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《公輸》文言文閱讀練習(xí)題及答案（通用8篇）
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最少不了的就是練習(xí)題了，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會認(rèn)識事物的方方面面，認(rèn)識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認(rèn)識更加的深入。什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的《公輸》文言文閱讀練習(xí)題及答案（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
《公輸》文言文閱讀練習(xí)題及答案 1
公 輸
公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。
公輸盤曰：“夫子何命焉為？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”
公輸盤不說。
子墨子曰：“請獻(xiàn)十金�！�
公輸盤曰：“吾義固不殺人�！�
子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類�！�
公輸盤服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣�！�
子墨子曰：“胡不見我于王？”
公輸盤曰：“諾�！�
問題
1．選出詞義相同的一項 （ ）
A．說：公輸盤不說 秦王不說
B．有：北方有侮臣者 舟首尾長約八分有奇
C．足：有余于地而不足于民 東坡現(xiàn)右足
D．子：愿借子殺之 天子之怒
2．解釋下面加點的詞語。
�、倨鹩隰�
�、谖崃x固不殺人
�、鄄豢芍^仁
�、芎灰娢矣谕�
3．翻譯下面的句子。
�、俜蜃雍蚊蔀�？
�、谒魏巫镏�？
③殺所不足而爭所有余，不可謂智。
4．“行十日十夜”在文中有什么表達(dá)作用？
5.墨子誘使公輸盤說出哪句話？又用哪句話進(jìn)行了針鋒相對的還擊？
6.文中劃線的句子運用了什么修辭？有什么作用？
7.結(jié)合人物形象分析一下該如何處理下面的朗讀。
①公輸盤曰：“吾義固不殺人�！�
②公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。”
8.這幾段文字最主要的描寫方式是什么？
9．概括這幾段文字的大意。
參考答案
1.A
2. ①出發(fā)，動身②善良堅持道義③對人親善，友愛④引見
3.①先生（有）什么見教呢？②宋國有什么罪過呢？③殺害自己缺少的民眾而爭奪自己并不缺少的土地，不能說是聰明。
4. 既表現(xiàn)出時間緊急、刻不容緩，又表現(xiàn)了墨子不辭勞苦的精神。
5. 墨子先設(shè)下圈套，誘使公輸盤說出“吾義固不殺人”這句話。然后從各個角度批判了公輸盤的行為，最后用“義不殺少而殺眾”一句，揭示出公輸盤所標(biāo)榜的'“義”的欺騙性，進(jìn)行了針鋒相對的還擊。
6. 排比 墨子一連用五個“不可謂”，重重否定，極有氣勢，使公輸盤無從辯駁。
7. ①此時的公輸盤有以“義”裝點自己的味道，要讀出他一本正經(jīng)而又流露出掩飾不住的傲慢的語氣。②公輸盤在無言以對的情況下，只好虛晃一槍，把矛盾的焦點轉(zhuǎn)移到楚王身上。要讀出他心里發(fā)虛，而又仗勢欺人的語氣。
8.對話描寫
9．墨子巧言說服公輸盤，使公輸盤理屈詞窮。
《公輸》文言文閱讀練習(xí)題及答案 2
《公輸》
�。ㄒ唬┳幽右娡酰吧圃�。吾請無攻宋矣。”
1．解釋下列加點的詞。（2分）
A、方五千里（ ） B、今有人于此 （ ）
C、舍其文軒（ ） D、在宋城上而待楚寇矣（ ）
2．填空（2分）
《公輸》一文主要通過 描寫來刻畫人物形象。文中墨子連用三個對比，將楚宋兩國的物產(chǎn)作了比較，從而類推出楚國攻宋正如自己說的“ ”。
3．下列句子中有通假字的一項是（ ） （2分）
A、以咨諏善道，察納雅言。 B、此猶文軒之與敝輿也。
C、公輸盤詘 D、忿恚尉，以激怒其眾。
4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
�。�1）臣以王吏之攻宋也，為與此同類。
譯文：
�。�2）雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。
譯文：
5．下面說法不正確的一項。（ ）（2分）
A、《公輸》一文敘述了墨子同公輸盤、楚王論辯的經(jīng)過，說明楚國攻打宋國不會有好結(jié)果，促使楚王放棄攻宋。
B、《公輸》一文充分體現(xiàn)了《墨子》散文論辯性強(qiáng)、富有邏輯性的特色。
C、墨子勇于面對問題，說服了楚王。這表面，對不義之戰(zhàn)，要敢于斗爭。
D、《公輸》一文通過對話，充分體現(xiàn)了墨子“民為貴，君為輕”的政治思想。
6．你認(rèn)為墨子能說服楚王的主要原因是什么？結(jié)合實際，請你談?wù)勅绾问箘e人接受自己的正確意見。（3分）
答：墨子能說服楚王的主要原因：
使別人接受自己正確意見的方法：
�。ǘ�
于是見公輸盤�！吧圃�。吾請無攻宋矣�！�
1.解釋下面句中加點的詞。（2分）
�。�1）子墨子解帶為城。 （2）子墨子之守圉有余。
�。�3）在宋城上而待楚寇矣。 （4）公輸盤詘。
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。（4分）
（1）吾知所以距子矣。
（2）雖殺臣，不能絕也。
3.本段文字用“九攻”“九距”點明戰(zhàn)斗之激烈，用 、 交代激戰(zhàn)之結(jié)果，用 點明公輸盤已經(jīng)技窮。（用原文回答）（3分）
4.通過外交手段避免戰(zhàn)爭的爆發(fā)的事例很多，請你略舉一例。（4分）
5. 從選文中，你可以得到哪些啟示（最少說兩點）。
�。ㄈ�
公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋�！敱P曰：“諾。”
1.解釋加點的字詞。（3分）
（1）子墨子聞之，起于魯 （ ）
�。�2）子墨子起，再拜 （ ）
�。�3）吾義固不殺人 （ ）
�。�4）夫子何命焉為 （ ）
（5）不可謂知類 （ ）
�。�6）宋無罪而攻之，不可謂仁 （ ）
2.第①段概括了墨子整個行程的句子是什么？體現(xiàn)了墨子什么精神？（4分）
3.墨子見公輸盤的真正目的是什么？（3分）
4.翻譯下列句子。（4分）
�。�1）殺所不足而爭所有余，不可謂智。
�。�2）請獻(xiàn)十金。
5.墨子止楚攻宋的前提是什么？他是怎樣誘使和激發(fā)公輸盤承認(rèn)這一前提的'？（5分）
�。ㄋ模�
公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。……爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”
公輸盤服。
1、解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）
�。�1）起于魯（ ）（2）公輸盤不說（ ）
2、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
�。�1）夫子何命焉為？譯文：
（2）北方有侮臣者，愿借子殺之。譯文：
3、子墨子誘使公輸盤說出“ ”后，從“智”“ ”“忠”“ ”“知類”五個方面，勸阻公輸盤攻宋，體現(xiàn)了他的 思想。（4分）
4、公輸盤就是魯班，子墨子就是墨子。請分別寫出一個與這兩個人物有關(guān)的成語。（2分）與魯班有關(guān)的成語： 與墨子有關(guān)的成語：
5、墨子見到公輸盤，就請他幫助自己去殺人，而且進(jìn)一步說可以“獻(xiàn)金”，其真正的意圖是什么？（3分）
6、本文與戰(zhàn)爭話題有關(guān)，聯(lián)系現(xiàn)實，請擬一則關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的公益廣告詞。（2分）
《公輸》答案
（一）1．（每空0．5分，共2分）A、方圓 B、在 C、有篷的車 D、入侵
2．（每空1分，共2分）對話 必為有竊疾矣
3．（2分）C
4．（2分）（1）我認(rèn)為大王的官吏攻打宋國，正和這個患偷盜病的人一樣。（關(guān)鍵詞：以、此）
�。�2分）（2）即使如此，可公輸盤給我造好了云梯，一定要攻取宋國。（關(guān)鍵詞：雖然、必）
5．（2分）D
6．善于將道義和實力結(jié)合。（2分） 結(jié)合實際談（1分）
�。ǘ�1.（1）子：夫子，先生，老師。
�。�2）圉：通“御”，抵抗。
�。�3）寇：入侵。
�。�4）屈服。
2.（1）我知道用什么（方法）來對付你了。
（2）即使殺了我，也不能（殺）盡（宋的守御者）。
3.攻械盡 守圉有余 詘（公輸盤詘）
4.略
5. （1）面對大國的不義戰(zhàn)爭，要敢于斗爭；（2）只有把道義和實力結(jié)合起來，才能迫使侵略者收斂野心。
�。ㄈㄒ唬�
1.（1）動身
�。�2）起身
�。�3）講道義
�。�4）表疑問
（5）明白事理
�。�6）仁愛
2.行程：“起于魯，行十日十夜而至于郢”。體現(xiàn)了：“講和平仁愛”的精神。
3.阻止攻打宋國。
4.（1）殺死不足的人民去爭奪有余的土地，不能算是明智。
�。�2）請允許我奉送你十金。
5.仁義。先是請公輸盤幫他殺人，然后引出公輸盤“吾義固不殺人”這句自相矛盾的話，從而以“子之矛攻子之盾”，從道義上駁得公輸盤啞口無言。
�。ㄋ模�
1．（1）從（2）通“悅”，愉快。
2．（1）先主您有什么見教呢？（2）北方有一個侮辱我的人，希望依靠您去殺了他。
3．吾義固不殺人 仁 強(qiáng) 非攻（反對戰(zhàn)爭）
4．（1）班門弄斧（2）墨守成規(guī)
5. 真正的意圖在于步步激怒公輸盤，逼使他說出“吾義固不殺人”一類的話來。
6． 參考：（1）讓戰(zhàn)爭從地球上走開。（2）遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，讓和平的陽光灑滿地球的每一個角落。（3）珍惜生命，反對戰(zhàn)爭。（4）用正義戰(zhàn)爭制止非正義戰(zhàn)爭。
《公輸》文言文閱讀練習(xí)題及答案 3
【甲】公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。
公輸盤曰：“夫子何命焉為？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之�！�
公輸盤不說。
子墨子曰：“請獻(xiàn)十金。”
公輸盤曰：“吾義固不殺人�！�
子墨子起，再拜，曰：“請說之，吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類�！�
公輸盤服。
【乙】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請戰(zhàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍姟枺骸昂我詰�(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未偏，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也�！惫唬骸按笮≈z，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖�。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！�
【小題1】下列劃線詞語意思相同的一項是（ ）（3分）A．成，將以攻宋問：“何以戰(zhàn)？B．愿借子殺之大小之獄，雖不能察，必以情C．義不殺少而殺眾禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 D．吾義固不殺人舍生而取義者也【小題2】解釋劃線字詞。（4分）
�。�1）請獻(xiàn)十金（ ） （2）不可謂知類（ ）
（3）肉食者鄙（ ） （4）小信未孚，神弗福也（ ）
【小題3】翻譯句子。（4分）
�。�1）北方有侮臣者，愿借子殺之。
（2）肉食者謀之，又何間焉？
【小題4】同樣是面對即將到來的戰(zhàn)爭，子墨子和曹劌各采取了怎樣的做法？你贊成他們的做法嗎？為什么？ （4分）
答案
【小題1】C
【小題1】（1）請允許我 （2）明白事理（3）目光短淺 （4）賜福，保佑
【小題1】（1）北方有欺侮我的人，我希望借助您的力量殺掉他。（2）當(dāng)權(quán)者自會謀劃這件事，你又何必參與呢？
【小題1】子墨子的做法是設(shè)法阻止戰(zhàn)爭，曹劌的做法是積極為魯莊公謀劃備（迎）戰(zhàn)之策。第二、三問為開放性探究題，只要言之有理即可。
解析【小題1】本題考查理解文言詞語意思的能力。A．成，將以攻宋 （用來） 問：“何以戰(zhàn)？”（憑借）B．愿借子殺之 （代詞） 大小之獄，雖不能察，必以情（的`）C．義不殺少而殺眾（表轉(zhuǎn)折） 禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 （表轉(zhuǎn)折）D．吾義固不殺人 （思想） 舍生而取義者也 （義氣）
【小題1】本題考查對文言實詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
【小題1】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補(bǔ)出舍去的主語才行。
【小題1】本題是一道綜合題。先根據(jù)文章的內(nèi)容來分析各自采用的做法，然后根據(jù)他們的做法闡明自己的觀點即可。
《公輸》文言文閱讀練習(xí)題及答案 4
閱讀《公輸》選段，完成7-11題。（16分）
子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”
王曰：“必為有竊疾矣�！�
子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敞輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂�，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓檄楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”
王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋�！�
于是見公輸盤子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言�！�
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王問其故。
子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也�！�
楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣�！�
《公輸》選段的問題
7．用“／”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。（標(biāo)4處，2分）
于是見公輸盤子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變子墨子九距之。
8．解釋下列加點的'詞語。（4分）
�。�1）鄰有敝輿而欲竊之（ ） （2）荊之地方五千里（ ）
�。�3）公輸盤詘（ ） （4）在宋城上而待楚寇矣（ ）
9．翻譯下列句子。（4分）
（1）此為何若人？
�。�2）雖殺臣，不能絕也。
10．在勸說楚王過程中，墨子巧妙設(shè)喻，將“文軒”“錦繡”“粱肉”比喻楚國 ，將“敝輿”“短褐”“糠糟”比喻宋國 ，通過對比，使楚王醒悟到攻打宋國是不明智的行為。（2分）
11．選段在記述墨子與公輸盤演練的攻守戰(zhàn)中，“ ”“ ”兩個詞語可以看出戰(zhàn)斗的激烈；“ ”一句可以看出公輸盤已經(jīng)技窮；“ ”一句表明楚王決定放棄攻打宋國。（4分）
《公輸》選段閱讀答案
7．（2分）于是見公輸盤/子墨子解帶為城/以牒為械/公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變/子墨子九距之。
8．（4分）（1）破 （2）方圓（面積）
�。�3）通“屈”，理屈 （4）入侵
9．（4分）（1）這是什么樣的人呢？
�。�2）即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）。
10．（2分）幅員遼闊、物產(chǎn)豐富（地大物博） 面積狹小、物產(chǎn)貧乏
11．（4分）九設(shè) 九距 公輸盤詘（公輸盤之攻械盡） 吾請無攻宋矣
《公輸》文言文閱讀練習(xí)題及答案 5
公輸①之刻鳳也，冠距②未成，翠羽未樹；見其身者，謂之鹲鵄③；見其首者，名曰鴮鸅④。皆訾⑤其丑而笑其拙。
及鳳之成，翠冠云聳，朱距電搖，錦身霞散⑥，綺翮焱發(fā)⑦。翙然一翥⑧，翻翔云棟⑨，三日而不集。然后贊其奇,而稱其巧。
(節(jié)選自劉晝《劉子·知人》)
[注釋]①公輸:又稱魯班，我國古代著名工匠。 ②距:禽類附足骨。③鹲鵄(mǎng chī):貓頭鷹一類的鳥。
�、茗岥B（wū zhé）:即鵜鶘。 ⑤訾(zǐ):嘲笑。 ⑥錦身霞數(shù):身上錦繡般的羽毛像云霞散開。⑦綺翮（qǐ hé）:鮮艷的翅膀。焱(yàn):火花，火焰。 ⑧翙（huì）然:鳥飛聲響的樣子。翥（zhū）:飛舉。⑨云棟:聳入云天的樓房。
11、解釋加點字。(4 分)
(1)名曰鵪鶚名( ) (2)及鳳之成及( )
12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3 分)
翠冠云聳，朱距電搖
13、請用簡潔的語言概括魯班技藝之“巧”。(2分)
魯班雕刻的鳳凰，不僅外形光彩美麗，而且。
14、這則故事給我們的`啟示有①②。(3分)
答案：
11、(1)稱呼(叫) (2分)
(2)等到......時(2分)
12、(鳳凰)翠綠的鳳冠像云彩一樣高聳， 朱紅的爪子像電樣閃動(3分)
13、能在聳入云天的樓房 上翻飛，三天不落下來(2分)
14、①我們要學(xué)會客觀地、全面地觀察問題，不能下片面結(jié)論。
�、谧鋈魏问拢诘貌坏絼e人的認(rèn)同，甚至受到非議和諷刺時，要學(xué)會堅持，克難求進(jìn)，當(dāng)成功來臨，就能得到別人的敬佩和贊同。(2分)
《公輸》文言文閱讀練習(xí)題及答案 6
閱讀下面甲、乙兩段文字，完成問題。
�。祝┰尤眨骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（節(jié)選自《（論語）十則》）
（乙）子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”
公輸盤服。（節(jié)選自《墨子.公輸》）
1．《論語》雖是語錄體，但每則都有一個中心，各句聯(lián)系緊密。請把甲文中畫線的句子翻譯成意思連貫的'一段話，注意其中前兩句與第三句之間的內(nèi)在聯(lián)系。
______________________________________________
2．甲文體現(xiàn)了儒家重視“修身”，乙文反映出墨家主張“兼愛”“非攻”。請你先簡要解釋“兼愛”或“非攻”的意思，然后簡答：重視“修身”和主張“兼愛”“非攻”對建設(shè)和諧社會有什么現(xiàn)實意義？
解釋：________________________________________
簡答：________________________________________
參考答案：
1．替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是真誠呢？“忠”與“信”是老師諄諄教誨、反復(fù)傳授的修身之道，我是不是經(jīng)常對照它來做呢？
2．簡答示例：既要重視個人道德修養(yǎng)，又要關(guān)愛他人（或：不侵害他人）。只有內(nèi)外兼修，才能提高全民道德水準(zhǔn)，才能消除對立，和睦共處。兩者對建設(shè)和諧社會都有積極意義。（意思相近即可）
《公輸》文言文閱讀練習(xí)題及答案 7
閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成1～5題。
【甲】公輸
公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。
公輸盤曰：“夫子何命焉為？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之�！�
公輸盤不說。
子墨子曰：“請獻(xiàn)十金�！�
公輸盤曰：“吾義固不殺人�！�
子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有，荊國有余干地而不足干民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類�！�
公輸盤服。
【乙】晏子諫殺燭鄒
景公好弋①，使?fàn)T鄒主鳥而亡之②，公怒，詔吏殺之。
晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之�！惫唬骸翱�。”于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以烏之故殺人，罡罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也�！�
數(shù)燭鄒罪已畢，請殺之。公曰：“勿殺，寡人間命③矣。”
�。ㄟx自《晏子春秋》）
【注】①好（ hào）：喜歡。弋（yì）：用繩系在箭上射，是古代一種射鳥的方法。此處指捕烏。②燭鄒：人名。亡：逃。③聞命：接受教導(dǎo)。
1．解釋下列句中加粗的字。
�。�1）吾義同不殺人 （ ）
�。�2）公輸盤不說 （ ）
�。�3）使?fàn)T鄒主鳥而亡之 （ ）
�。�4）于是召而數(shù)之公前 （ ）
2．根據(jù)上下文，把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。
�。�1）宋何罪之有？
譯文：
�。�2）使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也。
譯文：
3．墨于是怎樣折服公輸盤的？從中發(fā)現(xiàn)墨子的什么進(jìn)步思想？
答：
4．晏子是如何諫殺燭鄒的？從中可見晏子具有怎樣的性格特點？
答：
5．請你總結(jié)閱讀【甲】【乙】兩文獲得的“勸說”方面的啟示。
答：
參考答案：
1．（1）堅守道義（2）高興（3）掌管（4）列舉
2．（1）宋國有什么罪呢？
�。�2）讓各諸侯聽到這件事，都認(rèn)為我們國君看重鳥而輕視士人，這是第三條罪行。
3．答案：墨子以“借子殺之“引出公輸盤“吾義固不殺人”之語。再以事實論說了公輸盤的`不可謂智、不可謂仁、不可謂忠、不可謂強(qiáng)、不可謂知類，從而說服了公輸楹。從中可見墨子愛好和平、愛護(hù)人民的進(jìn)步思想。
4．答案：晏子以燭鄒陷國君于不義為借口，委婉指出了國君的錯誤。從中可見晏子具有正直、機(jī)智的性格特點。
5．答案：①堅持正義。②勸說要切中要害。③講求方法。④要善于表達(dá)。
《公輸》文言文閱讀練習(xí)題及答案 8
閱讀下面文言語段，回答1—7題。
于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，于墨子之守圉有余。
公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣 ，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言�！�
楚王問其故。
子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也�！�
楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣�！�
1、解釋下列加粗的詞語。
A、子墨子解帶為城，以牒為械。（ ）
B、公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變。（ ）
C、雖殺臣，不能絕也。（ ）
D、在宋城上而待楚寇矣。（ ）
2、寫出下列各句中的通假字，并解釋意思。
A、子墨子之守圉有余。__________通__________之意。
B、公輸盤詘。__________通__________之意。
C、子墨子九距之。__________通__________之意。
3、選出加粗字含義相同的一組（ ）
A、胡不見我于王 于是見公輸盤
B、公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 在宋城上而待楚寇矣
C、公輸子之意不過欲殺臣 鄰有敝輿而欲竊之
D、子墨子之守圉有余 公輸子之意不過欲殺臣
4、翻譯下列句子。
A、公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變。譯：___________________________________
B、子墨子之守圉有余。譯：_______________________________________
C、吾知子之所以距我，吾不言。譯：_______________________________
D、雖殺臣，不能絕也。譯：_______________________________________
5、“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公輸盤怎樣的.心理狀態(tài)？
答：__________________________________________________________
6、墨子揭露了公輸盤“不言”的內(nèi)容，請問是什么？
答：__________________________________________________________
7、分析這段文字的大意，用簡要的話進(jìn)行概括。
答：__________________________________________________________
參考答案：
1、A、木片；B、巧妙的方式；C、盡；D、入侵
2、A、“圉”通“御”，抵擋；B、“詘”通“屈”，理屈；C、“距”通“拒”，抵御。
3、C
4、A、公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)。
B、墨子的守城辦法還綽綽有余。
C、我知道你用來對付我的辦法，可是我不說。
D、即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）啊。
5、公輸盤兩戰(zhàn)皆敗，已然惱羞成怒，動了殺機(jī)。
6、公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。
7、這段話寫墨子與公輸進(jìn)行實力較量而大獲全勝，迫使楚王放棄攻宋。（意思對即可）
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