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【推薦】小學(xué)生周記匯編六篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生周記 篇1
今天，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師找到一個(gè)遮風(fēng)擋雨的好地方，我們紛紛坐在小凳子上面。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目多的數(shù)不勝數(shù)，有毽子的對(duì)頂、對(duì)踢、單踢，跳大繩的十字交叉、一場八字，跳小繩的一搖、二搖、挽花，還有沙包三級(jí)跳，等等�？晌易钕矚g的卻是入場式。
當(dāng)雄壯的進(jìn)行曲響起來時(shí)，同學(xué)們排成整齊的隊(duì)伍，踏著鏗鏘有力的節(jié)拍，喊著高亢的口號(hào)，步調(diào)一致的向前行進(jìn)，步履矯健，氣勢恢宏，橫著看是一排，豎著看是一列，從高處看就像一塊移動(dòng)的豆腐塊，前面的剛剛走過主席臺(tái)，后面的就緊接而來，像螞蟻排隊(duì)，更像接受檢閱的軍隊(duì)。
我們?cè)诤竺娼辜钡牡却�，老師不厭其煩的一遍遍叮嚀：“等一�?huì)兒，屈子驍喊‘一二三四’，大家要喊什么?”我們只好一次次的回答：“一、二、三、四!”連嗓子都啞了。好不容易該我們上場了，我信心滿滿踏著步子走上前去，耳畔傳來播音員悅耳的聲音：“現(xiàn)在向我們走來的是三年級(jí)三班，他們滿懷激情，他們滿懷夢想，他們……”我突然感覺有些肉麻，又被夸得飄飄然，不由得驕傲起來，扭頭看其他同學(xué)也都在偷偷的笑，突然旁邊同學(xué)的鞋被后面的人踩掉了，他趕緊蹲下去穿，我們這一排只得停下來等，前面的不管三七二十一向前走，后面的一個(gè)勁兒的往前沖，隊(duì)伍一下子就散開了，橫隊(duì)成了飄帶，豎隊(duì)變成長蛇，整齊的豆腐塊被攪成了一鍋亂七八糟的豆腐腦。老師不得不來管管秩序，把他拉出隊(duì)伍，我們才繼續(xù)向前走。
這次的入場式真有趣!回想起來，我還會(huì)偷偷的笑，笑的時(shí)候有一個(gè)想法浮現(xiàn)在心頭：做事不認(rèn)真，就容易犯錯(cuò)誤，也就會(huì)鬧笑話。
小學(xué)生周記 篇2
星期二，放學(xué)后，小明飛快跑回家，到了家小明就專專心心地做作業(yè)，作業(yè)做完又畫畫。
這時(shí)候，爸爸來到書房對(duì)小明說：“兒子，爸爸有事要去公司，你在家好好呆著，不許出去哦�！毙∶髡f：“好的，爸爸，再見�！卑职治⑿χ鴮�(duì)小明說：“再見!”
過了一會(huì)兒，突然有人敲門。小明走出書房問：“你是誰呀?”只聽見門外有一個(gè)陌生人的聲音：“我是你爸爸的朋友。”
小明說：“老師講過不能給陌生人開門�！�
“我不是陌生人，都說了我是你爸爸的朋友�！�
“那我問你，我爸爸的生日是幾月幾日?”
“你爸爸的生日不就是3月15日嘛!”
小明說：“對(duì)不起，你說錯(cuò)了，你不是我爸爸的朋友，所以我不能給你開門�！�
小明的爸爸回來后，小明就把這件事告訴了爸爸。爸爸笑著說：“你真是個(gè)好孩子，懂得了不給陌生人開門，我真為你驕傲。”
小學(xué)生周記 篇3
今天，我做了一個(gè)玩具，名叫“竹蜻蜓”。從古代的開始人們就把竹蜻蜓當(dāng)成玩具玩兒了。制作竹蜻蜓的`素材是一個(gè)吸管、一張長方形彩色的卡紙�，F(xiàn)在我就給你們教一下怎樣制作竹蜻蜓吧。
第一步把彩色的卡紙對(duì)折。
第二步在對(duì)折了的卡紙上畫一個(gè)起球的一半，不過起球的一半要和吸管的比例對(duì)稱。
第三步把剛剪好的氣球插進(jìn)吸管里。
這下竹蜻蜓就做好了�，F(xiàn)在你就可以玩兒你的竹蜻蜓啦！
小學(xué)生周記 篇4
大自然媽媽有許多奧秘，只有細(xì)心觀察的人，才能發(fā)現(xiàn)。老師為了讓我們從小養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣，周末給我們布置了綠豆發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)。
按照老師的要求，首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、幾張紙巾和幾顆綠豆。接著，我把紙巾打濕，小心翼翼的放在杯子里，然后，我把綠豆輕輕的撒在紙巾上。
看到杯子里的綠豆圓圓的、硬硬的，而綠豆芽長長的、脆脆的，完全不是一個(gè)樣子。綠豆怎么會(huì)變成和它不一樣的綠豆芽呢?我感到不可思議，對(duì)實(shí)驗(yàn)半信半疑。
我在心里暗暗地說：“綠豆你快快發(fā)芽吧，讓我早點(diǎn)看到你的廬山真面!”然后，我就上床睡覺了。
第二天早晨，我一覺睡醒，就趕緊下床，迫不及待地捧起放綠豆芽的杯子�？墒牵G豆還是老樣子沒什么變化。我大失所望——是不是實(shí)驗(yàn)失敗了?爺爺走過來，對(duì)我說：“綠豆還沒喝飽水，它需要二十四小時(shí)的浸泡才能發(fā)芽�！�
果然，下午放學(xué)回家，奇跡發(fā)生了，看見綠豆大部分都裂開了，露出了白白的小肚皮，其中一顆還長出了尖細(xì)的根�！俺晒α耍晒α�!”我高興地把杯子捧到爺爺奶奶面前，我測量了一下那顆發(fā)芽綠豆根部的長度，居然有一毫米長，真的是太稀奇了。
小學(xué)生周記 篇5
今天下午我們學(xué)校舉行廣播操比賽。
隨著廣播操音樂的響起，比賽開始了。
先入場的是六年級(jí)兩個(gè)班，看著六年段的同學(xué)動(dòng)作做得那么優(yōu)美，隊(duì)伍排得如此整齊，我好羨慕啊!瞧，他們那精神抖擻的勁兒，真不亞于“體操運(yùn)動(dòng)員”呀!接著是二年段……終于輪到我們班了。我看著四周有那么多雙眼睛齊刷刷地盯著我們，心里真有點(diǎn)緊張呢!我們排著整齊的隊(duì)伍入場了。你看占毅明同學(xué)精神百倍，動(dòng)作規(guī)范，那么認(rèn)真生怕動(dòng)作不到位�？蛇�是有一個(gè)不爭氣的同學(xué)的方向與我們不同，“完了，肯定沒名次了吧!”
果然不出我所料，我們班得了個(gè)“表演獎(jiǎng)”。
從中我明白了：每做一件事都要認(rèn)真，不能粗心大意。
小學(xué)生周記 篇6
今天在翰林寫作課堂上，老師讓我們來捏雞蛋。把雞蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我當(dāng)時(shí)自言自語的說：“這么簡單，我們肯定勝券在握！”。
但是到了捏的時(shí)候，我們有的發(fā)抖，有的咬緊牙關(guān)，還有的眉頭緊鎖，可是都沒有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解的問到：“怎么這么難啊？”后來老師又叫了兩個(gè)同學(xué)上去試試，仍然沒有成功。
后來我們班的盧首志想了一個(gè)辦法，他把老師給的雞蛋豎在桌子上，只見他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽見“乒”的聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理后，我們才恍然大悟。
原來，用整個(gè)手全方面捏雞蛋的時(shí)候，手的力氣被分散了，所以雞蛋才不會(huì)碎。
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