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兒童學(xué)習(xí)聲樂合唱的好處
導(dǎo)語：合唱訓(xùn)練能夠提高兒童的音樂綜合素養(yǎng)。以下是小編為大家精心整理的兒童學(xué)習(xí)聲樂合唱的好處，歡迎大家參考！
合唱是一門訓(xùn)練人聲的綜合藝術(shù)
美妙的童聲合唱對于孩子們審美能力的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的拓展都起著非常重要的作用。
合唱是體現(xiàn)少年兒童素質(zhì)和精神面貌的一個重要依據(jù)。在音樂之都維也納，兒童時代要成為維也納童聲合唱團(tuán)的一名成員，到了而立之年應(yīng)該成為騎術(shù)學(xué)校的一名騎手，年近花甲則要當(dāng)一名政府官員。這是維也納人向往的三個職業(yè)。維也納童聲合唱團(tuán)是世界上歷史最悠久的合唱團(tuán)之一。它將近500年的歷史使其成為奧地利的象征。
我國青少年合唱團(tuán)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀
近十年來，我國的精神文明建設(shè)突飛猛進(jìn)，全國各地的合唱團(tuán)蓬勃的開展，大家也越來越意識到合作藝術(shù)的培養(yǎng)是青少年非常重要的一個環(huán)節(jié)。
合唱藝術(shù)能夠啟迪心智，對于孩子們來說，尤其培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識，通過長期的訓(xùn)練，美妙的音樂直達(dá)心靈，從小就給孩子們一顆真善美的種子。
很多孩子在幼兒階段就開始接觸合唱
很多孩子在幼兒階段就開始接觸合唱，在演唱中讓孩子們逐漸感受到相互合作，相互信任和相互鼓勵的意識。使孩子們認(rèn)識到在合唱團(tuán)里沒有“我”，只有“我們”。
培養(yǎng)綜合能力，小音樂家的搖籃
在合唱團(tuán)堅(jiān)持多年的合唱，孩子們的視唱練耳，音樂鑒賞，科學(xué)發(fā)聲，真假聲的轉(zhuǎn)換等等能力都會突飛猛進(jìn)。
很多以前嗓音平平的孩子，經(jīng)過長期訓(xùn)練，唱歌和說話的音色大有改觀，內(nèi)向的孩子也越來越開朗自信。很多孩子同步的樂器訓(xùn)練也進(jìn)步很大，有一些孩子從此就走上了專業(yè)音樂學(xué)習(xí)的道路。
合唱能夠帶來什么？
1）視唱練耳獲得長足的`進(jìn)展。
2）真假聲轉(zhuǎn)換自如，聲音通暢。
3）接觸到多元化的各種作品，豐富的音樂積累。
4）精彩的國內(nèi)外舞臺實(shí)踐，國際化的視野。
5）學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作，與人相處的能力！
獨(dú)唱和合唱有區(qū)別
獨(dú)唱是個體聲音藝術(shù)；而合唱是對眾多聲音的藝術(shù)駕馭，讓個體的聲音融入到整體中去。
兩者對聲音的控制要求不一樣，合唱要求整體音色的和諧，需要每個歌者的配合，而獨(dú)唱則要求個性的彰顯和充分的表現(xiàn)。
合唱訓(xùn)練能夠提高獨(dú)唱者的音樂綜合素養(yǎng)
國外的優(yōu)秀歌手大多擁有合唱團(tuán)經(jīng)歷，從小在教會合唱團(tuán)的經(jīng)歷使他們擁有通暢的真假聲和良好的音準(zhǔn)以及敏銳的聽覺，為他們以后的聲樂學(xué)習(xí)打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
而國內(nèi)的孩子因?yàn)樾叛鲫P(guān)系，從小沒有特別好的音樂環(huán)境，僅僅學(xué)習(xí)獨(dú)唱，有很多孩子相對缺少頭聲與共鳴，他們在高音演唱時容易出現(xiàn)擠，喊，壓的壞習(xí)慣。
而同時學(xué)習(xí)合唱和獨(dú)唱的孩子，在經(jīng)歷了真假聲轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練后，他們較僅僅學(xué)習(xí)獨(dú)唱的孩子更容易的獲得頭聲，獲得氣息的支持和良好的共鳴。
合唱團(tuán)豐富的演出活動提供多元化舞臺實(shí)踐
很多學(xué)習(xí)獨(dú)唱的選手卻因?yàn)閮H僅練唱歌曲，關(guān)注各種比賽，忽略了最重要的音樂基本功的學(xué)習(xí)。他們不學(xué)視唱練耳，不識譜，不能和樂隊(duì)合作，橫向音樂感覺不好，縱向音樂感缺乏，學(xué)習(xí)新作品的能力比較弱。
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