【實(shí)用】小學(xué)周記范文錦集7篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
第一周 7月7日 星期四 晴
五年級的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。我們又迎來了一個(gè)新的暑假。在這暑假的第一周，我的3A學(xué)校也開課了。我很高興。因?yàn)閰⒓?A學(xué)校的學(xué)習(xí)，我不但可以學(xué)到好多知識，還可以和我奧數(shù)班的同學(xué)在一起玩。 今天是開學(xué)的第一天，校長對我們發(fā)表了重要講話。校長說：“你們這個(gè)假期的學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨。因?yàn)橛泻枚嗟闹攸c(diǎn)中學(xué)，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這里選拔學(xué)生。如果你考好了，就會(huì)被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點(diǎn)高中。上了重點(diǎn)高中，你將來才有可能考上重點(diǎn)大學(xué)。所以說，這是你們?nèi)松囊淮沃卮筮x擇。這次選擇將會(huì)影響你們一生�！毙ｉL又說：“我們這次是奧語和奧數(shù)捆綁教學(xué)，每天老師都要給大家布置好多的作業(yè)，這叫強(qiáng)化教學(xué)。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才能學(xué)好。希望你們都能從我們這個(gè)教學(xué)班考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。” 聽了校長的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學(xué)習(xí)，爭取在沖刺名校的戰(zhàn)斗中“榜上有名”，“一炮打響”！
第二周 7月14日 星期四 晴
今天放學(xué)回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。 原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。” 看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
第三周 7月21日 星期四 雨
在這周，最讓人操心的就是3A學(xué)校的考試了。因?yàn)檫@期我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多了。奧語有許多內(nèi)容不但要理解，而且還要背誦。什么《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、成語接龍、古詩和詞語，要理解和背誦的東西真多。為了考試能夠取得好成績，我每天晚上都在背誦、默寫和復(fù)習(xí)，加上還有奧數(shù)、閱讀和作文，我每天都睡得很晚很晚。 考試了。當(dāng)我走進(jìn)考場，拿到試卷時(shí)，我懸著的心總算落了地。題目并不難，不到半個(gè)小時(shí)我就做完了。檢查了幾遍，發(fā)現(xiàn)和改正了幾個(gè)錯(cuò)誤，就交卷了。我告訴媽媽，這次應(yīng)該考得還可以。我對自己很有信心。
第四周 7月28日 星期四 晴
在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。 有一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會(huì)搶那一幅？ 結(jié)果在報(bào)社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫�！� 我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫�！笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。 這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的`那個(gè)。
第五周 8月4日 星期四 晴
這一周，3A學(xué)校的第二期奧語和奧數(shù)班又開學(xué)了。開學(xué)的第一天，老師要發(fā)第一期的考卷，公布考試成績。 上課了，老師拿著厚厚的一沓考卷走上講臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住呼吸，等待著老師宣布自己的成績。教室里靜悄悄的，60多雙眼睛緊緊地盯著老師手里的那張紙，猜想著自己的分?jǐn)?shù)。教室外面的走廊上，站了許多家長，他們紛紛涌向教室門口，不時(shí)地朝教室里面張望，生怕露聽了自己孩子的考試成績。 老師說話了：“同學(xué)們，我們上次考試的題目比較難，全部用的是各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)去年在我們學(xué)校選拔學(xué)生的考題。根據(jù)去年的錄取情況，這次奧數(shù)考試凡能考到50分以上的，就有可能被錄取。40分以上的同學(xué)占到全班人數(shù)的70%以上�，F(xiàn)在，我先宣布一下考分在85分以上的同學(xué)名單，然后把考卷發(fā)給大家�！� “張永宣，數(shù)學(xué)100分，語文88分；王佳樂，數(shù)學(xué)95分，語文90分；李斌，數(shù)學(xué)90分，語文92分……”當(dāng)我聽到老師念到我的名字和分?jǐn)?shù)時(shí)，心情十分激動(dòng)，心里就想吃了蜜一樣的甜。我抬頭朝教室門口望去，站在人群中的媽媽，臉上也露出了滿意的笑容……
第六周 8月11日 星期四 雨
今天，我寫完作業(yè)，想放松一下，便打開電腦，玩起了前幾天剛剛裝上的電腦游戲——《魔獸爭霸》。 我今天選了獸族，對戰(zhàn)人類。我讓我的英雄“先知”帶兵先去練級，等它練到5級，有了大魔法時(shí)才回來。這時(shí)，我移動(dòng)鼠標(biāo)，看了一下地圖。我看見人族部隊(duì)的“血魔法師”由于自不量力，在與我“金礦看守”的搏斗中嚴(yán)重失利。我想，這正是我進(jìn)攻人族的絕好機(jī)會(huì)。于是，我點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo)，帶著我的“步兵狼騎”、“雙足飛龍”和“牛頭人酋長”去攻擊人族基地�！把Х◣煛币豢次掖蟛筷�(duì)來勢兇猛，為了保住基地，只好應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果被我一舉殲滅。我方乘勝追擊，拿下人族基地，取得了這次戰(zhàn)斗的徹底勝利。 這個(gè)電腦游戲，我本來不會(huì)完。上次看小堂弟玩得十分上癮，也慢慢學(xué)會(huì)了它。但我知道，玩電腦游戲，堅(jiān)決不能上癮，要能控制住自己。只有在寫完作業(yè)后休息時(shí)玩一小會(huì)兒，千萬不能因?yàn)橥嬗螒蚨绊懥藢W(xué)習(xí)。
第七周 8月16日 星期四 雨
這一周的天氣變化無常，一會(huì)兒晴天，悶熱得人喘不過起來；一會(huì)兒下雨，下得好幾天也晴不了。 今天我去上課時(shí)，晴空萬里，熱得使人只穿著短褲背心�？缮贤暾n走出教室，天上卻下起了大雨。由于出來時(shí)沒帶雨傘，我和媽媽只有冒雨騎著自行車急急的往回趕。一路上，地面積水，來來往往的車輛和行人特別多，大家都好像是在急著趕路。 我和媽媽騎車走在人行道上，可公交車一輛接一輛的往前擠，誰也不給誰讓路，害得我和媽媽渾身都濺滿了泥水。沒辦法，我和媽媽只有推著自行車前進(jìn)。這時(shí)，我看見人行道上的花傘一個(gè)接一個(gè)，好像一個(gè)五顏六色的花隊(duì)。在我們的前面，有一個(gè)人的傘面總是朝上翹著，怎么也拉不下來。好不容易拉下來了，風(fēng)一吹又上去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像手里擎著一個(gè)帶把的大黑鍋。我感到十分好笑，路旁的人也都哈哈的地笑著。 好不容易到家了。我和媽媽都成了落湯雞。我想，今天雖然成了落湯雞，但我學(xué)到了知識，學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中騎自行車�？傊�，收獲還是很大的。
第八周 8月25日 星期四 陰
暑假很快就過去了，接下來就是開學(xué)。仔細(xì)回想暑假期間的一件件往事，還是非常開心的。 這個(gè)暑假雖然忙忙碌碌，那里也沒有去，但我覺得過得非常充實(shí)。我學(xué)到了許多知識，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過生日的時(shí)候也很開心。去朋友家玩得也很高興�？傊谶@個(gè)暑假，我不僅學(xué)習(xí)了，而且娛樂了。接下來的就是六年級的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)將面臨著升學(xué)考試。我一定會(huì)努力奮斗，爭取能考上一個(gè)比較理想的中學(xué)。嗨！到時(shí)候再好好地玩幾天吧！
小學(xué)周記 篇2
說起過年，最讓我開心的莫過于吃餃子了，小巧的餃子如元寶一樣，有著招財(cái)進(jìn)寶的意思，也寄托著人們對新一年的希望。
在北方，過年吃餃子都會(huì)在里面塞上糖、花生、麩子、硬幣等，這當(dāng)然不是什么惡作劇，而是有著別樣的寓意。
吃到糖的人，來年的日子會(huì)更甜美；吃到花生的人，將會(huì)健康長壽；吃到麩子的人，會(huì)越來越幸福；吃到硬幣的人，來年肯定會(huì)財(cái)源滾滾。
我們家就有這樣的習(xí)慣。每到大年三十，媽媽就會(huì)在廚房忙得不可開交，而爸爸就會(huì)將那圓滾滾、亮晶晶的'硬幣洗干凈，讓媽媽和那餃餡一起包進(jìn)餃子里。餃子快熟時(shí)，我和爸爸就會(huì)爭先恐后的奔向廚房拿著碗筷來等待。媽媽邊笑我們父女倆，邊無奈的撈著餃子。我一改先前的細(xì)嚼慢咽，大口大口吃著餃子�！鞍�！”我驚呼一聲，捂著左臉，從嘴里將那枚硬幣吐出，“嘿嘿，我吃到硬幣啦！”吃到硬幣當(dāng)然比牙痛更讓人開心啦！我蹦蹦跳跳的，樂得合不攏嘴。
如今，吃餃子已成為我和爸爸過年時(shí)必“演”的節(jié)目，它是我們中國人過年的習(xí)俗，也是每個(gè)人對新一年的寄托。
小學(xué)周記 篇3
淡底色，上面繡著纏繞在一起的玫瑰、百合、和郁金香的被子床單，哦，還有配套的枕套，它套在天鵝絨的雪白的枕頭上，枕頭孤單地橫在床上。藤編的床，現(xiàn)又深又冷的棕色；床邊的木質(zhì)床頭柜，中間還雕著一朵鮮紅的玫瑰；還有一個(gè)比較高的.，也是藤編的高床頭柜，每格柜子的門都關(guān)得緊緊的……
“尹小福！快去睡覺！”爸爸又在那頭叫開了。不……我害怕！這才是我的心聲啊！可我敢喊出來嗎？我只好乖乖的一溜煙地，腳不沾地地，躥上了床�！翱鞊Q睡衣啊！……越快躺下越好��！”我心里不斷嘮叨著。終于，我以迅雷不及掩耳之勢，以神速“嘭”一聲，躺在了床上。
爸爸一瘸一瘸地走進(jìn)來（他受傷后還是個(gè)蹺倌），檢查我有沒有乖乖躺下。他一看，喲！我比平常快了許多呢！爸爸表面上面帶微笑，平淡地說：“很不錯(cuò)�！逼鋵�(shí)呀，我猜他心里不知有多高興呢！
爸爸出了房間，關(guān)了燈。我的怕意頓時(shí)又涌了上來！要知道，我剛看了一本叫《怪物》的書��！光聽名字，你就打了一個(gè)寒戰(zhàn)吧？！更不用說，打著寒戰(zhàn)，卻還津津有味地細(xì)細(xì)地看完的我了！
我好怕��！誰來救我呀？我要被科學(xué)怪人，吸血鬼，木乃伊吃掉了�。�
我哀嚎了一陣之后，慢慢平靜了下來。我想：那些都是別人編出來的！有什么好怕的？不想就可以了！
我不怕了，我握緊拳頭安心地入睡了。
啊！我戰(zhàn)勝了黑暗，我戰(zhàn)勝了《怪物》，我敢自己睡覺了！
小學(xué)周記 篇4
剛到這個(gè)既熟悉又陌生的環(huán)境時(shí)，開始有點(diǎn)不太適應(yīng)，我深深的感到了我肩膀上的責(zé)任和自己應(yīng)盡的義務(wù)。下面我就總結(jié)一下這兩個(gè)月來的感受。
俗話說，一面知底，確實(shí)是這樣。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)時(shí)就犯了個(gè)大錯(cuò)。對于學(xué)生而言，親切和藹可愛的老師讓他們更容易接受，而這并不該表現(xiàn)在首次見面上，現(xiàn)在的學(xué)生都會(huì)研究老師，研究你的長相，研究你的穿著，研究你的表情等等等等，總之，孩子們對新老師總是那么神秘。我是一個(gè)剛踏上教壇的老師，而我的學(xué)生更是剛進(jìn)入小學(xué)的新生，我們這樣的組合簡直是“遇齊了”！當(dāng)我走進(jìn)教室，六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，然后就是孩子的小動(dòng)作，我并沒在意，開始上課了，剛開始教師里很安靜，我覺得他們應(yīng)該是因不熟悉而有點(diǎn)害怕吧，隨著我講課的進(jìn)行，孩子的注意力開始分散了，小部分孩子跟著我的思路走，其余的孩子都在做自己的事情，我不停的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，很快一節(jié)課結(jié)束了，哎，一聲嘆息，感覺很累，很失敗。因?yàn)楦鶕?jù)自己讀書時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，我深刻知道第一節(jié)課失敗會(huì)給以后的教學(xué)帶來怎樣的.困難�。ǚ此迹菏状紊险n必須嚴(yán)厲，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)這門課的要求和上課規(guī)矩，情愿讓學(xué)生認(rèn)為你很兇，也要極力維護(hù)第一堂課的教師威嚴(yán)，以便日后能更好的管理學(xué)生和班級。） 一個(gè)班上總有幾個(gè)讓老師特別操心的“孩子”，我的班上也是如此。注意力不集中，愛做小動(dòng)作，對于這種現(xiàn)象我
沒有過多的在意，對于他們的嚴(yán)重違紀(jì)行為我也只是說幾句，總感覺自己沒有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何處理恰當(dāng)，現(xiàn)在的孩子打不得，罵不得，有時(shí)候把我氣急了也就是小小的懲罰他們幾下就算罷了，還怕處理重了影響學(xué)生情緒。對于非正式群體就更沒辦法了，感覺他們基本不在自己的掌控之中，無拘無束似乎已成為他們的一種習(xí)慣。而我只是在出現(xiàn)問題的時(shí)候批評他們幾句，教育幾句，希望他們從此改正，但效果卻是因人而異，這讓我深刻體會(huì)到一個(gè)詞語：因材施教。（反思：制定嚴(yán)格的課堂規(guī)章，可由教師和學(xué)生共同完成，共同執(zhí)行。可通過召開班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行事件和情感教育，以增強(qiáng)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的融洽關(guān)系。）
小學(xué)教學(xué)，尤其是小學(xué)低年級的教學(xué)更多的是照顧這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn)。一年級的孩子，具體的形象思維占據(jù)主體，因此就要求教師在教學(xué)中要多準(zhǔn)備實(shí)物，也就是教育學(xué)上所講的實(shí)物直觀和模像直觀。多用這些實(shí)物去刺激他們的大腦，擴(kuò)展他們的思維，用具體的實(shí)物去幫助孩子們思維的延伸，這有助于他們抽象思維的開發(fā)與培養(yǎng)，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。俗話說，手腦并用，教學(xué)的最終目的是讓孩子們走向社會(huì)，用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題，只有手上動(dòng)的多，見的多，腦袋里才裝的多，到時(shí)可供提取的才會(huì)多。教學(xué)上的多動(dòng)手做，多動(dòng)腦思考，這才能更好的服務(wù)于孩子們的想象思維，為其創(chuàng)造插上翅膀。（反思：多收集教學(xué)掛圖，教學(xué)模具，多制作教具，有機(jī)會(huì)可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生共同制作教學(xué)器具，讓學(xué)生更好的觀察、思考，更好的掌握知識。)
目前為止，我和孩子們的關(guān)系處的不錯(cuò)，上課我很嚴(yán)格的要求他們，會(huì)用正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化的方式來進(jìn)行課堂紀(jì)律的組織，還有就是采用表演、演示、合作、討論等方式和孩子們一起學(xué)習(xí)，大部分孩子能跟著我的思路走。下課我和孩子們互相聊天，了解他們，和他們做好朋友，解答他們的疑問，幫助他們解決問題，他們能夠信任我，希望我能多給他們講課，傳授本領(lǐng)，這是讓我自豪的一點(diǎn)。
我明白，孩子能夠喜歡我是我的一大優(yōu)勢，接下來就是我自身的努力了，提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)水平，以孩子能夠接受的方式更好的組織教學(xué)，讓每一個(gè)孩子都學(xué)到本領(lǐng)，每一節(jié)課都能讓所有孩子跟著自己的思路走，和諧的完成每一節(jié)課，讓孩子在輕松、和諧的環(huán)境中學(xué)到知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，這是我的努力目標(biāo)。我相信有同事的幫助、有自己的努力、有領(lǐng)導(dǎo)的支持、有孩子的信任，我一定可以達(dá)到目標(biāo)。
小學(xué)周記 篇5
五一節(jié)，我們和樂樂一家去鼎湖山游玩。
在鼎湖上上，有一條清晰見底的小山溪，我和樂樂很興奮，都下去玩水。我們發(fā)現(xiàn)水里的石頭都很漂亮，各種形狀和顏色的，非常有趣。我們決定每個(gè)人找一些特別的石頭。我先找到了一顆像愛心一樣的形狀的“愛心石”，它黑黑的，像個(gè)愛心的樣子，我拿給樂樂爸爸看，他也覺得很特別，他說可以賣幾百萬。過了一會(huì)，我看到一個(gè)圓圓的石頭，就用手摸了過去，它就像一個(gè)小小的.雞蛋，所以我叫它“蛋蛋”。我們收集了不少各種石頭，挑了幾個(gè)好看的，交給了媽媽，帶回家做紀(jì)念。
下山的時(shí)候，樂樂爸爸還去一家端硯店，買了用來磨墨的硯，樂樂爸爸告訴我們，這也是用鼎湖山的石頭做的，我們還看見師傅用工具在那里敲打，制作硯呢。
小小的石頭，是自然形成的，卻有各種形狀和顏色，而且還有這么多用途，帶給我們這么多樂趣，大自然真是很奇妙呀！
小學(xué)周記 篇6
大年三十晚我們一家大少開開心心吃了一頓豐盛的'團(tuán)圓飯。
爸爸笑著對我說：“別裝空作勢有話快說：”我接著說：“首先，我祝奶奶身體健康、爸爸、媽媽身體健康，工作順利，萬事如意，媽媽 對我說：又大一歲了，只要你學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康不要讓我們擔(dān)心就可以，我大聲的說“我知道”，他們哈哈大笑。
過新年是最快樂的日子，又有玩、喝、吃、樂、但是最高興的當(dāng)然少不過我們的小朋友有利是，真開心!
小學(xué)周記 篇7
周末的天氣超好，爸爸開車帶著年邁的"哆瑪"和我們一起去北港游玩。（在平潭曾孫稱曾祖母為“哆瑪”。）
順著寬闊的環(huán)島路前行，很快就到了北港村，車子右轉(zhuǎn)滑下了一段坡路就到了北港的中心地帶，原先破舊的老祖屋經(jīng)過藝術(shù)家們的改造，已變成了茶室、咖啡屋、進(jìn)口零食店、還有富有民間藝術(shù)的民宿。
“哆瑪”看到這美麗的景色一直問爸爸：“阿命，這里真的是北港嗎？”原來啊，在“哆瑪”年輕的`時(shí)候，北港是一個(gè)生活條件非常落后的小漁村。低矮的石頭厝，崎嶇不平的山路，“哆瑪”來這里走親戚，都要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路，遇到下雨天會(huì)把她“作客”時(shí)才舍得穿的寶貝鞋子變成“泥鞋”。想不到才幾年不見，北港的變化這么大！突然，“哆瑪”把鞋子脫下來了，快樂地在干干凈凈的水泥路上走了起來，笑著說：“你們看，現(xiàn)在光腳走路，別說是泥土，腳底就連一粒沙子都沒有��！”
聽到“哆瑪”的話，我們大家都開心的大笑起來了！
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