2016最新有關(guān)聲樂的入門知識(shí)「薦讀」
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加強(qiáng)氣息的訓(xùn)練
無論是歌唱或話劇語(yǔ)言，都需要有一定的假聲成分。但假聲過多，無法使聲帶充分振動(dòng)起來，沒有胸腔共鳴，就成了軟弱、纖細(xì)、空浮虛假嗓。這種聲音缺少中低音區(qū)的聲音厚度，難以表達(dá)激烈、深沉、豪放的情緒。產(chǎn)生這種情況的主要原因是缺少底氣的支持和真聲的基礎(chǔ)。對(duì)這類學(xué)生，首先要加強(qiáng)氣息訓(xùn)練，找到底氣的支點(diǎn)，使氣息上下貫通，同時(shí)讓學(xué)生通過最自然放松的說話來找到自己原來沒有任何掩飾的本嗓基音。從聲樂練習(xí)的角度，可選些自上而下的音階練習(xí)，首先從中、低聲音練起。氣息的運(yùn)用，發(fā)聲練習(xí)曲從中央C開始，半音往上移，到7-I換聲區(qū)，尤其是要注意不要把氣息一同往上提，在這一段聲區(qū)較穩(wěn)定時(shí)，順著氣息運(yùn)用正確的情況，聲音盡量從中央C往下放，也就是訓(xùn)練代聲區(qū)胸腔共鳴。然后找一些旋律流暢的歌曲或帶詞的練習(xí)曲可以作上下移調(diào)練習(xí)，唱一遍后用一種位置方法再念一遍歌詞。同大本嗓的學(xué)生相反，對(duì)這類學(xué)生則要求吐字夸張，基音扎實(shí)，有胸腔共鳴，軟腭不需提，氣息放量下來，發(fā)聲時(shí)必須有支點(diǎn)，運(yùn)用聲帶的全振動(dòng)。這種練習(xí)方法，可以解決一些虛假嗓同學(xué)的毛病，使其聲樂和臺(tái)詞發(fā)聲有機(jī)地結(jié)合起來運(yùn)用。
除此之外，還有各種特殊的問題，例如女聲真假聲脫節(jié)問題，每當(dāng)音域經(jīng)過換聲點(diǎn)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)明顯破音、漏氣、真假聲換聲的`痕跡;男聲喉結(jié)不穩(wěn)，舌根用力，氣息不暢等等。這些只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，采取相應(yīng)的方法，是能夠得到改善和解決的�？傊�，教學(xué)的第二階段的主要任務(wù)是及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)覺問題，因勢(shì)利導(dǎo)地啟發(fā)學(xué)生，克服發(fā)聲病癥，結(jié)合練聲、臺(tái)詞到正確的發(fā)聲方法。
立足基音
話劇舞臺(tái)語(yǔ)言發(fā)聲的最高境界就是“聲情并茂”。“聲”是科學(xué)的方法，能靈活高調(diào)節(jié)氣息、共鳴和聲音位置，做到洪亮而不毛糙，輕柔而不虛浮，快時(shí)如連珠爭(zhēng)雨，慢時(shí)擲地有聲，柔時(shí)余音繞梁。“情”是角色的性格，戲劇沖突中的情緒，人物內(nèi)心的波瀾，要達(dá)到聲情并茂的境界，使觀眾聞聲知其人，聽其音知其情。要做到這些，一是要解決聲型統(tǒng)一，二是要進(jìn)行語(yǔ)言聲音造型。這便是教學(xué)第三階段的主要任務(wù)。
1、聲型統(tǒng)一
話劇演奏聲型不統(tǒng)一的情況是常見的，這給塑造角色帶來了矛盾。有的演員外形俊秀，類似小生、花旦，而聲音卻粗大、洪亮;有的外形粗獷、蒼勁，類似老生、花臉，聲音卻很纖柔、抒情。解決這一矛盾的具體做法是：因勢(shì)利導(dǎo)，抓住每個(gè)人最好的基音，反復(fù)練習(xí)，鞏固后再逐步向上下發(fā)展，拉寬音區(qū)訓(xùn)練，使聲音氣息位置放低些，同時(shí)要求他們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁飧淖冏约旱陌l(fā)聲習(xí)慣，這是一個(gè)永久性的改變，即讓一個(gè)演員通過訓(xùn)練，達(dá)到聲型永久統(tǒng)一。
2、聲音造型
話劇演員有生旦凈丑的行當(dāng)之分。一個(gè)優(yōu)秀的演員，不僅能演本色的與自己外形統(tǒng)一的角色，而且還必須能通過化妝改變外形，通過創(chuàng)造改變姿態(tài)，通過聲音造型也有兩種：一種是較為穩(wěn)定的，根據(jù)特定的劇本人物改變自己的音調(diào)、音色，在一部戲中始終保持一種聲音的基調(diào)，如怪聲、白聲、喉聲、沙啞聲、尖細(xì)聲、呼喊、哭笑聲等等，這種造型屬于運(yùn)用特殊的技巧手段，不能作為日常生活基本發(fā)聲法來訓(xùn)練。
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