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竹影的閱讀理解及答案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編精心整理的竹影的閱讀理解及答案，希望對(duì)大家有所幫助。
竹影的閱讀理解及答案 1
“馬的確難畫，竹有什么難畫呢?照我們現(xiàn)在這種描法，豈不很容易又很好看嗎?”“容易固然容易;但是這么‘依樣畫葫蘆’，終究缺乏畫意，不過好玩罷了。畫竹不是照真竹一樣描，須經(jīng)過選擇和布置。畫家選擇竹的最好看的姿態(tài)，巧妙地布置在紙上，然后成為竹的名畫。這選擇和布置很困難，并不比畫馬容易。畫馬的困難在于馬本身上，畫竹的困難在于竹葉的結(jié)合上。粗看竹畫，好像只是墨筆的亂撇，其實(shí)竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，都要講究。所以在中國(guó)畫上，竹是一專門部分。平生專門研究畫竹的畫家也有�！�
“竹為什么不用綠顏料來畫，而常用墨筆來畫呢?用綠顏料撇竹葉，不更像嗎?”“中國(guó)畫不注重‘像不像’，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時(shí)所見的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，中國(guó)畫像符號(hào)。符號(hào)只要用墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍(lán)三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色，其實(shí)包羅三原色，即包羅世界上所有的顏色。故墨畫在中國(guó)畫中是很高貴的一種畫法。故用墨來畫竹，是最正當(dāng)?shù)�。倘然用了綠顏料，就因?yàn)樘駥?shí)物，反而失卻神氣。所以中國(guó)畫家不喜歡用綠顏料畫竹;反之，卻喜歡用與綠相反的紅色來畫竹。這叫做‘朱竹’，是用筆蘸了朱砂來撇的。你想，世界上哪有紅色的竹?但這時(shí)候畫家所描的，實(shí)在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿勢(shì)，一種活的神氣，所以不妨用紅色來描�！卑职终f到這里，丟了手中的木炭，立即起身來結(jié)束說：“中國(guó)畫大都如此。我們對(duì)中國(guó)畫應(yīng)該都取這樣的看法。”
(1)、“依樣畫葫蘆”在文中的含義是什么?
(2)、最 后一句的.“如此”和“這樣的看法”分別指代什么?
(3)、寫“竹影”為什么又寫“畫竹”，是否多余，為什么?
(4)、選文運(yùn)用了對(duì)比手法，有什么作用?
(5)、結(jié)合選文內(nèi)容，說一說中國(guó)畫與西洋畫的區(qū)別是什么?
【參考答案】
(1)、照著真竹描畫竹子。
(2) 、不注重像不像，而注重神氣。評(píng)價(jià)中國(guó)畫時(shí) ，不要看它像不像實(shí)物，而要看它是否畫出了美的姿勢(shì)、活的 神氣、特有的品格。
(3)、不多余。作者采用對(duì)比的寫法，以畫馬來寫畫竹，突出表現(xiàn)了竹畫的不容易。
(4)、通過對(duì)比，突出了中國(guó)畫神似的特征，加深了讀者的印象
(5)、中國(guó)畫不注重“像不像”，只求神似，像符號(hào);西洋畫要像真物一樣，不管是色、形，都求一樣，像照相。1
竹影的閱讀理解及答案 2
竹 影
豐子愷
太陽(yáng)雖已落山，天還沒有黑。一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘涼。
天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。我把眼睛守定西天看了一會(huì)兒，正在看得出神，似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強(qiáng)起來�；仡^一看，原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階（大音階）變成短音階（小音階）了。門口一個(gè)黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來。來的是弟弟的同學(xué)華明。
“唉，這椅子給我坐的？”他不待我們回答，一屁股坐在藤椅上，劇烈地?fù)u他的兩腳。椅子背所靠的那根竹，跟了他的動(dòng)作而發(fā)抖，上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來。這引起了三人的注意，大家仰起頭來向天空看。月亮已經(jīng)升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動(dòng)把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映入我們的眼中。大家贊美了一番之后，我說：“我們今晚干些什么呢？”弟弟說：“我先有一個(gè)問題給你們猜：細(xì)看月光底下的人影，頭上出煙氣。這是什么道理？”我和華明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下來看水門汀上的人影。我看了好久，果然看見頭上有一縷一縷的細(xì)煙，好像漫畫里所描寫的動(dòng)怒的人。這時(shí)華明的.注意力卻轉(zhuǎn)向了別處，他從身邊摸出一枝半寸長(zhǎng)的鉛筆來，在水門汀上熱心地描寫自己的影。描好了，立起來一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了映在水門汀上的竹葉的影子，華明就拿半寸長(zhǎng)的鉛筆去描。弟弟手癢起來，連忙跑進(jìn)屋里去拿鉛筆。不久他拿了一把木炭來分送我們。華明也改用木炭來描。大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。一面談著：“這一枝很像校長(zhǎng)先生房間里的橫幅呢！”“這一叢很像我家堂前的立軸呢！”……忽然一個(gè)大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來：“這是管夫人的！”大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明是來得很久了。華明難為情似的站了起來，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸責(zé)備他弄臟了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻對(duì)著他說道：“誰(shuí)想出來的？這畫法真好玩呢！我也來描幾瓣看�！卑职忠捕自诘厣厦柚袢~了，這時(shí)候華明方才放心。
月亮漸漸升高了，竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離，現(xiàn)出參差不齊的樣子來，好像脫了版的印刷。夜?jié)u深了，華明就告辭�！懊魈彀滋靵砜催@地上描著的影子，一定更好看。但希望天不要落雨，洗去了我們的‘墨竹’，大家明天會(huì)！”他說著就出去了。我們送他出門。
1、選文主要寫的是月夜里孩子們的活動(dòng)，為什么前面還要寫太陽(yáng)落山時(shí)的情景？
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2、月亮已經(jīng)升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動(dòng)把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映人我們的眼中�！本渲械摹半[”字有怎樣的意味？
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3、文中說爭(zhēng)論的問題還沒有解決，“華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處”“在水門汀上熱心地描寫自己的影”，這說明了什么？
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4、有人說《月跡》與《竹影》有異曲同工之妙。請(qǐng)結(jié)合兩篇文章來談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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參考答案：
1、后面寫月亮慢慢升起作鋪墊。
2、動(dòng)詞“隱”字，若隱若現(xiàn)，賦予了月亮生命力又使人產(chǎn)生無限遐思，想到美麗的嫦娥。這句描寫，月兒朗照，竹葉輕搖，如同一幅美妙的畫，自然成趣。點(diǎn)撥：最關(guān)鍵的是從擬人方法的運(yùn)用入手，品出賦予月亮以生命，把靜物寫活了，給人以美的遐思。這樣，便能提高自己的賞析能力。
3、孩子們的興趣轉(zhuǎn)移了。孩子的天性如此，做到三分鐘熱情，他們對(duì)世界如此好奇，吸引他們的事多著呢。作者把孩子的心理和性格寫得真實(shí)恰當(dāng)。
4、確實(shí)有異曲同工之妙。兩篇文章在內(nèi)容上都是描寫月亮的，主人公都是孩子，都凸顯了月光清澈皎潔的美好特點(diǎn)，主題上都表達(dá)了對(duì)天真浪漫的童心童趣的理解與保護(hù)。它們都把孩子們好奇好動(dòng)，喜歡爭(zhēng)論，天真浪漫，充滿情趣的特點(diǎn)淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前。（意思對(duì)即可）
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