學(xué)習(xí)英語口語的6種方法
在大家的日常生活中都有學(xué)英語的經(jīng)歷吧，那么提高口語需要連續(xù)的語言環(huán)境和不斷的練習(xí)，下面是學(xué)習(xí)英語口語的6種方法，一起來學(xué)習(xí)下吧：
1.Record yourself speaking English
(把自己說的英語錄下來)
起初，聽到自己錄音中的聲音會感到有些奇怪，但這的確是一種提高的好方法。你可以找一些口語不錯的人的聲音文件聽一聽，并重復(fù)他們說的內(nèi)容。錄下來，找到與之不同的地方，接著再來一次。慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)，你說得越來越好!
2.Sing along to English songs while you're driving or in the shower
(在開車或洗澡時跟唱英文歌)
流行歌曲的歌詞通常比較口語化，通過哼唱，你會學(xué)到更多的常用語。另外，把這些常用語放在歌曲的情境中，你會記得更加深刻!以下是一份歌曲練習(xí)清單，可以作為你練習(xí)的起跑線：
1.《Seasons In The Sun》 陽光季節(jié)
2.《 If You Love Me》 如果你愛我
3.《Kiss Me Goodbye》 與我吻別
4.《Let It Be 》順其自然
5.《Lemon Tree》 檸檬樹
6.《 Yesterday Once More》 昨日重現(xiàn)
7.《Trouble is a friend》 麻煩是朋友
8.《Sitting down here 》坐在這兒
9.《Missing You 》想念你
10.《That Should Be》Me 那個人應(yīng)該是我
3.Learn vowel and consonant sounds in English.
(學(xué)習(xí)英語中的元音和輔音)
不要小瞧Phonemic chart(音素表)，它是一個幫你學(xué)習(xí)元音和輔音的好工具。如果你還沒有看過，可以仔細(xì)研究一番，對于慣用的單詞，你的發(fā)音會更加清晰準(zhǔn)確。
以下是一張英語因素表，供你參考學(xué)習(xí)：
4.Learn about weak and strong forms of common words
(學(xué)習(xí)詞匯的強讀和弱讀)
英語是一種stress-timed(重音節(jié)拍)語言，意思是說在讀一些詞的時候會有強讀部分和弱讀部分。例如下面這個句子：
I want to go for a drink tonight.
在讀到此句時，你是怎樣讀”for a”兩個詞的?通常以英語為母語的人是這樣讀的：
I wanna go ferra drink tenigh.
運用好強讀和弱讀，對于你的英語提高會非常有幫助，在聽到一段對話的時候，可以著重拿著文字稿進(jìn)行分析，你會找到很多類似的規(guī)律，這對于理解對話的含義也是非常有幫助的。
5.Practise tongue twisters
(練習(xí)繞口令)
繞口令是練習(xí)發(fā)音的一個好方法。以下是幾個比較經(jīng)典的繞口令，試著快速說出來：
1).What a terrible tongue twister. What a terrible tongue twister. What a terrible tongue twister.
2).Big black bugs bleed blue black blood but baby black bugs bleed blue blood.
3).How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.
4).I wish I were what I was when I wished I were what I am.
5).Never trouble about trouble until trouble troubles you!
6.Learn short automatic(自動的，不假思索的) responses
(學(xué)習(xí)一些簡短的固定回答)
在和別人溝通時，回復(fù)對方的語言除了“OK，Yeah”以外有哪些?很多固定回答簡單易學(xué)，看到后嘗試著用在日常的對話中，也是非常不錯的。
例如：
no problem(沒問題)
alright(好吧)
fine thanks(好的，謝謝)
just a minute(稍等片刻)
fine by me(我覺得沒問題;我無所謂)
yup, no way!(是啊，沒有辦法!)
you’re joking, right?(你在開玩笑吧?)
Do I have to?(我非做不可嗎?)
communicate with other people(和他人交流)
以上方法如果每天堅持拿出一條練習(xí)10到15分鐘，一段時間后會有很顯著的效果。我們練習(xí)的最終目的是要把英語作為一種語言工具來用，當(dāng)你已經(jīng)有足夠的膽量交流，不妨找一個英語不錯的伙伴一起練習(xí)，這也是把你的口語飆升到溝通無障礙最直接有效的辦法。如果你的伙伴是個native speaker就更好了!
在哪兒能夠又方便又快捷地找到native speaker?小編來幫你!最近，教育行業(yè)最具互聯(lián)網(wǎng)能力的好未來教育公司全新推出的一款在線教育產(chǎn)品——“多獅口語”。這是一個非常不錯的在線英語交流平臺。里面有上千名外教，只要打開手機App，就可以24小時隨時隨地和外教練習(xí)口語。遇到表達(dá)上的錯誤，老師會用文字幫你捋順糾正，幫助你提高。比如你看了一部英文影片想和老師討論、你想了解國外點餐的常用語等……你可以和外教老師練習(xí)任意你想要了解的話題。有了native speaker的'幫助，你的提升也會更加迅速!
“多獅口語”最近推出“打卡領(lǐng)紅包，免費練口語”的活動。只要掃掃二維碼，讓你的口語飆升到溝通無障礙!
拓展閱讀：
英語口語學(xué)習(xí)的最好方法
1. 勤奮和持續(xù)堅持。大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2. 把英語當(dāng)成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
一個兒童學(xué)會母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語復(fù)讀機是絕 對不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機你的英語絕對是啞巴英語。
3. 我們建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。
4. 單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴(kuò)張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個人有700個單詞后再學(xué)句型、對話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動詞及詞組的學(xué)習(xí)。
5. 如果語法不變成語感的話，到用時一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對語法規(guī)則的記憶也很重要。
6. 聽力是無數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后實在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
7. 對于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒有比背誦法更好的了。先聽標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。
8. 我們認(rèn)為多閱讀中英文對照的讀物也對詞匯量的提高、語感的形成很有幫助。
學(xué)習(xí)英語口語的幾個有效方法
第一，口語能夠幫助學(xué)生豐富詞匯量。
孤立的單詞不容易記，而語句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識記。學(xué)生經(jīng)常練習(xí)口語，接觸到的生詞、句式日益增多。這對學(xué)生靈活運用常用詞以及短語十分有益。
第二，口語可以促進(jìn)學(xué)員聽力和思維能力的發(fā)展
教師范讀或播放課文錄音，能使學(xué)生保持高度的注意力，喚起他們的感知和想象。這些具體的形象既能幫助學(xué)生增強對詞匯和語言結(jié)構(gòu)的記憶，又能增強學(xué)生的語感。
第三，口語能提高口語表達(dá)能力
學(xué)英語只有開始時就注意語音、語調(diào)，大膽效仿，及時糾正口型和舌位，才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語 ， 對于學(xué)員的英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，口語訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二：其一，如前所述，口語訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語英語課文，就敢于開口說英語。經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生將不再是會英語的“啞巴”。其二，反復(fù)大聲口語英語課文，特別是長期堅持以后，能夠使學(xué)員形成一定的語感，并初步養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣。
第四、口語訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感
學(xué)習(xí)語言就必須培養(yǎng)語感，語感對學(xué)好一門語言起了很重要的作用。語感它強調(diào)通過對語言文字的直覺感受，最終達(dá)到語言文字快速領(lǐng)悟的境界，是構(gòu)成一個人英語素質(zhì)的核心因素。而語感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來的，在言語實踐中，聽覺、視覺等各種感官通過與語言材料的接觸中，不斷積累語言知識，體會出其語音、語義、語調(diào)及語氣，日積月累，便逐漸培養(yǎng)了對語言的感知。
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