九寨溝的水閱讀題及答案
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九寨溝的水閱讀題及答案1
閱讀原文：
九寨溝的水從皚皚雪山上流下，經(jīng)原始森林過濾，來到九寨溝。如詩似畫，為花山、彩林增添了無限神韻，成為九寨溝這個(gè)“童話世界”里的精靈。
九寨溝的水是神奇的。它像一個(gè)巧于梳妝打扮的仙女，不時(shí)變幻著迷人的臉龐。水淺時(shí)晶瑩透亮，水深時(shí)湛藍(lán)碧綠，無論水深水淺都清澈見底。流水由淺入深、顯示著亮白、翠藍(lán)、蔚藍(lán)、淺綠、墨綠等不同的顏色，這種變幻在五花海達(dá)到了登峰造極的地步。
五花海是一個(gè)葫蘆狀的湖泊，里面生有許多藻類植物。在陽光的照射下，湛藍(lán)的湖面會(huì)呈現(xiàn)出嫩綠、絳紅、金黃、粉白、灰黑等不同的顏色。各種色彩斑斕多姿，交相輝映，從不同的角度來看，有不同的景致，湖水猶如萬花筒般發(fā)生著美妙的變化，微風(fēng)吹來，滿湖五彩繽紛。再往湖水深處望，岸邊的大樹橫臥在湖底，樹干樹枝清晰可辨；遠(yuǎn)處的青山綠樹，天上的白云飛鳥都倒映在湖底；魚在白云綠樹間從容游弋，鳥在水底自由飛翔，白云、綠樹、紅花在湖里歡聚，魚兒與飛鳥在水中親密約會(huì)，真是人間仙境、夢(mèng)幻世界，美妙極了！
閱讀試題：
1、第⑴段在全文中的作用是：
2、第⑴段畫線句按常理應(yīng)斷句，你認(rèn)為應(yīng)該加入什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？作者為什么不加標(biāo)點(diǎn)？
3、給第⑵段文中空白處依次選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的`一項(xiàng)是（）
A、喃喃細(xì)吟 珍珠四溢 柔情萬縷
B、柔情萬縷 珍珠四溢 喃喃細(xì)吟
C、珍珠四溢 柔情萬縷 喃喃細(xì)吟
4、為什么說“都江堰的水，是一種入世的現(xiàn)實(shí)的水”？請(qǐng)用自己的語言概括回答。
5、與第⑼段中“以自己的清潔，洗凈他人的污濁，有容情納濁的寬大度量的，是水”一句相照應(yīng)的是第段的內(nèi)容。
6、你如何理解“水之經(jīng)典”中“經(jīng)典”一詞在文中的含義？
7、文中所寫的都江堰之水和九寨溝之水各有性格，你更喜歡哪一處的水？為什么？
參考答案：
1、總領(lǐng)全文，點(diǎn)明題旨。
2、應(yīng)加入頓號(hào)。不加標(biāo)點(diǎn)，可以一氣呵成，突出作者所見水之多，襯托下文兩處水（都江堰和九寨溝之水）之經(jīng)典、耐看。
3、A
4、因?yàn)槎冀叩乃芊⻊?wù)于人類，服務(wù)于社會(huì)（意對(duì)即可）。
5、⑸⑹段，或⑹段
6、最富性格，最值得一看，最典型（有代表性），最有特點(diǎn)。
7、喜歡都江堰之水的，要抓住它服務(wù)于人類的精神或柔順、可塑，長(zhǎng)流不息的特點(diǎn)來闡發(fā)；喜歡九寨溝之水的，要抓住它啟迪人類、凈化心靈、包容一切等特點(diǎn)來闡發(fā)。
九寨溝的水閱讀題及答案2
高山有好水。鑲嵌在川西北岷山懷抱中神奇的九寨溝，那里的水美得讓人發(fā)呆、目眩，美得文人、畫師手腳無措。
九寨溝翠海疊瀑，山水廣袤，數(shù)百平方公里，一步一景，九個(gè)藏胞寨子如寶石點(diǎn)綴在溝壑稍寬處，人文與風(fēng)景相依相襯。溪流、湖泊、瀑布，千姿百態(tài)。一百余個(gè)海子(高山湖泊)，個(gè)個(gè)清澈凝翠，或碧波蕩漾，或五彩繽紛，或深藍(lán)莫測(cè)，或玲瓏秀麗;它們由一條彩緞般的錦溪相連。這是條時(shí)分時(shí)合異彩紛呈的溪，乳白色的堤使水高高低低，林林總總，蜿蜿蜒蜒，時(shí)而急流飛下，時(shí)而信步閑庭。陽光耀處，溪水一會(huì)兒白玉相疊，一會(huì)兒金泊泛燦，一會(huì)兒多情可人，一會(huì)兒萬馬奔馳。淺藍(lán)、瓦藍(lán)、深藍(lán)，藍(lán)得發(fā)稠;青翠、珠翠、玉翠，翠得怡心。集天下水景美態(tài)之粹，娟娟秀秀卓然天成，色彩奇異，賞不勝賞，嘆不勝嘆!巧奪天工，神奧奇妙。引無數(shù)游客竟折腰。
“九寨歸來不看水”。因水舞動(dòng)、灑落九寨溝景觀無數(shù)，像風(fēng)格迥異的戲班子在溝內(nèi)同時(shí)上演著連臺(tái)好戲。盆景灘，褐黃色斜坡上，如蟬翼的水層，明凈澄澈，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，楊柳松柏恰到韻味地點(diǎn)綴其中，秀枝蔥蘢，一盆盆造型別致的“盆景”在流動(dòng)的水中搖曳，要多么美就有多么美。蘆葦海的水，明亮碧透，猶如精心移栽的蘆葦隨風(fēng)起舞，滿湖蔥郁清馨，波光粼鱗處，泛起無比動(dòng)人的情律。樹正瀑布，十余米寬，二十余米高，從古樹林莽中呼嘯而出，出沒于懸崖林木之中，氣勢(shì)如洪。峰回路轉(zhuǎn)，驚天地泣鬼神的諾日郎大彩瀑，數(shù)千平方米的一幅巨型珠簾垂掛于半天，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，似乎是從天際蹦出來的充滿激情與活力的自然交響曲……
最讓人難忘的還數(shù)五彩池。它深藏于挺拔參天的高原翠木懷中，湖不大，方圓百丈而已。湖靜時(shí)，翠綠、深藍(lán)、瓦灰、奶白相間相疊，酷似匠心獨(dú)具、晶瑩剔透的水彩畫;陽光映照下，猶如舞臺(tái)燈光，變化莫測(cè)，不同的方位給人不同的感覺，赤橙黃綠青藍(lán)紫，演繹著一池章回故事。游客若不小心踩動(dòng)小石一顆，剎時(shí)泛起圈圈漣漪，光暈頻頻，色澤交融，湛藍(lán)怡心，深藍(lán)爽情，還隱隱中泛綠，風(fēng)光無限，更兼萬紫千紅于其中，斑斕燦然，奇圖異境，那一池美麗、多情，猶如瑤池。
1.能概括表達(dá)全文內(nèi)容及情感的句子是?
2.起到轉(zhuǎn)折內(nèi)容和遞進(jìn)情感作用的一個(gè)句子是?
3.寫出了色彩的層次之美的一個(gè)句子是?
4.九寨溝的水之美體現(xiàn)在以下幾方面?
5.文章的語言之美表現(xiàn)在?
閱讀答案：
1.鑲嵌在川西北岷山懷抱中神奇的九寨溝，那里的水美得讓人發(fā)呆、目眩，美得文人、畫師手腳無措。
2.最讓人難忘的還數(shù)五彩池。
3.淺藍(lán)、瓦藍(lán)、深藍(lán)，藍(lán)得發(fā)稠;青翠、珠翠、玉翠，翠得怡心。
4.色彩奇異、明凈澄澈、氣勢(shì)磅礴、變化莫測(cè)。
5.可從修辭和句式兩方面去品味，如：多用排比、比喻、擬人等修辭手法，語言生動(dòng)形象，飽含情味;文句長(zhǎng)短錯(cuò)雜，短句鏗鏘，長(zhǎng)句宛轉(zhuǎn)，具有節(jié)奏和韻律之美。
語文閱讀題答題注意事項(xiàng)
1、不可不答;不答則無分。學(xué)生只有回答閱讀材料要求所的提問題，才能得分。我們老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，就必須向?qū)W生說明這一點(diǎn)，不可不答;不答則無分。
2、不亂答;亂答也不得分。學(xué)生不聯(lián)系語文閱讀理解問題的要求來回答，我們稱之為亂答題，亂答本質(zhì)上是與學(xué)生不答題一樣，沒有成績(jī)。我們?cè)谡Z文閱讀理解訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)學(xué)生要答滿線格，但并不是讓學(xué)生在語文閱讀理解訓(xùn)練題線格胡說和亂說，因?yàn)閷W(xué)生亂答也不得分。
閱讀理解詞句品味類答題方法
詞語品味答題方法：
A、了解詞性感情色彩，揣摩詞語所表達(dá)的喜怒哀樂、
B、分析修辭，體會(huì)詞語的形象含蓄
句子品味答題方法：
A、看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以從它帶給你的啟迪去體會(huì)、
B、看句式結(jié)構(gòu)(句式不同，表達(dá)的效果也不同)：陳述句語氣平穩(wěn)，不溫不火;疑問句能吸引讀者好奇心，能制造懸念;反問句能加強(qiáng)語氣;感嘆句能抒發(fā)強(qiáng)烈的感情;排比句層層深入，顯得氣勢(shì)磅礴;
C、從修辭的角度分析：比喻使意思淺顯易懂，具體形象;夸張能突出事物的特征;擬人能使事物生動(dòng)形象;對(duì)比給人鮮明印象;反語顯得幽默風(fēng)趣，諷刺意味強(qiáng)烈、
★答題方式：我認(rèn)為……美在……它表現(xiàn)了……
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