- 相關(guān)推薦
訓(xùn)練課閱讀答案
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧？下面是小編為大家整理的訓(xùn)練課閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
訓(xùn)練課
王祥夫
下了一場(chǎng)雪，到處濕漉漉的。
老大衛(wèi)認(rèn)為事不宜遲，不能再等了，鮑宇的爺爺一去世，老大衛(wèi)就認(rèn)為這件事已經(jīng)落在了自己的身上。老大衛(wèi)那天在電話里對(duì)女兒也就是鮑宇的媽媽說(shuō)他不能眼看著自己的外孫變成一個(gè)只會(huì)在城市里生活的人，老大衛(wèi)認(rèn)為自己必須要把外孫鮑宇教成一個(gè)可以在荒野里活下去的人，“以后的世界還說(shuō)不定是什么樣呢，他必須馬上學(xué)會(huì)生火做飯，必須能把自己鍛煉成一個(gè)敢一下子脫光衣服跳到雪地里去的小伙子，不能再等了，在他去意大利之前�！�
他急匆匆趕來(lái)了，在鮑宇去意大利之前他要把鮑宇接到老地方去教他一些事情。老大衛(wèi)喜歡把那個(gè)地方叫做“老地方”，其實(shí)那只不過(guò)是一處紅磚砌的老房子。那老房子，還是老大衛(wèi)父親留下的，老房子特別好玩的地方是有個(gè)地下室，那個(gè)年代，人們特別喜歡在自己家里挖地下室，好像不挖就吃了虧似的，地下室的好處就在于到了冬天可以把用來(lái)過(guò)冬的東西儲(chǔ)存在里邊，圓白菜啊，土豆啊，胡蘿卜啊。
老大衛(wèi)的名字叫黃大衛(wèi)，但人們一直都在叫他老大衛(wèi)。
老大衛(wèi)覺(jué)得自己不能再等了，因?yàn)槟翘焱砩�，也就是不久之前，老大衛(wèi)和朋友喝了酒，結(jié)果晚上就犯了病。是心絞痛，后半夜兩點(diǎn)的時(shí)候他被疼醒了。
鮑宇十七了，鮑宇長(zhǎng)得跟他父親一點(diǎn)都不像，也不像他的母親。
天真是要下雪了，老大衛(wèi)和鮑宇到了老地方。
老大衛(wèi)把車開(kāi)進(jìn)了院子里。鮑宇此刻已經(jīng)進(jìn)了屋，屋里還很干凈，就像是剛剛有人住過(guò)一樣。屋子里很冷，但實(shí)際上真正的冬天還沒(méi)有來(lái)。
鮑宇說(shuō)：“怎么沒(méi)有暖氣？冷死了�！�
老大衛(wèi)說(shuō)：“有爐子，爐子可比暖氣好多了，你要學(xué)會(huì)生爐子�！�
“床單不臟，枕巾也不臟，真好�！滨U宇說(shuō)。
“上個(gè)星期我來(lái)過(guò)。”老大衛(wèi)說(shuō)，“來(lái)給后邊窗子安玻璃�！�
老大衛(wèi)從門后拎出把斧子，“你明天就用這把斧子劈柴�！崩洗笮l(wèi)放下斧子，又坐下來(lái)。他想給鮑宇講講釣魚(yú)的事，十多歲開(kāi)始，老大衛(wèi)就在旁邊的湖里釣魚(yú)，那時(shí)候魚(yú)很多。鮑宇已經(jīng)知道了這個(gè)地方以前是農(nóng)科所，也已經(jīng)知道了老大衛(wèi)的父親，自己的外曾祖父是農(nóng)科所的技術(shù)員，但鮑宇對(duì)這些都不感興趣，他的興趣在手機(jī)上。一進(jìn)屋他就又開(kāi)始看手機(jī)。
“明天早上起來(lái)你先劈柴生爐子�！崩洗笮l(wèi)說(shuō)這是鮑宇的第一課。
“可真夠冷的�！滨U宇說(shuō)，“我會(huì)劈的�！�
“晚上可能要下雪了，下過(guò)雪天氣才會(huì)冷�！崩洗笮l(wèi)說(shuō)。
鮑宇的頭發(fā)立著，嘴唇有點(diǎn)發(fā)紫。
“夠冷的�！滨U宇又說(shuō)，打了個(gè)哆嗦。
“晚上你和我躺一起就不冷了。”老大衛(wèi)說(shuō)。
“不。”鮑宇說(shuō)。
“為什么？小時(shí)候我老摟著你睡�！崩洗笮l(wèi)說(shuō)。
“我大了。”鮑宇說(shuō)。
“那就兩個(gè)被子你睡你的我睡我的�！崩洗笮l(wèi)說(shuō)。
老大衛(wèi)出去了，他想出去看一下：
“下雪了，好大的雪。”老大衛(wèi)在外邊大聲說(shuō)。
從外邊進(jìn)來(lái)，跺跺腳，老大衛(wèi)又拍拍自己身上的雪，他覺(jué)得自己還想跟鮑宇說(shuō)些什么。
老大衛(wèi)對(duì)鮑宇說(shuō)：“你不要再看手機(jī)好不好�！�
“好家伙，看這雙鞋。”鮑宇看著他的手機(jī)。
“你怎么總是看鞋？”老大衛(wèi)說(shuō)外邊雪下大了，明天也許會(huì)打不開(kāi)門了，到時(shí)候要從窗子里跳出去，“脫光，跳出去。”
“脫光跳出去？”鮑宇抬起臉，“太夸張了吧？跳到哪里去？”
“跳到雪里去�！崩洗笮l(wèi)說(shuō)，“我們小時(shí)候都這樣，一下雪就這樣，我父親會(huì)讓我們把衣服脫掉，會(huì)像趕鴨子一樣把我們從屋里趕出去。你明天也要這樣，洗個(gè)雪澡，一冬天就不會(huì)感冒了，你必須來(lái)這么幾回你才會(huì)變成一個(gè)男子漢，你必須脫光衣服讓自己直接跳到雪里去�！�
“我會(huì)的。”鮑宇說(shuō)，“不過(guò)也許我受不了�！�
“我其實(shí)早就該教你這些了，現(xiàn)在也許都有點(diǎn)兒晚了�！崩洗笮l(wèi)說(shuō)。
“我該鋪被子了�！滨U宇說(shuō)咱們鉆進(jìn)被子里說(shuō)話。
“什么說(shuō)話，你就看你的手機(jī)吧�！崩洗笮l(wèi)說(shuō)。
鮑宇三下兩下把被子鋪好了，一張被子是被頭朝墻被腳朝外，一張被子橫著鋪在另一張被子的腳下�！斑@樣可以了吧？”鮑宇說(shuō)，“我橫著睡在你腳下你的腳就不冷了，腳不冷你身上就都不冷了，你老了。”
兩個(gè)人都靜了下來(lái)，外邊是雪的聲音，下雪是有聲音的，“沙沙沙沙，沙沙沙沙”是這個(gè)聲音，只要靜下來(lái)，這聲音就像是從很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方是什么地方呢？這是誰(shuí)也說(shuō)不清的事情。
鮑宇的父親和母親還有鮑宇哥哥趕來(lái)的時(shí)候已經(jīng)快中午了，雪下的實(shí)在是太大了，高速公路都封了，沒(méi)辦法鮑宇的父親只好從另外一條路往這趕。他們從來(lái)都沒(méi)這么急，就像這場(chǎng)雪，多少年了，從來(lái)都沒(méi)下過(guò)這么大的雪。鮑宇把電話打過(guò)來(lái)，電話里，鮑宇像是被嚇壞了。鮑宇早早就起來(lái)了，起來(lái)后的第一件事就是輕手輕腳把柴給劈了，然后生爐子，生爐子用學(xué)嗎？鮑宇一邊生爐子一邊還在心里說(shuō)。但還真讓鮑宇碰上了，那個(gè)爐子就是點(diǎn)不著。
鮑宇沒(méi)了辦法，他又輕手輕腳回到臥室，他不想驚動(dòng)老大衛(wèi)。鮑宇繼續(xù)看他的鞋子，繼續(xù)玩兒他的手機(jī)。看著看著，鮑宇又困了，又快睡著了。但是，是什么，好像是什么猛地推了一把鮑宇，一下子又把鮑宇推醒了。鮑宇畢竟不小了，他覺(jué)出不對(duì)頭了，他一下子坐了起來(lái)，但一切都晚了。老大衛(wèi)在床上靜靜地躺著，他那樣子真像是睡著了，但要是仔細(xì)看能看到老大衛(wèi)的下嘴唇有那么一點(diǎn)往下耷拉，就一點(diǎn)點(diǎn)……
院子里終于有了動(dòng)靜，鮑宇的父母親和鮑宇的哥哥出現(xiàn)了；還有別的什么人。
鮑宇本來(lái)已經(jīng)穿好了衣服，此刻他卻突然跳起來(lái)開(kāi)始脫衣服，上衣，脫了。褲子，脫了。內(nèi)衣，脫了。身上只剩下一條小褲衩了。鮑宇光著腳，朝屋外跑去。屋外是紛紛的雪，這時(shí)天上、地上都是雪，是沒(méi)膝的雪。
鮑宇喊著：“老大衛(wèi)，老大衛(wèi)……”
鮑宇朝屋外跑去，鮑宇跳到了雪里，整個(gè)人跳到了雪里，鮑宇又跑回來(lái)，渾身沾滿了雪。
鮑宇再次喊著：“老大衛(wèi)，老大衛(wèi)……”
鮑宇的臉上都是淚，再次朝屋外沖出去。
天上是紛紛的雪，紛紛的雪，紛紛的雪……
（有刪改）
6、 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、 小說(shuō)開(kāi)頭多次寫老大衛(wèi)“不能再等了”的心理活動(dòng)，既表現(xiàn)老大衛(wèi)對(duì)外孫的愛(ài)護(hù)之情，也為后文的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。
B、 鮑宇到了“老地方”后，首先關(guān)注是暖氣、床單、枕巾等生活設(shè)施，這說(shuō)明鮑宇是一個(gè)比較重視物質(zhì)條件的孩子。
C、 小說(shuō)插入對(duì)老大衛(wèi)小時(shí)候生活情景的描寫，既為小說(shuō)增添真切的故事背景，也隱含作者對(duì)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化沒(méi)落的焦慮。
D、 本文語(yǔ)言頗具特色，與敘事時(shí)的簡(jiǎn)潔不同，小說(shuō)描寫時(shí)有意饒舌，通過(guò)相同語(yǔ)句的反復(fù)使用來(lái)表達(dá)情緒、抒發(fā)情感。
7、 關(guān)于文中鮑宇劈柴生爐子部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、 寫鮑宇“早早就起來(lái)”，“輕手輕腳”地劈柴，表現(xiàn)了鮑宇聽(tīng)話懂事的一面，豐富了人物的形象。
B、 小說(shuō)寫鮑宇不會(huì)生爐子，展現(xiàn)了年輕一代生活能力低下的現(xiàn)實(shí)，說(shuō)明老大衛(wèi)的“訓(xùn)練課”很必要。
C、 小說(shuō)沒(méi)寫鮑宇劈柴生爐子時(shí)老大衛(wèi)的反應(yīng)，這一處理暗示老大衛(wèi)可能在這之前就已經(jīng)離開(kāi)人世了
D、 文中先寫鮑宇打電話報(bào)信，再寫他劈柴生爐子的過(guò)程，這種敘述手法更能突顯鮑宇對(duì)姥爺?shù)母星椤?/p>
8、 小說(shuō)中老大衛(wèi)是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合他對(duì)鮑宇的“訓(xùn)練課”簡(jiǎn)要分析。
9、 “雪”對(duì)小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答
6、 C “隱含作者對(duì)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化沒(méi)落的焦慮”錯(cuò)誤，小說(shuō)插入對(duì)老大衛(wèi)小時(shí)候生活情景的描寫，展現(xiàn)父輩對(duì)自己的訓(xùn)練，隱含了作者對(duì)都市年輕人成長(zhǎng)狀況的焦慮。
7、 B “年輕一代生活能力低下”錯(cuò)誤，原文是說(shuō)“只會(huì)在城市里生活”。
8、 ①老大衛(wèi)想要訓(xùn)練鮑宇“劈柴”“生火做飯”“洗雪澡”等，是一個(gè)重視生活教育人；
�、诶洗笮l(wèi)認(rèn)為訓(xùn)練鮑宇之事“落在了自己的身上”，就不顧身體有病，立即付諸行動(dòng)，是一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)、做事果斷的人；
�、劾洗笮l(wèi)重視鮑宇的成長(zhǎng)訓(xùn)練，而且不因鮑字對(duì)訓(xùn)練熱情不高而著急生氣，是一個(gè)慈愛(ài)溫和的人。
9、 ①“雪”作為小說(shuō)生活場(chǎng)景的組成部分，能增強(qiáng)小說(shuō)的生活氣息和細(xì)節(jié)真實(shí)性；
�、凇把焙嫱辛巳宋锏膹�(fù)雜情緒，渲染了故事的抒情氛圍，能增強(qiáng)小說(shuō)的藝術(shù)感染力；
�、邸把毕笳髌D苦環(huán)境和生活挑戰(zhàn)，有助于讀者理解小說(shuō)題旨。
【訓(xùn)練課閱讀答案】相關(guān)文章：
秋夜閱讀答案10-10
鄉(xiāng)愁閱讀答案02-15
愛(ài)蓮說(shuō)閱讀答案02-25
頭發(fā)閱讀答案11-14
《雞毛》閱讀答案11-13
《吃緊》閱讀答案11-21
《藍(lán)莓》閱讀答案11-10
《榮譽(yù)》 閱讀答案06-19
《古井》閱讀答案06-20
《手機(jī)》閱讀答案06-14