女高音中聲區(qū)要怎么訓(xùn)練
女高音中聲區(qū)要怎么訓(xùn)練，訓(xùn)練技巧有哪些呢，下面小編為大家介紹一下吧，希望對(duì)大家有幫助！
一、女高音聲部的種類與特征
(一)女高音聲部的嗓音分類
女高音(Soprano)聲部的嗓音分類是根據(jù)歌唱者的聲音色彩來(lái)劃分的。一般來(lái)說(shuō)，女高音可分為抒情女高音(Sopranolirico)、花腔女高音(Soprano leggielo)、戲劇女高音( Sopranodrammatico)三種類型。
1.抒情女高音(Soprano lirico)的音色抒情、優(yōu)美，聲音悠揚(yáng)而富有詩(shī)意，音樂(lè)院校招收的女高音聲部中大多屬于該聲部。在歌劇中常用于表現(xiàn)一些感情細(xì)膩、溫柔而深情的女性。例如，比才的歌劇《卡門(mén)》中的米卡埃拉、普契尼的歌劇《繡花女》中的咪咪等都是抒情女高音，中國(guó)歌曲《燕子》《玫瑰三愿》等作品適合抒情女高音演唱。
2.花腔女高音(Soprano leggielo)的特點(diǎn)是聲音輕巧、靈活，適合演唱速度快而輕巧，跳動(dòng)幅度較大的作品。例如，羅西尼的歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》中的羅西娜、威爾第的歌劇《弄臣》中的吉爾達(dá)等。中國(guó)歌曲《科學(xué)的春天來(lái)到了》《瑪依拉變奏曲》《七月的草原》等作品適合花腔女高音演唱。
3.戲劇女高音(Soprano drammatico)的特點(diǎn)是嗓音渾厚、有力，適合表現(xiàn)戲劇性較強(qiáng)的女性。例如，普契尼的歌劇《蝴蝶夫人》中的巧巧桑、馬斯卡尼的歌劇《鄉(xiāng)村騎士》中的桑圖扎等。中國(guó)歌曲《黃河怨》《巴黎圣母院的敲鐘人》等作品適合戲劇女高音演唱。
女高音的聲音類型、音色特征及音域范圍見(jiàn)下表：
(二)女高音的聲區(qū)劃分
女高音與其他聲部一樣，可分為三個(gè)聲區(qū)：低聲區(qū)(c1 -f1)、中聲區(qū)(f1 -#f2)、高聲區(qū)(#f2 -c3或更高)，從中聲區(qū)轉(zhuǎn)換至高聲區(qū)時(shí)，大多會(huì)有一個(gè)明顯的換聲區(qū)(f2，#f2，g2)。
二、女高音中聲區(qū)的訓(xùn)練方法
在意大利美聲學(xué)派歌唱訓(xùn)練中，建立穩(wěn)定、良好的中聲區(qū)基礎(chǔ)是嗓音發(fā)展的重要原則。聲樂(lè)教育家弗朗契斯科·蘭培爾蒂(Lamperti Francesco)主張：“在學(xué)唱之初，先建立一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的中聲區(qū)，不要過(guò)早地練最高或最低的幾個(gè)音，尤其是女高音和男高音�！痹诼晿�(lè)教學(xué)實(shí)踐中，由于生理結(jié)構(gòu)、聲帶結(jié)構(gòu)的不同等因素，女高音中聲區(qū)的訓(xùn)練較之其他聲部有明顯的弱勢(shì)。因此，我們既要遵循常規(guī)的共性原則，更要注重和把握好這個(gè)聲部的自身特性。
下面就是具體的訓(xùn)練方法啦：
(一)女高音的起音訓(xùn)練方法
起音是發(fā)聲訓(xùn)練的開(kāi)始，也是獲得優(yōu)美歌唱的重要途徑，俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”“慎始則成半”就是說(shuō)明了這個(gè)道理。然而，大多數(shù)女高音在練習(xí)起音時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)聲音虛、漏氣等問(wèn)題，主要原因是發(fā)聲時(shí)氣息的推動(dòng)作用與聲門(mén)的閉合不協(xié)調(diào)所造成的`。用喉頭向下?lián)鯕獾姆椒ň毩?xí)起音，即起音時(shí)先關(guān)閉喉頭，咽腔向下?lián)鯕�，在氣息到達(dá)聲門(mén)時(shí)開(kāi)始發(fā)聲，可以較好地解決這一問(wèn)題。在教學(xué)中，僅從理論上去解釋這個(gè)概念會(huì)比較抽象，可以想象有人扔顆花生米，必須用嘴巴準(zhǔn)確無(wú)誤地接住它;還可以嘗試用嘆氣、吃驚的感覺(jué)來(lái)體會(huì)喉頭向下?lián)鯕鈦?lái)練習(xí)起音。
(二)中聲區(qū)的發(fā)聲訓(xùn)練方法
發(fā)聲訓(xùn)練是聲樂(lè)教學(xué)的重要組成部分，是訓(xùn)練聲音技能技巧最基本、最簡(jiǎn)單的練習(xí)，聲樂(lè)教學(xué)中大都采用母音進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。由于人的嗓音特點(diǎn)因人而異，在發(fā)聲訓(xùn)練時(shí)對(duì)母音的選擇也各不相同，一般來(lái)說(shuō)，女高音聲音中缺乏真聲的學(xué)生應(yīng)多使用“i、e”母音， 而對(duì)于缺乏假聲的學(xué)生就要用“a、u、o”母音進(jìn)行練習(xí)。值得注意的是，女高音從低聲區(qū)轉(zhuǎn)入中聲區(qū)練習(xí)時(shí)，聲音會(huì)出現(xiàn)破裂現(xiàn)象，而從中聲區(qū)轉(zhuǎn)入高聲區(qū)時(shí)，則能獲得較好的呼吸支持。女高音在訓(xùn)練之初，以哪一個(gè)起音為切入點(diǎn)是這個(gè)聲部訓(xùn)練的關(guān)鍵之處。每個(gè)人都有幾個(gè)最好位置的音高，可以從最好的音高開(kāi)始訓(xùn)練，例如，抒情女高音(a1-c2)，花腔女高音(b-d2)，戲劇女高音(f1- a1)，在這些音區(qū)范圍練習(xí)起音，能夠找到聲帶閉合的著力點(diǎn)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)再逐漸擴(kuò)展音域，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
女高音中聲區(qū)的訓(xùn)練是嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，它是有效地連接高、低聲區(qū)的重要橋梁。在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中，必須重視中聲區(qū)的嗓音訓(xùn)練，尤其是聲樂(lè)訓(xùn)練之初，學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下有目的、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。只有建立良好的中聲區(qū)，在這一基礎(chǔ)上逐步拓展音域，才能達(dá)到各聲區(qū)的完美統(tǒng)一。
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