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生命之線閱讀試題及參考答案
1 聯(lián)系上文,體會第7段中“偶爾飛來三兩只鳥雀,怔怔的棲落在上面,然后啁啾幾聲就怏怏的飛走了.”一句中加線字的妙處.
“怔怔地”“怏怏地”擬人化地表現(xiàn)出小鳥看到葡萄葉子全部落完,了無生氣時(shí)發(fā)愣、不高興、很失望的樣子,表現(xiàn)“我”看到葉子全部凋零時(shí)的痛惜之情.
2本文語言優(yōu)美,韻味悠長,請從第一段畫線句中的A、B兩句中選一句賞析.
A：運(yùn)用擬人的手法形象生動地寫出初春時(shí)節(jié)葡萄藤長出紫紅葉芽的情態(tài),寫出葡萄藤葉的靈性,表達(dá)作者對清新葉子的喜愛.
B、運(yùn)用擬人的手法,生動地表現(xiàn)出清風(fēng)吹拂的狀態(tài),表達(dá)出作者看到如此美景的輕松愉悅的心情.
或者運(yùn)用比喻的手法形象地后勤描繪出陽光從葉縫間透出的狀態(tài),從側(cè)面寫出葡萄的茂盛.
3第10段中“我對一切都充滿了敬意”,結(jié)合上下文談“我”充滿怎樣的“敬意”?
在我眼里無論是生命的還是無生命的都有自己的夢想、使命和靈魂,都值得崇敬和珍愛.
4你是否贊同文中“妻子”摘盡所有葡萄,讓葉子盡快落完的做法,請說明理由.
贊同,可從妻子素愛清爽、怕麻煩,每天葉子影響院子衛(wèi)生與情緒的角度談；
不贊同,可從妻子漠視生命,不尊重葡萄生長規(guī)律,欠缺生活情趣方面作答.
或
1．閱讀第①自然段,請品味“昏睡的葡萄藤醒了”這句話中“醒”字的妙處.
2．第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫葡萄葉,這樣描寫有什么作用?
3．從葡萄葉旺盛生長到葡萄葉子過早落盡,作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過程?
4．如何理解“果實(shí)是它們生命的燈芯”這句話?
5．閱讀全文,你從葡萄葉子夭折的生命歷程中得到了什么感悟?
答案：
1.運(yùn)用擬人手法,生動形象地描寫了蓄積一冬力量的葡萄藤在初春時(shí)節(jié)發(fā)芽（睜開葉芽）、長葉（葉子舒展）的生命蘇醒狀態(tài)（充滿生命活力）,蘊(yùn)含了作者的喜愛之情.
2.結(jié)構(gòu)上起到照應(yīng)、對比的作用；內(nèi)容上,用前面葡萄葉生長旺盛的喜悅來反襯后面葡萄葉過早凋落的無奈,突出果實(shí)是葉子生命的燈芯.
3．十分喜愛——痛惜不已——充滿敬意
4．運(yùn)用比喻,生動形象地說明了生命的價(jià)值所在,表達(dá)了作者對生命使命的崇敬.作物是為果實(shí)而生的,它們的萌芽、抽葉、開花,全都是為了自己的果實(shí)；一旦果實(shí)夭折,作物的生命也就黯淡了,提前進(jìn)入生命的秋天.
5．我們應(yīng)該明白自己生命的真正目的,為什么生命使命而生活.我們更應(yīng)該像以果實(shí)為靈魂的葡萄葉那樣,把握住美好年華,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力,人生才有意義；我們應(yīng)以敬畏生命的態(tài)度關(guān)注和思考自然界的一切生命,從中得到人生有益的啟迪.
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