初中英語聽力答題的六大秘訣

　　今天小編為同學們整理了有關初中英語聽力答題的六大秘訣的相關內容，希望對同學們的初中英語學習有所幫助~

　　一、時間先后

　　考題中經常通過現在和過去的狀況的比較來設置陷阱，考生要特別注意：used to,in the past,many years ago,at present,now，in the future等一系列提示時間先后的詞。

　　例如有健身俱樂部在介紹設施時說現在只有健身房，將來還會開設游泳館。題目中問此俱樂部有什么設施，答案就只能是健身房。

　　二、數值比較

　　考題中經常會出現一連串數據連報的現象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當數據較多或對數據的解釋較難時。需引起注意的詞有：

　　minimum,maximum,least,most,up to等。

　　例如在旅游場景中會說一個旅游團的人數通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團，而旺季最高會達到40人，考題中問最大的團幾人，就應填40。

　　三、信息拆分

　　在考試時，有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點詞不是非常明顯。

　　比如在學校場景中老師說這個班有20男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總人數和在美國居住的時間就應該是前后兩個數據的相加。

　　四、信息選擇

　　這類陷阱在兩人對話中是經常發(fā)生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定。注意：…should do,decide on，don’t want to等接做決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的.語氣有一定提示作用。

　　例如在討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

　　五、主觀客觀

　　考題中會出現主觀愿望和客觀事實的沖突，這時要注意usually,common,want to,plan to等詞。

　　比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學校學習三年，但是他打算在兩年內完成所有課程。則該學生決定要呆的時間就是2年。

　　六、相似信息

　　相似信息的干擾因為其隱蔽性一般最易導致失分，這時比較明顯的辨別詞是：we,they等代詞。

　　比如在介紹課程時說自己的大學開設工科和商課，而附近的另一所大學以文科而著名。文科就應該是被排除的干擾答案。

　　以上所說的陷阱如學生事先有所了解，則在答題時心中就會有底，而且很多陷阱在本身的考題設置上就有一定的提示，學生可以通過對考題的分析做好應對陷阱的準備。

　　總之，在做題時一定要注意限定詞，一般此類限定詞以時間限定和地點限定為多，其表現方式為形容詞，副詞，時間狀語，地點狀語，和括號中附加。

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