實用的小學生周記合集6篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，一周的時間，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編整理的小學生周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生周記 篇1
20xx年冬季里的一天，我坐在頒獎大廳的座位上，專注地聽著主持人公布獲獎名單。
這時候，我心潮起伏，不由得想起了參加比賽前的刻苦訓練的情景。
那是在20xx年的時候，我被邀請去參加第十六屆雙龍杯書畫大賽。老師和家長聽到這個消息以后，都很高興，我自己更高興。
為了在大賽中有最佳表現(xiàn)，老師立刻抓緊時間開始讓我特訓。我當時一聽很興奮，還以為特訓是一種游戲呢，就爽快地答應了。但是等我一來到特訓現(xiàn)場，就失望了。特訓的'現(xiàn)場是一間屋子，只見屋子中間擺著一張大桌子和一把椅子，桌子上擺著一大摞白紙和畫筆等文具。我坐在椅子上，望著面前的老師，開始了第一天的特訓。這一天里，老師對我進行了多種訓練和測試。一天特訓下來，我的頭都暈了。接下來的每天訓練，仍然是枯燥的，特訓的內容數(shù)也數(shù)不清，但是我堅持下來了。特訓結束后，我參加了大賽。
終于到了頒獎的一刻，我盼著主持人快點公布獲獎人員的名單。本次在雙龍杯書畫大賽中，楊雨辰同學獲得一等獎！我高興得愣住了，在老師的催促下，連忙跑上臺。捧著獎杯和獎狀，我激動得眼淚奪眶而出。我想：功夫不負有心人，我終于獲獎了。這不正是我參加特訓的結果嗎？
我高興得一蹦n尺高，臺下的觀眾給了我最熱烈的掌聲。我向觀眾深深地鞠一個大躬，然后回到了臺下。
小學生周記 篇2
在這周的星期三，陽光明媚、秋風送爽。我們在老師的帶領下去動物園參觀。
來到動物園，我們就被一陣掌聲吸引過去。原來是猴園的猴子在一起嬉鬧玩耍。它們大多有一身棕色的毛和一條機靈的長尾巴。
它們有的.在樹上蕩秋千，有的在給同伙饒癢癢。還有的在懶洋洋地曬太陽。
最吸引我的是蹲在假山最高處的那只猴子，它右手拿著青蘋果正津津有味的吃著呢！它是怕同伙把蘋果搶了呢！
我趕緊拿出照相機。咔嚓一聲，敬愛的老師、可愛的猴子、快樂的我們永遠定格在了照片上。這將成為我最珍貴的記憶！
小學生周記 篇3
我是一名三年級的小學生，成績一直不太好，后來母親從“邢臺家教名師網(wǎng)”上找到了這位趙李老師來我家做家教，通過一段時間的接觸，讓我深深的記住了這位趙李老師和“邢臺家教名師網(wǎng)”。
最開始還是因為這位趙李老師給我布置了一份特殊的.作業(yè)——給家長洗腳。我心想這是什么作業(yè)�。口w李老師走后，母親正在上網(wǎng)，為了完成作業(yè)。我硬著頭皮走了過去，拉了一下她的衣角，細聲細氣 地說：“媽媽。李老師今天讓我給你們……給你們……嗨，嗨，沒事。”說完我就跑開了。丟下了一臉奇怪的母親。
吃過飯后，我見母親正在洗臉，猶豫了一會兒，又慢騰騰地走了過去，結結巴巴地對母親說：“媽媽……李老師讓我給您洗……腳�！蹦赣H的眉頭舒展開來，笑呵呵地說：“這有什么難為情的，不過 是洗腳而已嘛！那就讓我享受一次吧！”我點了點頭。
我拿來盆子，為母親洗起來。我使勁的搓呀搓呀，像電視里足療師一樣，洗去母親的疲勞。隨后我用干凈的毛巾把腳擦干。抬頭看看母親，發(fā)現(xiàn)她的眼里閃著淚光。
感謝這份作業(yè)，是它讓我一下子長大了許多。因為母親很辛苦，所以我應該多給母親洗腳，做一個孝順的孩子，也要好好和趙李老師學習知識和做人。
小學生周記 篇4
我家的院子里兩只活潑可愛的小鴨子。它們渾身都是黃色的羽毛，老遠看，就像兩團小絨球在地上滾來滾去。
有一天，爸爸說：“欣欣，你天天都叫它們小鴨子，你這么喜歡它們，不如你給它們取一個名字吧!”我想了想：大的.那只，它平時很勇敢，個頭比雞小，但是常常跟雞搶食，就叫大勇吧;小的就叫旺才，因為跟它在一起很好運，每次它跑出去玩，我都能找回來。我馬上就叫“大勇、旺才”，它們也好像聽懂了，開心得連蹦帶跳。以后我就可以直接叫它們的名字啦!
記得有一天，我把它帶到公園散步。一進門，它們就跑過去和其它鴨子玩。過了一會兒，它們回來了，只見它們滿頭是“汗”，“呀呀”亂叫!我抱起它們，小心地擦干“汗”珠。這時我想起媽媽說，動物是不會出汗的�！澳切▲喿拥昧耸裁床�?”我十分焦急擔心。我慢慢地撫摸著小鴨子的絨毛，拿出毛巾替它們擦干凈。但是兩只小鴨子還是亂蹦亂叫，掙扎開我的手，向公園的一個角落奔去!我跟著追過去，發(fā)現(xiàn)“鴨子的天堂”。這里有一大群鴨子在水中嬉戲。兩只小鴨子原來是告訴我這樣一個好消息：它們找到它們好伙伴。我站在岸邊，讓它們玩到天黑才回家。
兩只活潑可愛的小鴨子!我真喜歡它們!
小學生周記 篇5
夏天的烈日透過大樹茂密的枝葉，灑在地上，樹影斑斑駁駁。在這活力四射的盛夏，我們即將畢業(yè)。老師、同學們依依惜別，那一張張熟悉的笑臉，深深地刻在我們的心田上。
每當我走進那書聲瑯瑯的教室，一種無言的激情便在我周圍蕩漾。老師在教室里辛辛苦苦地教導我們，我們在教室里吸允著智慧的乳汁。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情。我們就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著汩汩的甘泉。我們在這里茁壯成長，在這里學到了不少知識，懂得了怎樣做人，我們更感受到了童年的歡樂和幸福。
時間飛逝，五年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一次次哭泣都充滿了我們的感情。與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓我們去體會、感受與回味的。還記得我們獲得的那些獎狀嗎？它們可是代表了我們的成長歷程�。∶恳粡埅劆疃寄壑覀兊暮顾c辛勞。它們像一個個腳印，扎扎實實的印在了五年小學生活中的沙灘上�；剡^頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們度過的那些日子是多么有趣啊！
敬愛的老師，回顧五年的歷程，我們的`每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開您的教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您在各種比賽前悉心輔導我們。老師，謝謝您！
親愛的同學們，不管未來有多長久，請珍惜我們在一起的時光。我一定記住我們在一起的春夏秋冬，我們是永遠的朋友！
啊，美麗的校園，你給了我多少歡樂，多少知識，多少友誼！請把這份真情藏在心底，讓它永不磨滅！
小學生周記 篇6
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我和爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但是我們一點兒都沒感覺到，因為我和爺爺都十分集中注意力。
開戰(zhàn)了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機踩掉了爺爺三路的'“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來。我琢磨了一下爺爺?shù)南路ǎ腿话l(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……
就這樣，我和爺爺殺得天昏地暗，時間長達半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術高超的爺爺，只能束手就擒。“看來以后得多學著點兒了”，我嘆了口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術水平太高了！”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經(jīng)常練習，估計不出兩年，你爺爺就得甘拜下風羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍�！斑�要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。
激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬于誰呢？這是一個秘密，只能向你透露一點，那就是，下完這盤棋之后，我高興得一蹦三尺高……
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