積累英語詞匯的方法
詞匯是學(xué)好英語的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語水平的高低。在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個(gè)最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。
說到記憶單詞，這可是同學(xué)們普遍感到頭疼的事。尤其是現(xiàn)行的新教材詞匯量擴(kuò)大了不少，記憶的難度就更大了。記不住單詞，學(xué)好英語就無從談起。所以突破單詞這一難關(guān)非常關(guān)鍵。記憶單詞的方法很多。
1.按讀音記憶單詞
實(shí)際上在你看單詞時(shí)就要順便看一眼音標(biāo)，掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律。將所有符合規(guī)則的單詞歸類記憶。如：①按開、閉音節(jié)記憶，掌握元音字母的讀音。Bag： cat， map， sad――/?/ cake： name， plane， date； ――/ei/ desk： next， set， step， let； ――/e/ these： Chinese， Japanese；―― /i：/ hit： big， ship， this， kill；―― /i/ ②按字母組合記憶，掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如bee， meet， see， keep等等，ee字母組合讀/i：/；chair， ch字母組合讀/tS / 。
2.分音節(jié)記憶
單詞不論長(zhǎng)短，如果從第一個(gè)字母背到最后一個(gè)字母，是很難記憶的。如：information，共11個(gè)字母組成，可以把它“大卸八塊”，分音節(jié)記憶就會(huì)很容易。in-for-ma-tion
3.音、形、義結(jié)合法
背單詞將它的音、形、義結(jié)合起來，記憶牢固，速度也快。讀準(zhǔn)它的音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時(shí)要提高分辨率。如：orange是個(gè)兼類詞，作可數(shù)名詞意思是“桔子”；作形容詞意思是“桔色的”；作不可數(shù)名詞意思是“桔汁”�？勺x音只有一個(gè)/'orindJ/，詞形一樣。這樣有意識(shí)地去分辨記憶就容易多了。
4.聯(lián)想記憶來記單詞
它主要包括以下幾種形式：
�、� 對(duì)比聯(lián)想記憶：將同義詞： study/learn（學(xué)習(xí)），big/large/great（大的），look/see/watch（看），hear/listen（聽），good/fine/well/nice（好的），door/gate（門），like/love/enjoy（喜歡）等。反義詞： 如：big（大） →small（小），dear（昂貴） →cheap（便宜），hot （熱） →cold（冷），slow（慢） →quick/fast（快），thin（瘦） →（胖），in front of（在……前面） →behind（在……后面），south（南） →north（北）等。同音詞： too（也） →two（二），for（為） →four（四），right（正確） → write（寫），by（乘） →buy（買），blue（藍(lán)色的） →blew（blow的過去式），sea（海洋） →see（看見），son（兒子） →sun（太 陽）， whether（是否）→weather（天氣）詞形相近比較：want（想要）→wait（等待），read（讀）→ready（準(zhǔn)備好的），wall（墻） →walk（走），quite（很）→quiet（安靜的），present（禮物）→parent（父母）等放到一起對(duì)比記憶。同時(shí)還可以聯(lián)想到一些義同形不同的詞。如：由cost聯(lián)想到pay，take和spend，并將這些意義相對(duì)、相同或讀音相同的詞的用法進(jìn)行比較。
�、跉w類聯(lián)想記憶：把所學(xué)的單詞按照不同的范疇分門別類， 將所學(xué)單詞合理歸類。A.按詞性歸類。如：名詞driver， name…；動(dòng)詞be， have， drive…；形容詞careful， happy…；副詞carefully， happily…；介詞in， on at…；代詞he， she， him， her…等。B.按用途歸類。如：服裝類coat， shirt， skirt， sweater， shoes…；食品類cake， rice， dumpling， noodle…；運(yùn)動(dòng)類 football， basketball， race， sport…；交通類traffic， bus， car， taxi， train， plane， ship…；月份January， February， March， April…；星期Monday， Tuesday， Wednesday， Thursday， Friday， Saturday， Sunday和節(jié)日等。
�、蹣�(gòu)詞聯(lián)想記憶：利用同根詞（詞形轉(zhuǎn)換）聯(lián)想記憶，注意詞性。英語單詞中有許多詞具有一詞多性的特點(diǎn)，如open既可作動(dòng)詞用，又可作形容詞用。另一些詞具有同一個(gè)詞根，如單詞care既具備名詞性質(zhì)又具備動(dòng)詞性質(zhì)，它的同根詞有careful，carefully， careless carelessly，對(duì)于這些詞，我們應(yīng)重點(diǎn)記憶。再如：north→ northern，noise→noisy→noisily等。利用合成詞聯(lián)想記憶，如學(xué)到moonlight這個(gè)詞就想到它是由moon和light這兩個(gè)詞合成的；classroom是由class與room合成的。
�、艽钆渎�(lián)想記憶：以一個(gè)單詞為中心搭配不同的.詞而構(gòu)成新的短語。這種語言現(xiàn)象非常多，如能經(jīng)常使用此法則會(huì)牢固地記住所學(xué)的短語。如：
1）含有g(shù)et的短語有：get ready for 為…… 做準(zhǔn)備，get up 起 床，get on， with 與人相處，get down下來， get dressed穿衣服，get back取回；回來，got on 上車，get off下車，get to 到達(dá)，get out of從……出來， get lost迷路。
2）含go的短語有：go swimming去游泳， go on繼續(xù)；持續(xù)， go to school去上學(xué)， go to bed上床睡覺， go home回家， go out for a walk出去散步， go away走開， go down降落，go back回去， go on with繼續(xù)做某事。
3） 含look的短語有：look at 看， 1ook after照看；照顧， look the same 看起來很像， 1ook like看起來像， 1ook for尋找， 1ook up（在詞典、參考書中）查找， 1ook over （醫(yī)生）檢查， 1ook around （round）環(huán)顧四周。
4）含make的短語有：make room for 為……讓地方， make sentences with 用……造句， made a face or made faces 做鬼臉， be made in在…制造 ， be made of由…制成， make tea沏茶， make friends with 與……交朋友， make up編出， made a mistake出差錯(cuò)， make sure確保，確信， make a noise吵鬧。
只要你多留心，有意識(shí)地注意歸納總結(jié)，記憶單詞和短語不是一件難事。此外，老師課堂上播放朗讀帶，不只是單純地聽，而是一邊聽一邊迅速地將其寫下來，做到耳、心、手、眼并用�？傊瑢�(duì)于那些新近學(xué)的單詞，要不厭其煩地靠讀、寫、背等各種途徑反復(fù)記憶。重復(fù)到一定的次數(shù)，就會(huì)成為長(zhǎng)時(shí)間的記憶，也就不會(huì)遺忘了。
記憶單詞還要靠勤奮，抓住零散時(shí)間進(jìn)行記憶。記憶單詞時(shí)，除了以上方法外還要做到不要偷懶， 一定要邊記邊用筆劃。把各個(gè)器官動(dòng)用起來，相信自己一定能記住更多的單詞。有的同學(xué)認(rèn)為單詞的識(shí)記真很麻煩。其實(shí)并不麻煩。如果你能經(jīng)常有意識(shí)地這樣做，時(shí)間久了，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，以后每遇到一個(gè)詞就會(huì)不知不覺地去聯(lián)想。
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