如何欣賞黃河大合唱的藝術(shù)魅力
《黃河大合唱》是冼星海最重要的也是影響力最大的一部交響樂(lè)代表作。下面是如何欣賞黃河大合唱的藝術(shù)魅力，歡迎閱讀參考!
《黃河大合唱》的藝術(shù)魅力
《黃河大合唱》創(chuàng)作于1939年3月，由光未然作詞，冼星海作曲。 詞作者光未然(張光年)，我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人，建國(guó)后曾任《文藝報(bào)》主編。曲作者冼星海，我國(guó)現(xiàn)代著名作曲家，廣東番禺人，生于澳門一個(gè)貧苦的船工家庭。中學(xué)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴。21歲入北京藝術(shù)專門學(xué)校學(xué)習(xí)小提琴與作曲。23歲進(jìn)入上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)小提琴、鋼琴，并參加了“南國(guó)社”。24歲赴法勤工儉學(xué)。26歲考入巴黎音樂(lè)院，并創(chuàng)作出《風(fēng)》、《游子吟》、《d小調(diào)小提琴奏鳴曲》等音樂(lè)作品。30歲歸國(guó)，投身于抗日救亡運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作出《戰(zhàn)歌》、《茫茫的西伯利亞》、《救國(guó)軍歌》、《熱血》、《青年進(jìn)行曲》、《夜半歌聲》、《拉犁歌》等歌曲。1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，他參加了救亡歌詠運(yùn)動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并創(chuàng)作出《游擊軍》、《在太行山上》、《到敵人后方去》、《做棉衣》等救亡歌曲。1938年冬，他接受“勇藝”的邀請(qǐng)，赴延安任“勇藝”音樂(lè)系主任，創(chuàng)作出《軍民進(jìn)行曲》、《生產(chǎn)大合唱》、《九一八大合唱》、《犧盟大合唱》等，1939年，創(chuàng)作完成《黃河大合唱》。1940年因病赴前蘇聯(lián)醫(yī)治，病中創(chuàng)作出交響曲《民族解放》、《神圣之戰(zhàn)》等。1945年病逝于莫斯科，享年40歲。由于他對(duì)中國(guó)革命音樂(lè)事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，獲“人民音樂(lè)家”的光榮稱號(hào)。
張光年與冼星海1937年即已結(jié)識(shí)，并合作過(guò)許多抗日救亡歌曲，共同參加抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)。1938年11月武漢淪陷后，張光年帶領(lǐng)抗敵演劇三隊(duì)從陜西宜川縣的壺口東渡黃河，親臨黃河的險(xiǎn)灘急流，目睹黃河船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗的情景，并聆聽(tīng)了高亢悠長(zhǎng)、深沉有力的船夫號(hào)子。1939年1月，他抵達(dá)延安，開(kāi)始著手創(chuàng)作《黃河大合唱》的歌詞，很快就在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上朗誦了歌詞。冼星海聽(tīng)后異常興奮，僅用一周時(shí)間就完成了這部大型聲樂(lè)作品的全部曲作。
4月13日在延安陜北公學(xué)大禮堂首演(由鄔析零指揮)，引起巨大反響，很快傳遍整個(gè)中國(guó)。
作者用感情飽滿的筆墨，表現(xiàn)了中華民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量，歌頌了具有悠久歷史的偉大祖國(guó)。作品以中華民族的發(fā)源地——一黃河為背景，熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓，保衛(wèi)祖國(guó)的必勝
信念。人民音樂(lè)家冼星海以他不可遏制的創(chuàng)作熱情，僅僅用了6天時(shí)間，就完成廠這部巨作的初稿。同年5月，《黃河大合唱》在延安演出時(shí)獲得了極大的成功，“毛主席都跳了起來(lái)，很感動(dòng)地說(shuō)了幾聲''好’�！�(冼星海日記)
《黃河大合唱》氣勢(shì)磅礴，具有鮮明的民族風(fēng)格，全曲包括序曲和8個(gè)樂(lè)章，并由配樂(lè)詩(shī)朗誦和樂(lè)隊(duì)演奏將各樂(lè)平連成一個(gè)整體。各個(gè)樂(lè)章從內(nèi)容到音樂(lè)形象又具打相對(duì)的獨(dú)立性，樂(lè)章之間形成了鮮明的對(duì)比。作品以抗日和愛(ài)國(guó)兩個(gè)主題為中心。從深厚的情感和感人的藝術(shù)形象上一步步展開(kāi)，直至宏偉的終曲，激蕩的感情浪潮發(fā)展到了最高點(diǎn)。
管弦樂(lè)隊(duì)演奏的《序曲》概括地對(duì)全曲進(jìn)行了極富特點(diǎn)的描繪.樂(lè)隊(duì)效果色彩濃郁。音樂(lè)刻畫了人民的意志和力量，象征著崇高偉大的民族精神：幾個(gè)主題經(jīng)過(guò)發(fā)展后交織征一起，形成了序曲的高潮。
《黃河船夫曲》采用了勞動(dòng)號(hào)子的體裁形式，展現(xiàn)了烏云滿天.驚濤拍岸，船夫與暴風(fēng)雨奮力拼搏的生動(dòng)形象.表現(xiàn)了華夏子孫吃苦耐勞和一定能到達(dá)勝利彼岸的優(yōu)秀品質(zhì)。九曲黃河上船大粗礦的號(hào)子以領(lǐng)唱、合唱的形式塑造出來(lái)，具有強(qiáng)烈的生活氣息和藝術(shù)感染力。作為大合唱的第一樂(lè)章，《黃河船夫曲》給我們展示了這一可歌可泣的史詩(shī)的第一幕。
男高音獨(dú)唱《黃河頌》是一首以黃河象征祖國(guó)的熱情頌歌，充滿了搏大、豪放的情懷。第一部分以平穩(wěn)的節(jié)奏、寬廣的氣息歌唱了黃河的雄姿。第二部分以熱情、奔放的旋律贊美中華民族五千年的燦爛文化，熱情激昂地頌揚(yáng)了中華民族的英雄氣概。
配樂(lè)詩(shī)朗誦《黃河之水天上來(lái)》之后，是民謠風(fēng)格的抒情敘事曲《黃水謠》，樸素的音調(diào)優(yōu)美而又平易動(dòng)人：第一部分描寫了奔流不息的黃河之水和中華兒女美好安寧的和平生活。第二部分主題深沉、痛苦，描寫了日寇侵略后妻離子散天各一方的悲慘情景。音樂(lè)在低沉的情緒中結(jié)束，使人久久難忘。
《河邊對(duì)口曲》如民間小曲般親切而富于鄉(xiāng)土氣息，通過(guò)敘事般的對(duì)唱形式，手法簡(jiǎn)練，效果甚佳，描摹了國(guó)土淪喪后日寇鐵蹄下人民的悲慘遭遇。
《黃河怨》以低沉凄慘、悲痛欲絕的音調(diào)，哭訴了一個(gè)遭受日寇蹂躪、失去丈夫孩子、留下“把血債清算”的遺愿而投入滾滾黃河懷抱的婦女的深仇大恨。齊唱、輪唱《保衛(wèi)黃河》表現(xiàn)了游擊健兒的英勇氣概，是一有人民戰(zhàn)爭(zhēng)壯闊場(chǎng)面的戰(zhàn)斗進(jìn)行曲。“龍格龍格龍格龍”的襯詞此起彼伏，波瀾壯闊的宏偉場(chǎng)面和樂(lè)觀主義的民族精神躍然眼前。
混聲合唱《怒吼吧，黃河》是整部大合唱的終曲，也是全曲的高潮。前面出現(xiàn)過(guò)的幾個(gè)重要基本主題得到了綜合的展現(xiàn)，憤怒的情緒、戰(zhàn)斗的號(hào)角、堅(jiān)定的節(jié)奏、豐滿的合唱以宏偉的氣勢(shì)使音樂(lè)達(dá)到了最高潮，作品在樂(lè)隊(duì)全奏和八聲部合唱?dú)馔躺胶拥牡呐炫炔薪Y(jié)束。
2001年4月14日，美國(guó)紐約的百老匯春意盎然�！包S河之聲”中國(guó)經(jīng)典名曲音樂(lè)會(huì)吸引了來(lái)自香港、臺(tái)灣和大陸的旅美華人，也吸引了眾多的美國(guó)人。美國(guó)最有影響的英文報(bào)紙《紐約時(shí)報(bào)》兩次介紹該音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)會(huì)的下半場(chǎng)是美國(guó)人用中文演唱?dú)馔躺胶拥摹饵S河大合唱》。開(kāi)場(chǎng)的《黃河船夫曲》激烈緊張，這段唱曲節(jié)奏較快，歌詞繞嘴，對(duì)于美國(guó)歌手們來(lái)說(shuō)發(fā)音相當(dāng)困難，但他們那種“咬文嚼字”、一字一句毫不含糊的態(tài)度，反而把樂(lè)曲表現(xiàn)得更有力度。美國(guó)合唱團(tuán)的女聲部音質(zhì)清麗，極富彈性，中文發(fā)音準(zhǔn)確，金發(fā)碧眼的'女士們以熱愛(ài)家鄉(xiāng)這種人類共同的情感，把合唱曲中的《黃水謠》表現(xiàn)得有如春波婉轉(zhuǎn)，映出了黃河兩岸農(nóng)田村舍。合唱的最后一個(gè)樂(lè)章《怒吼吧黃河》將音樂(lè)會(huì)推到黃河的浪峰，當(dāng)《黃河大合唱》在合唱團(tuán)八十幾位隊(duì)員多次重復(fù)的“向著全世界被壓迫的人民發(fā)出戰(zhàn)斗的警號(hào)”的高亢歌聲中結(jié)束時(shí)，激動(dòng)萬(wàn)分的觀眾一下全都站起來(lái)，以雷鳴般的掌聲和熱情的歡呼聲向中美藝術(shù)家表達(dá)他們內(nèi)心的感情和由衷的感謝。觀眾中的美國(guó)人從節(jié)目單中的英文介紹和演員們表現(xiàn)的音樂(lè)中也聽(tīng)懂了“黃河”，他們與中國(guó)聽(tīng)眾一樣情緒高昂，熱烈地鼓掌。再三謝幕的全體演員們?cè)谟^眾的強(qiáng)烈要求下，又唱起了《保衛(wèi)黃河》，這時(shí)觀眾們情緒高昂，以有節(jié)奏的掌聲加入了這雄壯的進(jìn)行曲，還有不少人跟著唱起來(lái)。
《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景
1938年9月，武漢淪陷后，詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演劇隊(duì)第三隊(duì)，從陜西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷娇谷崭鶕?jù)地。途中目睹了黃河船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗的情景，聆聽(tīng)了高亢、悠揚(yáng)的船工號(hào)子。
1939年1月，光未然抵達(dá)延安后，創(chuàng)作了朗誦詩(shī)《黃河吟》，并在這年的除夕聯(lián)歡會(huì)上朗誦此作，冼星海聽(tīng)后非常興奮，表示要為演劇隊(duì)創(chuàng)作《黃河大合唱》;年3月，在延安一座簡(jiǎn)陋的土窯里，冼星海抱病連續(xù)寫作六天，于3月31日完成了《黃河大合唱》的作曲，以中華民族的發(fā)源地黃河為背景，熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓，保衛(wèi)祖國(guó)的必勝信念。
冼星�；貒�(guó)痛感民族危亡的深重，深知民眾的痛苦。在民族危亡的嚴(yán)重關(guān)頭，他站在民族斗爭(zhēng)的前面。他確信中國(guó)共產(chǎn)黨才是中華民族的中流砥柱，他加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。為了民族解放，“為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼”，他縱筆譜寫歌曲。1939年他去看望病床上的青年詩(shī)人光未然，聽(tīng)其朗誦《黃河吟》聽(tīng)其講述黃河呼嘯奔騰的壯麗景象遂蕩其共鳴，樂(lè)思如潮。創(chuàng)作一星期，半月之內(nèi)又完成了該作品八個(gè)樂(lè)章及伴奏音樂(lè)的全部樂(lè)譜。寫就了這一時(shí)代的中華民族的音樂(lè)史詩(shī)。
《黃河大合唱》這部作品以黃河為背景，由七種不同演唱形式的歌曲構(gòu)成,熱情歌頌了中華民族悠久的歷史，控訴侵略者的殘暴，并展現(xiàn)了中國(guó)人民與日本侵略者奮勇斗爭(zhēng)的英勇場(chǎng)面，勾畫出了中國(guó)人民保衛(wèi)祖國(guó)、頑強(qiáng)抗擊侵略者的壯麗畫卷�！饵S河大合唱》寫成于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，1938年秋冬，作者隨抗日部隊(duì)行軍
至大西北的黃河岸邊。中國(guó)雄奇的山川，戰(zhàn)士們英勇的身姿激發(fā)了作者的創(chuàng)作靈感，時(shí)代的呼喚促使他懷著高漲的愛(ài)國(guó)熱情譜寫了一篇大型朗誦詩(shī)《黃河吟》，后來(lái)被改寫成《黃河大合唱》的歌詞。作品由八個(gè)樂(lè)章組成，它以豐富的藝術(shù)形象，壯闊的歷史場(chǎng)景和磅礴的氣勢(shì)，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的1939年春天，同年4月13日首演于延安陜北公學(xué)大禮堂(由鄔祈零指導(dǎo))立即引起巨大，反響，隨即很快唱響全國(guó)，成為抗日歌曲的“主旋律”和時(shí)代的最強(qiáng)音。其在藝術(shù)上有著很高的音樂(lè)成就與獨(dú)創(chuàng)性。這首作品的創(chuàng)作是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，以黃河為中華民族精神的象征，莊嚴(yán)地謳歌了中華民族的堅(jiān)貞不屈、頑強(qiáng)抗?fàn)幍挠⑿蹥飧�。這部作品的詞寫出了中華民族的氣魄， 音樂(lè)表現(xiàn)了濃郁的生活氣息和民族風(fēng)格，其高度的思想性、象征性、藝術(shù)性為中國(guó)大型聲樂(lè)創(chuàng)作提供了光輝的典范。作品表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，中國(guó)人民的苦難與頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，也表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。它以我們民族的發(fā)源地——黃河為背景，展示了黃河岸邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，以啟迪人民來(lái)保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)華北、保衛(wèi)全中國(guó)。作品氣勢(shì)宏偉磅礴， 音調(diào)清新、樸實(shí)優(yōu)美，具有鮮明的民族風(fēng)格，強(qiáng)烈反映了時(shí)代精神。
冼星海的故事
冼星海是中國(guó)民族新音樂(lè)事業(yè)的先鋒，下面小編為大家?guī)?lái)了作曲家冼星海的故事，歡迎大家閱讀，希望大家喜歡。
冼星海，曾化名“黃訓(xùn)”，原籍廣東番禺縣，1905年生于澳門貧苦的船工家庭。他出生前父親就已去世，靠母親做傭工和祖父接濟(jì)生活。他6歲進(jìn)私塾。祖父病逝后，他失學(xué)而隨母親去了新加坡。他于1918年回國(guó)，因交不起學(xué)費(fèi)而入了廣州的嶺南大學(xué)基督教青年會(huì)所辦的義學(xué)，參加了學(xué)校的管樂(lè)隊(duì)。此時(shí)，他已經(jīng)表現(xiàn)出音樂(lè)方面的天賦。
冼星海在音樂(lè)上可謂大器晚成。他在20歲左右才開(kāi)始學(xué)拉小提琴，被同事們戲謔地稱為“宰雞能手”——拉小提琴像殺雞一樣難聽(tīng)。他剛到巴黎時(shí)，也是大部分時(shí)間用于解決溫飽。后來(lái)，他遇到那里的中國(guó)留學(xué)生馬思聰，并由他引見(jiàn)了法國(guó)巴黎歌劇院首席小提琴奧別多菲爾和音樂(lè)大師加隆。大師們欽佩他的毅力，破例免去了他每月各200法郎（約合10塊銀元）的學(xué)費(fèi)。他根據(jù)唐朝詩(shī)人杜甫著名的詩(shī)篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》而創(chuàng)作的奏鳴曲《風(fēng)》，排上了巴黎音樂(lè)學(xué)院新作品演奏會(huì)節(jié)目單，并在電臺(tái)播出，從此有了名氣。
1929年，冼星海來(lái)到素有世界音樂(lè)文化中心的法國(guó)巴黎學(xué)習(xí)音樂(lè)。他靠在餐館跑堂、理發(fā)店雜役等維持生活，在塞納河畔梧桐樹(shù)下幾次暈倒，險(xiǎn)些被法國(guó)警察送進(jìn)陳尸所。后來(lái)，他考入巴黎音樂(lè)學(xué)院高級(jí)作曲班，師從著名提琴家?jiàn)W別多菲爾和著名作曲家杜卡斯，寫下了早期作品《d小調(diào)小提琴奏鳴曲》、《風(fēng)》等。1935年夏，他謝絕了巴黎音樂(lè)學(xué)院的挽留，回國(guó)投入抗日救亡。
1934年，冼星海考入巴黎音樂(lè)學(xué)院高級(jí)作曲班，學(xué)習(xí)作曲兼學(xué)指揮。他是該班幾十年來(lái)的第一個(gè)中國(guó)考生，由于衣著不夠華麗，險(xiǎn)些被法國(guó)門警所阻而不得入考場(chǎng)�？荚嚭�，主考老師杜卡斯代表全體評(píng)委宣布：“我們決定給你榮譽(yù)獎(jiǎng)，按照學(xué)院的傳統(tǒng)規(guī)定，你可以自己提出物質(zhì)方面的要求�！辟呛Ｖ徽f(shuō)了“飯票”兩個(gè)字，就再也說(shuō)不出話來(lái)了。
音樂(lè)可以反映出一個(gè)民族的命運(yùn)。冼星海在西方求學(xué)期間，飽受西方列強(qiáng)對(duì)弱小民族的歧視�；貒�(guó)途經(jīng)倫敦時(shí)，英國(guó)海關(guān)竟不準(zhǔn)他入境，被扣幾個(gè)小時(shí)�；貒�(guó)后，他曾指揮上海工部局的管弦樂(lè)隊(duì)演奏貝多芬《第八交響曲》，可這個(gè)樂(lè)隊(duì)從指揮到演奏者卻沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人。他深切體會(huì)到民族受壓迫的苦難，從而走上追求革命的道路，并以音樂(lè)發(fā)出了解放的吶喊。冼星海從巴黎音樂(lè)學(xué)院學(xué)成回國(guó)成了名人。國(guó)民黨想利用他寫頌歌，惟利是圖的商人也重金收買讓他寫“桃花窩里美人多”之類的商業(yè)歌曲，他都不為之所動(dòng)。他精心為進(jìn)步電影《復(fù)活》、《雷雨》、《大日出》、《夜半歌聲》配曲，而且為了抗日救亡不要任何報(bào)酬。
在延安時(shí)期，冼星海不僅在組織上入了黨，藝術(shù)創(chuàng)作也達(dá)到了嶄新的境界。在全延安沒(méi)有一架鋼琴的情況下，他完成了一生中主要作品的大部分創(chuàng)作，而且為黨培養(yǎng)出一大批音樂(lè)干部。應(yīng)該說(shuō)，這也恰恰是他周圍革命環(huán)境影響的結(jié)果。冼星海與聶耳一樣，把音樂(lè)當(dāng)成爭(zhēng)取大眾解放的武器，人民也在歌聲中永遠(yuǎn)記住了他們。
冼星海是中國(guó)民族新音樂(lè)事業(yè)的先鋒，一生中創(chuàng)作了200多首大眾歌曲、4部大合唱、2部歌�。ㄆ渲幸徊课赐瓿桑�、2部交響樂(lè)、4部交響組曲、一部交響詩(shī)、一部管弦樂(lè)狂想曲，以及許多器樂(lè)獨(dú)奏、重奏曲和大量的藝術(shù)歌曲，還寫了許多音樂(lè)方面的論文。
關(guān)于《黃河大合唱》的鑒賞
《黃河大合唱》是著名詩(shī)人光未然(張光年)為配合音樂(lè)家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂(lè)而寫的組詩(shī)。《黃河頌》詩(shī)人采用象征的手法表面上歌頌黃河，實(shí)際上是歌頌我們的民族，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英雄的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。她旋律激昂，音樂(lè)壯闊，氣勢(shì)磅礴，熱情深切，充滿了強(qiáng)烈的沖擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢(shì)宏偉，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
整體把握
古往今來(lái)，黃河以其雄壯的氣勢(shì)，奔騰在中國(guó)大地上，滋養(yǎng)著一代又一代中華兒女。歌頌黃河就是歌頌我們偉大的中華民族。
1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)以后，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國(guó)掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮。通過(guò)自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，激發(fā)全國(guó)人民的抗日熱情，是許多進(jìn)步作家、藝術(shù)家的心愿。詩(shī)人光未然1935年8月曾經(jīng)創(chuàng)作出歌詞《五月的鮮花》，歌中唱道：“五月的鮮花開(kāi)遍了原野，/鮮花掩蓋著志士的鮮血。/為了挽救這垂危的民族，/他們?cè)B強(qiáng)地抗戰(zhàn)不歇。……”歌詞經(jīng)譜曲后廣為傳唱。1939年詩(shī)人到延安后，又創(chuàng)作了篇幅與規(guī)模更大的組詩(shī)《黃河大合唱》�！饵S河大合唱》共有八個(gè)樂(lè)章，分別是：《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來(lái)》《黃河對(duì)口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧，黃河》。詩(shī)中雄奇的想像與現(xiàn)實(shí)圖景交織在一起，組成一幅壯闊的歷史畫卷，歌唱苦難與抗?fàn)�，刻畫黃河的形象，反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)場(chǎng)面。冼星海稱贊它“充滿美，充滿寫實(shí)、憤恨、悲壯的情緒，使一般沒(méi)有渡過(guò)黃河的人和到過(guò)黃河的人都有一種同感。在歌詞本身已盡量描寫出數(shù)千年來(lái)的偉大黃河的歷史了”。
《黃河頌》在體裁上是一首頌詩(shī)，著眼于“歌頌”，在結(jié)構(gòu)上與組詩(shī)第一章《黃河船夫曲》是緊密相承的。《黃河船夫曲》描寫：“烏云滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)了彼岸。這象征著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終于取得輝煌的勝利�！庇谑窃诘诙隆饵S河頌》中，詩(shī)人作為時(shí)代的歌手出現(xiàn)，他站在高山之巔，代表祖國(guó)英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢(shì)宏偉，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并且要學(xué)習(xí)它的榜樣，像它一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)。
《黃河頌》開(kāi)篇明確“歌頌黃河”的主題，展示了黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)。歌頌黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵(lì)著中華民族。最后尾聲部分號(hào)召我們學(xué)習(xí)黃河的精神。
《黃河頌》，是黃河的頌歌，是時(shí)代的頌歌，是中華民族的頌歌，是中華民族生生不息、堅(jiān)忍不拔、永往直前的頌歌。
第一節(jié)是朗誦詞，第二節(jié)是歌詞。作者先以呼告的手法，直稱讀者為“朋友”，開(kāi)宗明義地說(shuō)出了要“歌頌黃河”的主題。
第二節(jié)是全詩(shī)的主體部分，為了表現(xiàn)頌歌的氣勢(shì)，“由男高音獨(dú)唱，歌帶悲壯，在伴奏中可以聽(tīng)出黃河奔流的力量”(冼星�！段以鯓訉憽袋S河〉》)。第二節(jié)歌詞的內(nèi)容層次比較分明，并且有明顯的關(guān)鍵詞語(yǔ)可作為思路梳理的依據(jù)。首先，是“望黃河滾滾”的“望”字，一直統(tǒng)領(lǐng)到“把中原大地，劈成南北兩面”。而這所“望”的內(nèi)容，既有寫實(shí)的成分，也有雄奇瑰麗的想像，條理清楚，章法謹(jǐn)嚴(yán)：先是近鏡頭特寫──“驚濤澎湃，/掀起萬(wàn)丈狂瀾”;再是俯瞰全景式的總寫──“濁流宛轉(zhuǎn)，/結(jié)成九曲連環(huán)”;然后是縱向描寫黃河的流向──“從昆侖山下/奔向黃海之邊”;最后橫向展開(kāi)到黃河流域兩岸──“把中原大地/劈成南北兩面”。接著，開(kāi)始贊頌黃河對(duì)于中華民族的偉大貢獻(xiàn)，進(jìn)入“頌”的階段�！鞍�!黃河!”反復(fù)出現(xiàn)，把從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)層次，歌頌黃河養(yǎng)育了中華民族，指出黃河的歷史貢獻(xiàn);像一道天然屏障保衛(wèi)著中華民族，指出黃河的地理優(yōu)勢(shì);最后由實(shí)到虛，歌頌黃河流域?qū)拸V，澤被眾生，并且代表中華兒女發(fā)出要向它學(xué)習(xí)的誓言。
【如何欣賞黃河大合唱的藝術(shù)魅力】相關(guān)文章：
戲曲的藝術(shù)魅力作文08-29
藝術(shù)的魅力作文(6篇)01-25
藝術(shù)的魅力作文3篇12-22
藝術(shù)的魅力作文6篇11-29
藝術(shù)的魅力作文(9篇)10-16
藝術(shù)的魅力作文9篇10-15
藝術(shù)的魅力作文8篇10-12
藝術(shù)的魅力作文10篇07-01
藝術(shù)的魅力六年級(jí)作文06-24
樹(shù)葉刺繡藝術(shù)作品欣賞10-31