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平分生命閱讀理解及答案
無論是在學習還是在工作中，我們經常接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的平分生命閱讀理解及答案，歡迎閱讀與收藏。
平分生命
一個男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他唯一的親人。
然而災難再一次降臨到他們身上。妹妹染上了重病，需要輸血。盡管免去了手術費用，但血庫卻少能輸給妹妹的血液。
作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。（男孩開始猶豫，經過一番思考，最終還是點了點頭。）
抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。手術完畢后，男孩聲音顫抖地問： 醫(yī)生，我還能活多長時間？
醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉念又被男孩的勇敢所震撼了：在男孩大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢和死亡的決心。
醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊男孩的手說： 放心吧，你不會死的，輸血不會丟掉生命。
男孩眼中放出了光彩： 真的？那我還能活多少年？ 醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說： 你能活到一百歲。小伙子，你很健康！ 男孩高興的又蹦又跳，他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說： 那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個人每人活50年！
1、從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請概括回答。
2、第⑦段中畫線句子運用了什么描寫方法？“男孩”眼中為什么會“放出光彩”？
3、文中的“男孩”具有怎樣的品質？用自己的話回答。
4、第③段中說，男孩“經過一番思考”。根據上下文，發(fā)揮合理想像，具體描寫男孩的“一番思考”。不超過100字。
5、當醫(yī)生問男孩是否有勇氣承受抽血的疼痛時，男孩為什么猶豫？最終他為什么答應為妹妹輸血？
6、抽血時，男孩一聲不響，只是向鄰床的妹妹微笑，這表現(xiàn)了男孩怎樣的心理？
7、醫(yī)生的手滲出了汗的原因是
8、文章末段在文中的作用是什么？
參考答案：
1、①給妹妹輸血。②和妹妹平分生命。
2、神態(tài)描寫。因為男孩聽到醫(yī)生的話后十分驚喜，覺得抽血后不但不會死，而且妹妹也有救了。
3、勇敢、無私、富有愛心及獻身精神。
4、想像要合理，符合人物的身份及年齡特點，能圍繞男孩愛妹妹勝過愛自己，想救妹妹的命去發(fā)揮即可。
5、他認為抽血會失去生命，所以開始感到猶豫。后來為妹妹輸血，因為他是妹妹唯一的親人，他覺得有責任照顧好妹妹，即使是用生命做代價
6、男孩意在安慰妹妹，不要害怕，病很快就會好的
7、小男孩的精神強烈震撼了他的心
8、點明中心，深化主題
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