有關(guān)初中的英語學(xué)習(xí)方法
初中英語學(xué)習(xí)方法之practice單詞講解
【—之practice單詞講解】今天小編為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)方法是對practice的講解，希望對同學(xué)們有幫助！
Let's practice! 我們來練習(xí)！
1.practice用作名詞：注析：[C]可數(shù)，[U]不可數(shù)。
1）實(shí)行，實(shí)施，實(shí)踐[U]
e.g. I am afraid the idea would never 初中歷史 work in practice.
恐怕這想法實(shí)際上行不通。
2） （反復(fù)的）練習(xí)，學(xué)習(xí)[C][U]
e.g. Learning a language needs a lot of practice.
學(xué)習(xí)語言需要勤練不輟。
2. practice用作動(dòng)詞時(shí)，可以是不及物動(dòng)詞，其后沒有賓語；也可以是及物動(dòng)詞，其后跟名詞或者v-ing形式作賓語。
e.g. I don't think you practice enough.
我認(rèn)為你練習(xí)不夠。
The young girl practices the violin every day.
這小女孩每天練習(xí)拉小提琴。
Today we're going to practice parking.
今天我們要練習(xí)停車。
關(guān)于practice的幾個(gè)意思，大家都理解了嗎？如果還有不會的看例句多多理解。
above 與 over的用法區(qū)別
兩者都可表示“高于”，over 主要表示垂直在上的正上方，而 above 則不一定表示正上方。簡單地說，就是表示正上方，兩者都可用；不表示正上方，則通常用above：
They built a new room above [over] the garage. 他們在車房上加蓋了一個(gè)新房間。
He stayed at the hotel above the lake. 他住在可以俯瞰湖泊的旅館里。
【注】若含有動(dòng)態(tài)或覆蓋的意味，通常用 over，而不用 above：
You must climb over the hill. 你必須爬過這座山。
He put his hands over his eyes. 他用雙手蒙住眼睛。
初中英語知識點(diǎn)總結(jié)：時(shí)間狀語從句
在復(fù)合句中，由時(shí)間連接詞引導(dǎo)的狀語從句叫做時(shí)間狀語從句。時(shí)間狀語從句通常由when, while, as，after,before,since,until等詞引導(dǎo)。
一、時(shí)間狀語從句種類
1、引導(dǎo)的從句表示主從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或從句的動(dòng)作在主句之前。when引導(dǎo)的從句的謂語動(dòng)詞可以是延續(xù)性的動(dòng)詞，又可以是瞬時(shí)動(dòng)詞。例如：
When she came in, I stopped eating.她進(jìn)來時(shí)，我停止吃飯。(瞬時(shí)動(dòng)詞)
When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.當(dāng)我住在農(nóng)村時(shí)，我常常為他擔(dān)水。（延續(xù)性的動(dòng)詞）
We were about to leave when he came in.我們就要離開，就在那時(shí)他進(jìn)來了。
2、While引導(dǎo)的從句的謂語動(dòng)作必須是延續(xù)性的，并強(qiáng)調(diào)主句和從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生（或者相對應(yīng)）。并且while有時(shí)還可以表示對比。例如： While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. (was reading是延續(xù)性的`動(dòng)詞，was reading和was watching同時(shí)發(fā)生) I like playing football while you like playing basketball.我喜歡踢足球，而你喜歡打籃球。（對比）
3、As表示“一邊……一邊”，as引導(dǎo)的動(dòng)作是延續(xù)性的動(dòng)作，一般用于主句和從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生；as也可以強(qiáng)調(diào)“一先一后。例如： We always sing as we walk.我們總是邊走邊唱 初中政治。（as表示“一邊……一邊”） As we was going out, it began to snow.當(dāng)我們出門時(shí)，開始下雪了。（as強(qiáng)調(diào)句中兩個(gè)動(dòng)作緊接著先后發(fā)生，而不強(qiáng)調(diào)開始下雪的特定時(shí)間）
4、由before和after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，表示兩個(gè)動(dòng)作一前一后發(fā)生。
例如：It will be four days before they come back. 他們要過四天才能回來。
After you think it over, please let me know what you decide.你仔細(xì)考慮過以后，告訴我你是怎樣決定的。
5、由till或until引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。till和until一般情況下兩者可以互換，但是在強(qiáng)調(diào)句型中多用until。并且要注意的是：如果主句中的謂語動(dòng)詞是瞬時(shí)動(dòng)詞時(shí)，必須用否定形式；如果主句中的謂語動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞時(shí)，用肯定或否定形式都可以，但表達(dá)的意思不同。till不可以用在句首，而until可以放在句首。例如：
I didn't go to bed until（till） my father came back.直到我父親回來我才上床睡覺。
I worked until he came back.我到他回來為止。
6、由since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句表示“自從……以來”。
I have been in Beijing since you left. 自從你離開以來，我一直在北京了。
7、由as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句表示“一……就”。例如：
As soon as I reach Canada, I will ring you up. 我一到加拿大，就給你來電話。
二、時(shí)態(tài)問題
在狀語從句中，有“主將從現(xiàn)”的規(guī)定，即主句用一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來時(shí)。例句： I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就將給你打電話。（這是由as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，從句中的謂語動(dòng)詞arrive是一般現(xiàn)在時(shí)，表示一般將來時(shí)，決不可用will arrive）
常見考法
對于時(shí)間狀語從句的考查，多以單選和完形填空的形式，從連詞的意義角度讓大家選擇連詞，或從時(shí)態(tài)的角度設(shè)題，考查靈活運(yùn)用的。
典型例題：I'm sure he will jump up when he the good news.
A . know B will know C. knows D knowing
解析：本題考查學(xué)生時(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)問題。時(shí)間狀語從句中，主句若是一般將來時(shí)，從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來時(shí)。從句的主語是單三人稱，所以排除 A 。
答案： C
誤區(qū)提醒
When既可以引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，也可以引導(dǎo)賓語從句，辨別它在這兩種從句中的時(shí)態(tài)是我們經(jīng)常容易出錯(cuò)的地方。
典型例題：I don’t know when he next week. when he , please let me know.
A. comes, comes B. will come, will come
C. will come, comes D. comes, will come
解析：第一句話“我不知道他下周什么時(shí)候來”，when引導(dǎo)賓語從句 ，表示將來時(shí)，就用一般將來時(shí)will come；第二句話“當(dāng)他來的時(shí)候，請讓我知道”，when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來時(shí)，所以用 comes。
答案： C
absent的用法
1. 用作形容詞，意為“缺席的”。要表示“做某事缺席”，其后常接介詞 from。如：
Some students were absent from class. 有些上課缺席。
They were absent from work that day. 他們那天都沒有上班。
有時(shí)根據(jù)不同的語境，也可能使用不同的介詞。如：
He’s absent in Beijing. 他外出了，現(xiàn)在北京。
用作形容詞，有時(shí)表示“心不在焉”、“茫然的”等，通常只用作定語。如：
He had an absent look on his face. 他臉上露出茫然的神色。
absent-minded 意為“心不在焉的”、“健忘的”( 可用作表語或定語)。如：
He is always absent-minded. 他老是心不在焉。
2 初中物理. 用作動(dòng)詞(及物)，意為“缺席”，常接反身代詞作賓語。表示“做某事缺席”，其后也接介詞 from。如：
He absented himself from the meeting. 他開會缺席。
He absented himself from class. 他曠課。
另外注意，absent 用作形容詞和動(dòng)詞時(shí)，重音位置不同。
about重要用法歸納
1. 表示“大約”，通常用于數(shù)字前。如：
It costs about $10. 這需10美元左右。
He arrived at about 10 o’clock. 他大約10點(diǎn)鐘到達(dá)。
2. 在動(dòng)詞 know, hear, speak 等之后用不用介詞 about, 含義有差別。如：
I have heard about him, but I don’t know him. 我聽到過一些關(guān)于他的事，但不認(rèn)識他這個(gè)人。
I’ve heard of him, but I don’t know about him. 我聽說過他，但我不知道有關(guān)他的情況。
試比較：
He knows her. 他認(rèn)識她。
He knows of her. 他知道有她這樣一個(gè)人。
He knows about her. 他知道有關(guān)她的情況。
3. be about to (do)，意為“即將”、“馬上”。注意該短語不與具體的時(shí)間狀語(如：soon, tomorrow, immediately 等)連用。如：
We are about to leave for Beijing. 我們正要?jiǎng)由砣ケ本?/p>
不說：He is about to leave here tomorrow.
注意該短語可與并列連詞 when(這時(shí))連用。如：
I was (just) about to go to bed when the telephone rang. 我正要上床睡覺，這時(shí)電話鈴?fù)蝗豁懥似饋怼?/p>
在美國中，be about to do sth 的否定式，可表示“不愿意做某事”。如：
I am not about to admit defeat. 我還不想認(rèn)輸。
4. about和on均可表示“關(guān)于”，但about主要指泛泛地或非正式地談?wù)撃呈�，其談�(wù)摰膬?nèi)容也較為普通；而on則指比較有系統(tǒng)地或理論性較強(qiáng)地論述某事，其論述的內(nèi)容較正式或較嚴(yán)肅。比較：
He wrote on mathematics. 他撰寫著作。
He wrote about the school. 他報(bào)道有關(guān)這所學(xué)校的情況。
It is a book on birds. 那是一本論及鳥類的書。(可能是一本學(xué)術(shù)著作)
It is a book about birds. 那是一本關(guān)于鳥的書。(可能是一本供小孩看的關(guān)于鳥類的故事書)
5. 注意不要按漢語意思，在一些及物動(dòng)詞后誤加介詞 about，而在一些不及物動(dòng)詞后該加 about 時(shí)卻漏加。如：
他沒什么不滿吧？
誤：He has nothing to complain, does he?
正：He has nothing to complain about 初中語文, does he?
析：表示抱怨某事時(shí)，complain 不及物，其后需接介詞 about 或 of 再帶名詞或代詞作賓語。(本句中 about 的邏輯賓語是 nothing)
我們會盡快討論此事的。
誤：We'll discuss about it as soon as possible.
正：We'll discuss it as soon as possible.
析：discuss(討論)為及物動(dòng)詞，后接賓語時(shí)，無需用介詞。類似地，英語說 consider sth, 而不說 consider about sth；可說 doubt sth, 而不說 doubt about sth；可說 explain sth，而不說 explain about sth；可說 report sth，而不說 report about sth；等等。
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