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如何唱譜才能提高識(shí)譜能力
如果在練琴時(shí)，特別是彈一首新作業(yè)時(shí)，孩子看音、彈奏錯(cuò)誤多，反應(yīng)慢。這都是識(shí)譜能力弱的表現(xiàn)。那么如何唱譜才能提高識(shí)譜能力呢?
眼先手后
俗話說(shuō)“眼明手快”——眼睛一定要亮，眼睛走在前面手才能夠快得起來(lái)——看譜的時(shí)候，眼睛永遠(yuǎn)要看下一個(gè)小節(jié)，眼睛是將來(lái)時(shí)，手是現(xiàn)在時(shí)——手穩(wěn)穩(wěn)地跟在眼睛后面，慢慢養(yǎng)成一前一后兩條平行線并行的閱讀習(xí)慣。
就像大量閱讀是我們提高閱讀速度的基礎(chǔ)一樣，而有了量之后就很容易上升成質(zhì)的飛躍。這聽起來(lái)難，而實(shí)際上生活中我們就是這么做的!當(dāng)我們看書讀報(bào)的時(shí)候，老師常常這樣教我們，尤其是朗誦的時(shí)候要是碰上了跳到下一行的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，眼睛更加是要先到下 一行，等著后面正在念的嘴巴，這樣才不會(huì)每隔一行停頓一下。
鍵盤盲“打”
不要來(lái)來(lái)回回地在譜子和鍵盤上檢查對(duì)應(yīng)，一會(huì)看譜一會(huì)看手，這種來(lái)回檢查的習(xí)慣其實(shí)很不好，不僅不能夠提高看譜準(zhǔn)確度，彈奏速度也會(huì)受影響。逼著自己記住鍵盤音的位置，從簡(jiǎn)單的沒(méi)有大跳的曲子開始訓(xùn)練自己對(duì)鍵盤的控制能力，要么只看譜不看手，要么只看手不看譜，很快就會(huì)像在電腦上盲打般的在鋼琴鍵盤上馳騁了。
眼快手慢
我們的眼睛是有記憶功能的，盡量讓眼睛看譜的速度快一些，不要害怕手跟不上;當(dāng)手彈奏的時(shí)候，動(dòng)作小一些，貼著鍵盤慢一點(diǎn)兒彈，穩(wěn)穩(wěn)的一步一個(gè)腳印地練習(xí)。手眼的這種時(shí)間差其實(shí)是很寶貴的，手可以在下鍵的時(shí)候稍微喘口氣，這樣正確率會(huì)比較高。
細(xì)致觀察
不僅要在第一時(shí)間留意到音符和節(jié)拍，還要注意漸強(qiáng)、減弱、漸慢、重音記號(hào)等，也就是盡可能地把譜面上標(biāo)記的所有細(xì)節(jié)都熟記于心，等到下手彈奏的時(shí)候，才不會(huì)丟三落四。
背奏優(yōu)先
還沒(méi)有彈奏之前，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：先用眼睛掃一遍，在瀏覽的過(guò)程中就開始背奏，能記下多少就背多少。當(dāng)開始在鍵盤上彈奏的時(shí)候，你背奏的能力越大你識(shí)譜彈奏的速度也就越快。
留心變化音
不要放過(guò)任何一個(gè)附點(diǎn)或者臨時(shí)升降號(hào)，提前準(zhǔn)備好就不會(huì)出現(xiàn)多一拍少一拍的情況，對(duì)于一些臨時(shí)升降號(hào)，要提早做出上下黑鍵的動(dòng)作，就不會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)沖上去、再匆匆掉下來(lái)的黑鍵手指動(dòng)作了。
忽略裝飾音
裝飾音說(shuō)是不占時(shí)值，但是裝飾音在樂(lè)譜上存在著，有的時(shí)候還不止一個(gè)音符的齊刷刷站一堆，這樣一個(gè)個(gè)彈出來(lái)經(jīng)常會(huì)讓識(shí)譜者把本來(lái)好好的節(jié)拍搞亂了，所以建議識(shí)新譜的時(shí)候可先忽略。
相關(guān)建議：
建議“多看譜”，彈這一個(gè)音(小節(jié))時(shí)，眼睛就看到下一個(gè)音(小節(jié))或后面的其他音;選擇一些相對(duì)短小簡(jiǎn)單的曲目讓孩子練習(xí)(可從2～4個(gè)小節(jié)開始)等等。這樣孩子的識(shí)譜能力便能一點(diǎn)一點(diǎn)地在練習(xí)中提高了。
在我教學(xué)的最初幾年，和大多遵循傳統(tǒng)教學(xué)方式的老師一樣，每節(jié)課大部分的時(shí)間都用來(lái)糾正上一節(jié)課的錯(cuò)誤，等到教新曲子的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有太多時(shí)間了。這樣教的我很辛苦，不停的糾錯(cuò)，音符、節(jié)奏、指法，學(xué)生也很累，我不斷思考一個(gè)問(wèn)題，怎樣才能讓學(xué)生回家練琴的正確率提高呢?當(dāng)然是要解決識(shí)譜問(wèn)題。
我們知道鋼琴與其他樂(lè)器的譜子最大的不同就是它是上下兩行譜，兩行譜同時(shí)兼顧，在第一次識(shí)譜的時(shí)候很容易有很多錯(cuò)誤，如果學(xué)生沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，等曲子稍熟練一些的時(shí)候再去糾正，就很不容易，因?yàn)樗呀?jīng)彈成習(xí)慣了。這就是為什么經(jīng)常聽課的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子回課的時(shí)候，老師指出的錯(cuò)誤孩子就是改不了 ，因?yàn)閺椓艘粋�(gè)星期，他已經(jīng)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤。如果我們?cè)诘谝淮巫R(shí)譜的時(shí)候就能避免這些錯(cuò)誤，那么回課的質(zhì)量就會(huì)很高了。
經(jīng)過(guò)對(duì)二十名學(xué)生的唱譜訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)，唱熟了，兩只手合起來(lái)的時(shí)候還是不行，合的過(guò)程變得很困難。有時(shí)候單手已經(jīng)很熟練了，合的時(shí)候還是很難，會(huì)出各種各樣的錯(cuò)誤。如何能把合手的困難解決呢?于是，我們研發(fā)了新的唱譜方法，在唱譜的過(guò)程中，把雙手對(duì)位的問(wèn)題解決了，這樣試了一段時(shí)間之后，學(xué)生的讀譜能力短期內(nèi)迅速提高，而且堅(jiān)持這樣方法唱譜，視奏能力特別強(qiáng)。視奏能力就是指看到新譜子馬上就能彈下來(lái)的能力。
如何唱譜才能提高識(shí)譜能力
提高識(shí)譜能力需要不斷的練習(xí)和積累，以下是一些方法可以幫助你唱譜并提高識(shí)譜能力：
1. 學(xué)習(xí)基本的樂(lè)理知識(shí)：了解音符的名稱、音程的概念、節(jié)拍的理解等基本樂(lè)理知識(shí)，這將有助于你更好地理解和記憶樂(lè)譜。
2. 熟悉音階和調(diào)式：掌握常見的音階和調(diào)式，可以幫助你在唱譜時(shí)更容易辨認(rèn)和理解音符的位置和關(guān)系。
3. 練習(xí)唱讀音符：選擇一段簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，用唱的方式讀出每個(gè)音符的名稱和音高�？梢韵葟暮�(jiǎn)單的音階開始，逐漸增加難度，慢慢提高你的識(shí)譜能力。
4. 練習(xí)唱讀節(jié)奏：除了音符，節(jié)奏也是樂(lè)譜的重要組成部分。練習(xí)用唱的方式讀出樂(lè)譜上的節(jié)奏符號(hào)和節(jié)拍，加強(qiáng)對(duì)節(jié)奏的理解和感覺(jué)。
5. 利用工具和資源：使用樂(lè)理教材、識(shí)譜軟件、樂(lè)譜APP等工具和資源，可以提供更多的練習(xí)和輔助，幫助你更好地理解和記憶樂(lè)譜。
6. 多唱多練：通過(guò)大量的唱譜練習(xí)，不斷地接觸和熟悉不同類型的樂(lè)譜，可以提高你的識(shí)譜能力和音樂(lè)感知能力。
7. 尋找指導(dǎo)和反饋：請(qǐng)教音樂(lè)老師或有經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)人，尋求他們的指導(dǎo)和建議，他們可以幫助你糾正錯(cuò)誤和提供更有效的訓(xùn)練方法。
記住，提高識(shí)譜能力需要時(shí)間和耐心，持之以恒地練習(xí)是關(guān)鍵。不要急于求成，保持積極的態(tài)度，享受學(xué)習(xí)和唱譜的過(guò)程。
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