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有關(guān)周記初中生集錦6篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，請好好地記錄下在周記里。怎樣寫好周記呢?以下是小編整理的周記初中生6篇，歡迎大家分享。
周記初中生 篇1
“同學(xué)們，這題會了嗎？這個懂了嗎？……”我正津津有味地講著，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢想是當(dāng)一名老師，這個夢在我心中扎下了深根。
二十一世紀的青年，都覺得當(dāng)老師很累，而我認為當(dāng)老師是一項神圣的工作。
老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋里遨游，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)和方法；老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責(zé)任重大。
在課程學(xué)習(xí)中，老師帶我們進入自主學(xué)習(xí)的新天地。老師引導(dǎo)我們探索問題，鼓勵我們提出創(chuàng)意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們學(xué)習(xí)的主動性提高了，學(xué)習(xí)過程更活潑有趣，也更有效果了。
在課外活動中，老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者不是領(lǐng)導(dǎo)者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨煉，參與活動的積極性更高了，自信心更強了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”確實，老師對我們的貢獻的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時常在我腦海里浮現(xiàn)；老師們批改作業(yè)時流下的汗水，時常從我紅潤的臉頰流過。這時，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰的蠟燭。所以我從現(xiàn)在立志：我要好好學(xué)習(xí)，長大后老師的位置一定有一個是為我而留。
周記初中生 篇2
童年似乎是一個五彩繽紛、多姿多彩的盒子，里面裝滿了我的傻事、趣事。這些事仿佛沙灘上的貝殼，又多又美麗，又像是天上的繁星又多又迷人。不管是在其中撿起一個貝殼還是摘下一顆星，都令人想起一段有趣的往事。在此中，我鬧了一個大笑話：種小鳥。
記得那年，我年齡較小。爸爸給我抓了一只小鳥。印象中沒有鳥比它更漂亮、更機靈了：它的嘴巴是米黃色的，小小的，尖尖的;眼睛是黑黑的，水汪汪的;它的羽毛是烏黑烏黑的，就像披著一件黑皮大衣，顯出一股帥氣;腹部的羽毛卻雪白雪白的。當(dāng)我逗它玩時，它的呆勁就不翼而飛了，取而代之的是敏捷的身手。不要看它胖胖的身材，一副該減肥的樣。我在它毫不注意的情況下，伸手準(zhǔn)備去拔它屁股上的毛�！鞍选币宦晳K叫，原來，我還沒碰到那毛，就被機靈鬼——小鳥察覺到了，它來了個猛轉(zhuǎn)身，不客氣地啄了一下我的手�？蓱z呀，我的.小手成了“紅蘿卜”，真是太敏捷了，就像電視上那武功非凡的武林高手。
這小鳥又漂亮又敏捷，簡直是只“小鳥王”。我對鳥兒是恩寵有加，好東西絕不少它一份。雖然我有了一只這么好的小鳥，但是我仍不知足，總想再擁有一只。
真是皇天不負有心人呵!我終于得到了一個“良方”。
那天我見爸爸為播秧忙里忙外，甚是驚奇。爸爸向我講解道：“谷種發(fā)芽后播到田里，就會長大，成為稻子，秋時好收萬顆糧。”“哦，就是種下一顆谷，讓它長大，變多，對嗎?”“對，我的乖女兒�！蔽乙宦牳吲d極了，心里笑開了花，樂滋滋地想：我可以讓鳥兒變多了。
這天，我進進出出，神秘地做著事。跟前的一小塊地是濕的，旁邊還放著小鋤頭，我手里還提著裝著豬糞的袋子，把豬糞撒在濕地上�？粗蠊Ω娉晌疫@才安心洗手，去睡午覺。
以后幾天，我天天給它澆水、施肥，甚至撒藥粉，但一點芽都沒長出來。我很急，忍不住去問了爸爸�！鞍职�，我照你種稻的方法去種小鳥，為什么不靈?我只是想要兩只小鳥而已，都好幾天了，連根芽兒也沒有，這是為何?”我歪著腦袋問�！肮卑职执笮α似饋�，我不明白也跟著傻笑……
瞧，童年的我多傻呀!現(xiàn)在的我不再傻了，因為我讀書了，腦子里裝科學(xué)知識了，不再是個空腦袋了。
周記初中生 篇3
“鼓掌！”是我們對一個人的表揚，是我們對一個人取得成就時鼓勵····但這次鼓掌的意義完全不同。主持人叫我們高舉雙手，在1秒鐘之內(nèi)連續(xù)不停的拍掌，看自己能拍多少下？
剛開始，我們都在那里漫不經(jīng)心的拍掌，認為這是一個無聊的游戲。游戲停止了，主持人問我們拍了多少下，有10，15，20下····結(jié)果主持人說：“沒有拍到35下的人，都是不健康，沒有活力的人。再來一次！”話音剛落，人們連忙不停的'拍掌，心里想著35這個數(shù)字，結(jié)果每個人都拍到了35下以上。兩次的實驗，不同的結(jié)果，使我明白了：不管我們做什么事情，都要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才有前進的動力，有了前進的方向，就能創(chuàng)造一切！
周記初中生 篇4
X月X日 X天
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個日子里，我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”�？墒牵诟傔x前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊!
糟了!輪到我了，怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉!還在緊張。
終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了�？粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……甜
下節(jié)課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛!
考卷發(fā)下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過的!于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分數(shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的'……中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
周記初中生 篇5
從我小的時候開始，我一直記著一件事。
那是我上一年級的時候，我一直排在班級前幾名，所以被老師任命為班長，我從來沒被老師打過罵過�？墒呛镁安婚L，那是一個星期三中午，我和我的.好朋友唐子健和馬赫一起不上學(xué)，只聽見“郭鎵其，郭鎵其你們快上來啊”原來在學(xué)校旁的樓上李浩然正在叫我們，我們被好奇牽引著上了樓。到了樓上我們大吃一驚，李浩然的手里捧著一只毛茸茸十分可愛的小雞，我們每個人輪流摸著小雞，玩正開心的時候，一句“你們給我下來的話”把我們的心嚇涼了，我們清楚班主任李老師是不讓我們上居民樓的，這次被李老師逮了個正著。我們只好灰溜溜的下樓了。到了班級，李老師讓我們站在班級前面，她對著大家說“看就是這四位同學(xué)明知故犯，上了居民樓，郭鎵其還是班長，郭鎵其你下課后到辦公室來找我，其他三位同學(xué)把作業(yè)寫兩遍”。下課后我找到了老師，老師對我說“你是班長，還帶頭犯錯，從現(xiàn)在開始你不再是班長了�！蔽耶�(dāng)場就哭了。
這件事我不能忘也不敢忘，我從此引以為戒，在學(xué)校遵守紀律方面做越來越好！
周記初中生 篇6
星期六那一天，我去了我表妹王鈺萱的姥姥家。姥姥家既可以打棗吃，又可以挖花生吃，那里還有一片小樹林呢！
我們一行四人剛到家，媽媽就打棗去了，我看著很新鮮，就讓媽媽讓我也試一試。我試了好幾次，終于打下了一個棗兒，可那棗啪嘰一聲，一下子就摔了個稀巴爛！姥姥說，這是棗兒漿了。我打棗的技術(shù)越來越好，個個命中！我還到房頂去打了，就更容易了。我觀察了一下棗：它的皮或青或紅，有的硬有的軟，有的大有的小比瓶蓋稍大一點，吃著脆脆的甜甜的，可好吃了，我還帶了許多回家呢！
吃過午飯，我們?nèi)フㄉ�。因為剛下過雨，輕輕一撥就出來了，抖掉上面的土，摘了好長時間的`花生，我們覺得有點熱了，就去旁邊的一個小樹林待了一會。小樹林里的樹可多了，一顆挨著一顆，密密麻麻的，在這里休息可涼快了！
這就是那個美麗的家園，這個家園真美！
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