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周記初中生模板匯編9篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編整理的周記初中生10篇，歡迎閱讀與收藏。
周記初中生 篇1
還記得年少的夢(mèng)嗎？那一年那一群傻瓜，高喊著友情萬(wàn)歲，不讓時(shí)間輕易改變。
還記得，在冬天里陽(yáng)光溫暖的照耀著我們的校園，心情頓時(shí)好了很多，大家紛紛拿出棉被鋪在陽(yáng)臺(tái)上，彈奏了一曲熱鬧的被子協(xié)奏曲。在他們午休的.時(shí)候，我們總是很精神，靜靜的在等待著，等待一個(gè)時(shí)機(jī)等等。
哈哈，時(shí)機(jī)到了！他們終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我們悄悄的來(lái)到他們的窗口，把手伸進(jìn)窗戶，一扯！被子被我們扯出來(lái)了，趕緊撤！知道我們?cè)诟墒裁磫�？這是冬天哦，叫醒人最好的方式當(dāng)然是掀開(kāi)他的被子啦！
那人激動(dòng)的跳了起來(lái)，快速的追趕出來(lái)，邊跑還邊喃喃自語(yǔ)，說(shuō)，都是些什么人啊，怎么缺德
�。《覀�?cè)缇投阍诮锹淅锿敌玻@樣的日子是不是很開(kāi)心？雖然，有點(diǎn)小搗蛋。
玩夠了，我們回到了宿舍，沉沉的睡去了、
起床起床起床！！要遲到了！一個(gè)同學(xué)大喊著，看看時(shí)間，糟糕還有五分鐘就上課了，可是我們還睡在溫暖的床上，趕緊趕緊趕緊�。’B被子，穿鞋，頭都顧不上梳了，狂奔著去教室。
回到教室，已經(jīng)是氣喘吁吁，汗如雨下了！唉，不該貪玩的。
那些年，我們?cè)谝黄穑虼螋[鬧，嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮！
周記初中生 篇2
初中是我小的時(shí)候最向往的，最憧憬的地方，如今我終于上了初中，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)我想象中的那么完美，那么充實(shí)了。
我終于踏進(jìn)了初中的大門(mén)，那一刻的心中涌起滾滾的破濤。天啊，這就是我向往的中學(xué)生活的開(kāi)始嗎？是的，沒(méi)錯(cuò)從此刻起我就是一名新同學(xué)了，我已經(jīng)作好了十全的心理準(zhǔn)備，但不一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)備的缺陷。
在我的理想中，中學(xué)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我擁有快樂(lè)記憶的地方，但是我錯(cuò)了。開(kāi)學(xué)第三天我和同學(xué)們迎來(lái)了軍訓(xùn)，太陽(yáng)特別大，特別烈，好似要把大地上的一切生靈化為灰燼！但我們還是承受住了。晚上回家，臉都脫了一層皮，雖然我們的軍訓(xùn)不同于別的學(xué)校但是還是非常的`累，還是讓人感到無(wú)力。
這次的軍訓(xùn)算是給我們吃了一劑下馬威！
就在一天的軍訓(xùn)后，我的中學(xué)計(jì)劃全盤(pán)崩塌，中學(xué)的壓力實(shí)在太大，父母的期望也壓得我喘不過(guò)氣我的心理壓力越來(lái)越大。但是我告訴自己，撐下去，不要像個(gè)傻瓜一樣動(dòng)不動(dòng)就放棄，我感到猶如千斤巨石壓在我的心頭！無(wú)法訴說(shuō)！于是我的玩具成了我心理的依托。
我每晚回到家，都會(huì)寫(xiě)作業(yè)到七點(diǎn)左右，我平時(shí)在九點(diǎn)鐘睡覺(jué)于是我就會(huì)看一會(huì)兒電視，玩一會(huì)玩具，如果還有時(shí)間的話我會(huì)再看一會(huì)兒當(dāng)天學(xué)的課文，看一會(huì)兒書(shū)，時(shí)間就飛快的過(guò)去了。
我現(xiàn)在堅(jiān)持每天六點(diǎn)起床，因?yàn)槲腋杏X(jué)大腦放松了一個(gè)晚上，古話有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！此刻又正值大腦最靈敏的時(shí)候，如果不加以利用那了真是浪費(fèi)時(shí)間，就這樣漸漸地我平靜下來(lái)，時(shí)間也沒(méi)有剛開(kāi)學(xué)時(shí)那么緊張了。
面對(duì)初中生活，雖然每天都很疲憊但是也有新的同學(xué)們的陪伴初中生活就這樣展開(kāi)了。真是又愛(ài)又恨，痛并快樂(lè)著！也許這就是初中生的滋味吧！
周記初中生 篇3
現(xiàn)在的家家戶戶一般都是獨(dú)生子女，每個(gè)人都是家中的“小皇帝”、“小霸王”。在家人的嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大，絲毫沒(méi)有鍛煉。我的爸爸就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，所以，在暑假里我與上大學(xué)的姐姐一起接受了那 魔鬼般的軍訓(xùn)。
在暑假的第一個(gè)周末，爸爸媽媽讓我們乘飛機(jī)與姐姐前往南京進(jìn)行殘酷的軍訓(xùn)野戰(zhàn)隊(duì)生活。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天霹靂，我在作文書(shū)上也看過(guò)有關(guān)于軍訓(xùn)的題材，那時(shí)一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我對(duì)他們抱著 深刻的同情，可沒(méi)想到我也要接受訓(xùn)練，而且還是與大學(xué)生一起共度。我的心涼了大半截，姐姐也露出了痛苦的神情。我心想算了，這也是成長(zhǎng)的經(jīng)歷，早晚都要經(jīng)受的。
到了南京南廣軍訓(xùn)中心，看到了我們的`軍訓(xùn)教官——王教官。他長(zhǎng)得和藹可親，據(jù)說(shuō)是最溫柔的教官，這時(shí)我也放下了那顆懸著的心。他為我們發(fā)放了一身迷彩服，我們穿上了那衣服顯得格外精 神，他又說(shuō)：“大家剛剛來(lái)到這里，一定還不太熟悉，我先帶大家走一走看一看，認(rèn)識(shí)了這里在訓(xùn)練中也不會(huì)發(fā)愁了�！焙谩�！我們出發(fā)了，��！好響亮的聲音。
開(kāi)始訓(xùn)練了，教官給我們規(guī)定到：”大家繞操場(chǎng)跑20圈，再做仰臥起坐50個(gè)“我們一聽(tīng)下巴差點(diǎn)掉下來(lái)。因?yàn)榻坦僬f(shuō)了，我們就要照辦，我們站在跑道上嚴(yán)陣以待，隨著一聲哨響我們一個(gè)個(gè)沖了出去 ，猶如一把利劍，三圈能堅(jiān)持、五圈能堅(jiān)持、十二圈時(shí)我終于堅(jiān)持不住了，”哇“的一聲吐了出來(lái)，都是苦苦黃黃的膽液。我本以為這樣教官就能放過(guò)我了�？赏踅坦龠�說(shuō)：”堅(jiān)持、堅(jiān)持就是勝利“。 他這一句話柔中帶剛。終于，我堅(jiān)持到了20圈。他鼓勵(lì)我是個(gè)男子漢。我的上進(jìn)心又重新煥發(fā)起來(lái)，又做了50余個(gè)仰臥起坐。他又如親人一樣鼓勵(lì)著我，終于一天的苦練結(jié)束了。我一頭倒在床上睡著了 。半夜三點(diǎn)輪到我上崗值班了，我兩眼四處尋望著……
經(jīng)過(guò)3個(gè)星期的軍訓(xùn)使我有了許多感觸。我增強(qiáng)了堅(jiān)持不懈，不畏困難的精神，這次我得到了鍛煉。
周記初中生 篇4
10月1日，我們整個(gè)初一級(jí)都沉浸在活躍和歡樂(lè)中。為什么呢？就是因?yàn)槲覀兂跻患?jí)要去第一次旅行，雖然升上了初中，但是我們心中的童真依然存在。在車(chē)上我們就像一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。好象把這兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)煩惱發(fā)泄出來(lái)似的。坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到了目的地——中山市泉林游樂(lè)城。老師一說(shuō)解散，我們就邁開(kāi)“兩蹄”在這游樂(lè)成里奔跑著。
我們小組第一個(gè)要拿下的高地就是翻滾飛船，這個(gè)東西不只嚇倒多少英雄豪杰，不過(guò)，我和潘曉荔決定來(lái)會(huì)一會(huì)這個(gè)機(jī)器。這個(gè)東西還挺嚇人的，但我和潘曉荔不知是替人害怕還是我倆驚嚇過(guò)度，一聽(tīng)到李冠妍那震耳欲聾的聲音，就放聲大笑。游戲結(jié)束了，“巾幗不讓須眉”，第一個(gè)高地我們拿下了。接下來(lái)就到了那個(gè)“驚天地，泣鬼神”的“地獄鬼城”了，忽然我覺(jué)得陰風(fēng)陣陣，剛才的那古女豪杰得勁兒不知逃到哪兒去了。幸好，有個(gè)不知天高地厚的李冠妍為我們作開(kāi)路先鋒，重重難關(guān)都交給了她，終于花了十分鐘的時(shí)間才能逃脫鬼城的“魔掌”。
如果你想把自己從頭濕到腳的'話，那最好去“激流探險(xiǎn)”了。那些水迎面向你濺過(guò)來(lái)，那種感覺(jué)絕對(duì)不好受，上“岸”時(shí)我倒像一只濕水小鳥(niǎo)，褲子還能擰出水。轉(zhuǎn)馬，只有兩歲三歲的孩童才玩。不過(guò)我坐上去悄悄地作了一會(huì)兒孩童，回想起小時(shí)侯的童真和無(wú)憂無(wú)慮。
是時(shí)候回校了，秋風(fēng)蕭瑟，一陣風(fēng)吹來(lái)又把沉重的學(xué)業(yè)寄托到我們的身上，新的一天又將來(lái)臨了。“路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴”。我們收拾心情，來(lái)迎接明天的學(xué)習(xí)吧。
周記初中生 篇5
星期天，咱們來(lái)到了國(guó)家4A級(jí)景區(qū)——— 原山森林公園。在這里，咱們可以看到雄偉壯麗的齊長(zhǎng)城、歷史悠久的齊魯古戰(zhàn)場(chǎng)遺址、娛樂(lè)休閑的滑草場(chǎng)……今天，咱們就一塊去揭開(kāi)它神秘的面紗吧!
一進(jìn)大門(mén)，咱們就看到了姜子牙銅像、三十六計(jì)巖雕等，與鳳凰山的自然風(fēng)貌相結(jié)合，讓人贊嘆不已!
繞過(guò)雕像群，向前走一小段山路，咱們來(lái)到了著名的齊魯古戰(zhàn)場(chǎng)遺址。在這里，咱們看到了許多齊國(guó)人物雕塑，仿佛真的'置身于春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國(guó)稱(chēng)雄的場(chǎng)景中。
走過(guò)齊魯古戰(zhàn)場(chǎng)遺址，咱們來(lái)到驚險(xiǎn)刺激的滑草場(chǎng)。在這里，咱們感受到了速度與激情，盡情地釋放自己。
走過(guò)滑草場(chǎng)，咱們來(lái)到了石海。它是由海底石灰?guī)r經(jīng)過(guò)地殼運(yùn)動(dòng)，在大陸抬升作用下形成的，在北方十分罕見(jiàn)，有“南國(guó)石林，北國(guó)石�！敝婪Q(chēng)。
游覽完石海，咱們來(lái)到齊長(zhǎng)城。它比北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城的歷史還要悠久，據(jù)說(shuō)孟姜女哭長(zhǎng)城的故事就是說(shuō)的齊長(zhǎng)城。望著雄偉壯觀的齊長(zhǎng)城，我不禁贊嘆古人的智慧和偉大!
度過(guò)了一天美好的時(shí)光，咱們踏上了回家的行程。
周記初中生 篇6
每一個(gè)擁有生命的生物，只要活在當(dāng)下，生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道，生活中的考驗(yàn)足以將其擊垮。
生命力是個(gè)永遠(yuǎn)年輕調(diào)皮的小孩子，它永遠(yuǎn)都散發(fā)著一股活潑勁兒，仿佛從來(lái)不會(huì)受到生活的影響，它就這么活潑而輕快的跳躍著，一切都不會(huì)阻礙到它。
如果不是那次鍛煉，我不會(huì)意識(shí)到，原來(lái)在我這副軀殼之下，竟藏著如此一個(gè)支配著生命的令人難以捉摸的強(qiáng)大的小東西。
那是早上七點(diǎn)左右，我揮霍著汗水奮力跟著老爸向山上跑。當(dāng)山頂逐漸被我們踩在腳下時(shí)，我如釋重負(fù)般坐下來(lái)休息，老爸卻走過(guò)來(lái)，示意我按住脈搏，測(cè)出十秒內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù)。
我緩慢地搭上脈搏，頓時(shí)感受到一個(gè)充滿活力的小東西，似乎想要沖出手腕一般，激動(dòng)地跳躍著，有序而有勁地一次又一次沖擊著束縛著它的瓶頸。我的拇指隔著皮膚觸摸到它，卻還是強(qiáng)烈地感受到它的躍動(dòng)。這躍動(dòng)，激動(dòng)而不失沉穩(wěn)，仿佛一個(gè)百歲老人卻不失一顆童真的心。它帶給我的蓬勃的生命力，使我為之震撼。
在這短短十秒之中，我感到生命是如此的活躍，十秒很快過(guò)去了，而我卻還是意猶未盡地搭著它，感受那澄澈而靈動(dòng)的生命力。
誠(chéng)然，我的語(yǔ)言無(wú)法描述那十秒之內(nèi)給我的.震撼以及生命的蓬勃，因?yàn)槲疫�達(dá)不到那個(gè)境界，但我知道，只有親自體驗(yàn)，才能感受到那跳動(dòng)的生命力。
這生命力，這不羈的靈魂，帶動(dòng)著我，是我活得更加精彩，它給予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信，它會(huì)給予我闖過(guò)種種考驗(yàn)的勇氣和力量。
周記初中生 篇7
站在教學(xué)樓的走廊里，靜靜地看著學(xué)校大門(mén)陸陸續(xù)續(xù)涌進(jìn)的新生，我好像看到我自己剛進(jìn)來(lái)的影子，那時(shí)我和他們一樣臉上還帶著未退去的稚氣，只會(huì)依賴家人。到這里后，我學(xué)了很多以前不會(huì)的也可以說(shuō)是說(shuō)是不屑做的，比如說(shuō)，第一次住宿，第一次到飯?zhí)么蝻�，第一次鋪床，我有太多的第一次在這個(gè)學(xué)校發(fā)生。
可我在學(xué)校也不是事事都順利，也有很多煩惱事，比如，初中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的，一開(kāi)始很多同學(xué)都是看著老師的臉渡過(guò)一節(jié)課的。后來(lái)，有些同學(xué)適應(yīng)了老師的教學(xué)方式，也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，他們大多數(shù)進(jìn)入了“優(yōu)生班”。剩下的大多都沒(méi)啥志氣的，他們每天上課不是低頭玩手機(jī)，就是當(dāng)“睡神”。下了課就聚在一起開(kāi)始他們的“討論大會(huì)”。有時(shí)我很不懂他們，現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為什么不好好學(xué)習(xí)，卻沉淪在那些所謂的“潮流”，難道真的`要在晚年的時(shí)候后悔嗎？
我曾在空間看到一句話“班主任永遠(yuǎn)都不知道，保護(hù)班級(jí)的，永遠(yuǎn)都是那幾個(gè)所謂的壞學(xué)生”，這句話我覺(jué)得很有道理，那壞學(xué)生又知不知道在他們闖了禍后，班主任總是第一個(gè)站出來(lái)為你們辯護(hù)，他可能會(huì)被校長(zhǎng)狠狠地罵，卻只要你們寫(xiě)張保證書(shū)。其實(shí)即使沒(méi)有你們，班主任也會(huì)護(hù)著我們的班級(jí)。在學(xué)校，最了解我們的不是家長(zhǎng)，而是班主任。
在我的初中生活里充滿喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。我也曾墮落過(guò)，后來(lái)有太多的愧疚感，我覺(jué)得我對(duì)不住很多人的信任，我就改過(guò)自新，重新我的學(xué)校之旅，最后還好趕得上“學(xué)習(xí)大軍”。
這里有我太多的回憶，也許我在五十年后會(huì)忘了這學(xué)校的名字，但我會(huì)記得那段多姿多彩的初中生活，更不會(huì)忘了我傷心的時(shí)候同學(xué)們的安慰。
周記初中生 篇8
蚊子，別跑!你一天到晚總是在我的耳邊 “嗡嗡嗡”地叫，把我吵得快要“精神分-裂”了。而且還時(shí)不時(shí)地用你那沒(méi)有消毒的針頭給我打一針，害得我被細(xì)菌感染，幾乎身上全是你留下的痕跡——疙瘩。今晚，我要徹底鏟除你!
天色入暮，蚊子也滿天飛舞。這時(shí)，人蚊大戰(zhàn)開(kāi)始了。
我爬上床，用憤怒的眼睛望著床罩角的'那一群黑漆漆的蚊子，心想：你們等著瞧吧!我緩緩起身，張開(kāi)雙掌，輕手輕腳地走向那一群蚊子�？蛇@該死的床墊給蚊子“報(bào)信”了，發(fā)出“吱吱”的響聲。蚊子“收到信”后，立刻知道了有人想“暗算”自己，便騰空而起，扇動(dòng)細(xì)小而有力的翅膀飛了起來(lái)。我見(jiàn)此情況，知道不能耽擱了，便伸長(zhǎng)手臂，朝飛起的蚊子使勁的打，可“打蚊不成手掌紅”。
可我沒(méi)有灰心，待蚊子停留時(shí)再攻擊。過(guò)了一會(huì)兒，總算又有幾只蚊子停在了床罩上，我便按照上次的打蚊動(dòng)作打，可還不見(jiàn)效。心想：怎么才能打到蚊子呢?對(duì)了。我眼前靈光一閃，說(shuō)：“今天早上我不是看過(guò)一本作文書(shū)嗎?上面就寫(xiě)著作者用手來(lái)做“誘餌”滅蚊子，我來(lái)試一下這個(gè)方法。
說(shuō)做就做，我用被子把全身蓋住，只露出一只手，眼旁露一個(gè)小洞以便觀察。這些蚊子真是膽大包天，我剛埋伏好，幾只蚊子就來(lái)“抽血”了。剛一“抽血”，我手桿上就奇癢難忍，真想立即用另一只手把它們打死，可又一想：“舍不得孩子套不住狼嗎!干脆再忍耐一下�！笨晌沂稚显絹�(lái)越癢，實(shí)在忍不住了，就用另一只手狠狠地向蚊子打去。等再放手一看，“終于打死了!”我為我的“戰(zhàn)利品”而狂歡。
可蚊子實(shí)在是太多了，這樣也不是辦法呀，我心想。后來(lái)，我拿來(lái)蚊香點(diǎn)燃，蚊香立刻散發(fā)出熏香，把大多數(shù)蚊子熏得相繼“中毒身亡”。當(dāng)然，我也沒(méi)閑著，一只一只地打。就在“人香合一”下，蚊子紛紛落地。
周記初中生 篇9
有一天，老師給我們布置一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)小制作。我一回到家里，就上網(wǎng)查絢，在浩如煙海小制作里，我選中一個(gè)房子。
這個(gè)房子是由筷子做成，我先在紙上畫(huà)一個(gè)模板，再去買(mǎi)許多筷子，準(zhǔn)備開(kāi)始造房子。這個(gè)房子是由五個(gè)面和一個(gè)屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿十雙筷子用膠水粘在一起，為防止筷子斷掉，我反復(fù)檢查筷子牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個(gè)大家庭。大約用十分鐘時(shí)間，屋頂搭建好。接下來(lái)要造房子其它部分，其中前面是最難造，因?yàn)橐谇懊嬖齑白印⒃齑箝T(mén)，這是一個(gè)巨大考驗(yàn)，但我并沒(méi)有放棄。我依靠原來(lái)思路，不費(fèi)吹灰之力就把左、右、下、后這四個(gè)面造好。接下來(lái)要迎接最高難度考驗(yàn)，組裝成型。我先把前面造成長(zhǎng)方形樣子，但看一下先前畫(huà)模板，發(fā)現(xiàn)要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個(gè)面成功拼接。于是，我把旁邊筷子減掉幾厘米，話說(shuō)，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺(jué)得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費(fèi)九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻一個(gè)窗戶和大門(mén)，最后把五個(gè)面和屋頂拼接起來(lái)，再放一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，我房子就大功告成。
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