幾首，我安靜的笑了。他讓我聽聽歌分散我的注意力，我本來是有許多話要對他說的，但最后只簡單地答了句：“嗯�！庇袝r我真奇怪，明明那么開心或那么傷心想傾訴，但總會咽下去說句：嗯。我想是時間讓我變了吧。青春的我們或許就是這樣吧。有點小叛逆，有點小迷糊，有時還會莫名其妙的傷感。嘆了口氣，開始聽歌，熟悉；的旋律，熟悉的歌詞，卻是不同的聲音，不同的意境，或許，原唱是比同學唱的好聽，但還是喜歡聽同學的聲音，想起班級里那幾個愛唱歌的總湊在一起為我們唱歌，有時故意跑調，改詞逗我們笑，思緒越飄越遠……。
我以為一切都和原來一樣，但再次在校園中見他們時，竟有些陌生，本來想打招呼的，最后卻只留下一個尷尬的笑容，便匆匆擦肩而過。突然明白：或許我們走向成功的同時，開始與彼此越走越遠了。
青春很漫長卻也很短暫，但在這特殊的時期我認識了許多人，我們一起經歷了許多事，有苦有樂，有重逢的喜悅，也有離別的不舍。還有一年，我們以后或許很難再見了，但是我珍惜這份時光，這份感情。在這一年的青春里，感謝你，昔日的老師，昔日的同學和昔日的朋友，謝謝青春有你們的陪伴……
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