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學(xué)習(xí)聲樂的三個(gè)階段
一般訓(xùn)練聲樂演員，都要經(jīng)過三個(gè)階段，即從自然、不自然、到新的自然階段。
很多聲樂愛好者在未經(jīng)正式學(xué)習(xí)聲樂、接受訓(xùn)練之前，都各自根據(jù)本人條件或靠模仿 某個(gè)歌唱家的`演唱，是憑自己的自然感覺在歌唱，沒有什么框框，一般在演唱之中都比較自然和自信，有的在演出中很受觀眾的歡迎，有一些還考入了專業(yè)文藝團(tuán)體 或藝術(shù)院校。這種依靠自己聲音條件和模仿能力演唱的自然感覺階段是第一自然階段。
當(dāng)他們找到聲樂教師開始學(xué)習(xí)聲樂時(shí)，老師就會(huì)指出他們?cè)谧匀浑A段的演唱中 的許多問題和不足，并加以訓(xùn)練，例如提出喉頭不穩(wěn)定、氣息淺、聲音位置低，或聲音太緊、吐字不清等等，這就必然打破了原有自然階段的平衡感，需要用新的歌 唱方法來調(diào)整，逐漸找到科學(xué)的平衡。在打破原來自然歌唱階段的平衡后，在還未建立起新的平衡之前，就是不自然階段。在這個(gè)階段中，往往唱起來很別扭，原來 能勝任的歌，似乎也感到很吃力，甚至連一首簡(jiǎn)單的歌也唱不下來，有的人音都唱不準(zhǔn)了。
在這個(gè)階段，學(xué)生很容易失去信心，個(gè)別人還產(chǎn)生了對(duì)歌唱的恐懼感，有 的學(xué)生還因長(zhǎng)期處于不自然階段、不能勝任工作而改行。學(xué)習(xí)聲樂的不自然階段是正常的，也是必經(jīng)之路，只是要通過正確的訓(xùn)練方法和手段，使不自然的歌唱階段 的時(shí)間縮短，盡快找到新的平衡。當(dāng)經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，掌握了熟練的歌唱技巧，并能自如地去為表達(dá)聲樂作品服務(wù)，使發(fā)聲技巧和科學(xué)方法融化在藝術(shù)作品的再創(chuàng)作 之中，毫不做作又很自然時(shí)，這就是第二個(gè)自然階段，也可以說是新的科學(xué)自然階段。
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