【精】家長會(huì)上的發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的家長會(huì)上的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
家長會(huì)上的發(fā)言稿1
尊敬的蔣老師、各位家長：
新年好！
我是劉政的媽媽，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因?yàn)槲也]有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤觿⒄谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是特別優(yōu)秀，但他身上有我們一直引以為傲的陽光開朗，自信自立，積極向上，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。我相信當(dāng)一個(gè)人擁有健全的人格，就會(huì)有燦爛的人生。
今天很榮幸我能作為家長代表發(fā)言，與大家一起來探討、交流孩子的教育問題。
首先，請?jiān)试S我代表各位家長 向辛勤培育孩子的老師們 表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個(gè)，那就是為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！ 我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要：
一、重視孩子的健康成長。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上 不良的 學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長，我們要做好表率和榜樣。
二、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。
到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)、力求上進(jìn)，做好他的本份之事�？荚�、成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 ，鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題，要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天外有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，我想對上次考試考得不理想的學(xué)生們說：鼓起勇氣、樹立信心，努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生！
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
在家的時(shí)候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視，聊他喜歡聊的話題，時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲。當(dāng)孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他，這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會(huì)幫助家長干一些力所能及的`活。另外孩子有問題時(shí)，處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對管不了的。
四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。
現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，每兩星期才能回家一次，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他回家時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他。 如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛到理想的彼岸！
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧！
同時(shí)，我也想對在座的孩子們說：父母和老師時(shí)刻都在關(guān)心著你們、愛著你們，希望你們也多多的體諒父母、體諒老師。通向成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水，為自己的未來去拼搏吧！我們一起加油！在這里，我想對我的兒子劉政說一句：兒子，粗心是你的死敵！像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，下定決心，調(diào)整心態(tài)，找到你的武器，堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)決地戰(zhàn)勝它！如此，你的人生才不會(huì)有撼！
最后祝老師和各位家長工作愉快、萬事如意，祝孩子們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績一次一個(gè)臺(tái)階，最終走向理想的殿堂！謝謝大家！
家長會(huì)上的發(fā)言稿2
各位老師、各位家長，大家好：
我是Xx的家長，今天和大家一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
對于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當(dāng)家長們共同探討的話題，我認(rèn)為家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長就是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著孩子的成長。望子成龍、望女成鳳是家長們的共同心望，每個(gè)家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)將來對國家對社會(huì)有用的人才�，F(xiàn)就這個(gè)話題簡單談一點(diǎn)自己的.觀點(diǎn)和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請大家批評(píng)指正。
在我們家庭里平時(shí)對Xx的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：
身教重于言教。因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。家長的言行舉止自然不自然的會(huì)被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。
家長會(huì)上的發(fā)言稿3
大家好，我是**媽媽，很高興今天與大家相聚一堂，談?wù)労⒆拥氖虑�。我沒有什么系統(tǒng)的育兒理論，也沒有高深的育兒經(jīng)驗(yàn)，有的只是一些最膚淺、最零碎的生活小經(jīng)驗(yàn)，本羞于拿出示眾，但是，就算拋磚引玉吧，拿出來與大家交流交流，不足之處很多，望大家指正！我更希望聽到更多更好的育兒經(jīng)驗(yàn)、育兒知識(shí)，因?yàn)樵诤⒆硬煌某砷L階段，需要不同的方法去教之導(dǎo)之疏之育之。
為人父母者，都希望見證孩子成長的每一步，可我和孩子的爸爸都因?yàn)楣ぷ髟�，沒有固定的休息時(shí)間，而且休息的時(shí)間很少，有時(shí)要加班，有時(shí)要出差，沒有那么多的時(shí)間陪在孩子身邊，親歷孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以，在孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣上必須培養(yǎng)她的獨(dú)立性，使其擺脫對大人、別人的依賴，同時(shí)還要增加自信心，讓孩子敢于擔(dān)當(dāng)。我們主要通過以下幾方面來進(jìn)行的：
一、整理好書包。
我們要求孩子在全部做好作業(yè)后就把書包整理一遍，把第二天上學(xué)需要的都準(zhǔn)備好了放在書包里，最晚必須在孩子睡覺之前全部整理好，決不允許孩子到床上了還想著下床去整理書包。在床上只能睡覺，其它一概不能想，這樣做主要是為了保證孩子的睡眠時(shí)間與睡眠質(zhì)量，利于第二天的學(xué)習(xí)，同時(shí)也不希望助長孩子拖拖拉拉的毛病。一年級(jí)剛開始的時(shí)候，都是我們大人代勞的。為什么不讓孩子自己整理呢？我們主要考慮到孩子還小，可能考慮的不是那么全面，難免會(huì)忘記東西，與其浪費(fèi)孩子時(shí)間我們還要再去整理檢查，不如我們大人一步到位。剛開始的時(shí)候，這樣做挺好的�？墒请S著孩子對小學(xué)生活的慢慢適應(yīng)，她對我們整理過的書包居然不放心起來，原因是爸爸媽媽居然有幾次忘記給她放毛巾、本子、橡皮等重要東西了。大人的健忘增加了孩子的不安，總是睡在床上了還會(huì)突然坐起來，問我：“媽媽，真的什么都放在書包里了嗎？都放好了嗎？你確定嗎？”看來，父母不能繼續(xù)再包辦下去了。
我們就和孩子約定：今后由爸爸媽媽初步地整理，由寶貝來做最后的檢查、確認(rèn)。孩子干脆的同意了，而且我們合作得也很順利。今年下學(xué)期剛開始，寶貝又向我們提出要求：現(xiàn)在開始，自己整理書包，一點(diǎn)兒也不需要大人動(dòng)手了。這是好事，但是我卻不放心了，問她：“萬一真的忘帶了呢？”她滿不在乎地說：“不要緊的，媽媽。我同桌他什么東西都是帶雙份的，如果我忘帶了，剛好可以向他借，他很樂意借給我的！”喲，依賴性始終難改！“孩子，你同桌帶雙份的，說明他準(zhǔn)備充分，但不等于你就可以不帶或者少帶東西，如此的話只能說明你沒有做好準(zhǔn)備工作，嚴(yán)重點(diǎn)說你可能還沒有獨(dú)自整理書包的能力�！薄芭�。媽媽，那我還是需要什么準(zhǔn)備什么吧。絕不偷懶。”可是，私底下我還是擔(dān)心她會(huì)忘記東西，又清楚她愛面子，不好當(dāng)著她的面檢查書包，所以總是趁她刷牙洗臉的時(shí)候偷偷地檢查一下，如果發(fā)現(xiàn)有忘帶的，假裝隨意地問起什么什么帶了嗎，她會(huì)一個(gè)驚醒，洗好臉后快速地去補(bǔ)進(jìn)書包。整理書包是很小很小的事，但是我覺得最能反映出一個(gè)孩子的責(zé)任心與條理性，我希望我的孩子始終能把書包整理好。
這里說個(gè)插曲——昨天回家的時(shí)候，孩子對我說：“媽媽，你記得提醒我在書包里放兩包紙巾，我同桌感冒了，他今天用了我一包的紙巾，我明天帶兩包去，一包自己用，一包給他用，他們男生想不到帶紙巾的�！焙⒆硬辉僦皇强紤]到自己，會(huì)關(guān)心、幫助同學(xué)了，我非常感動(dòng)非常欣慰。
二、盡量寫好字。
上一年級(jí)之前的暑假，我們讓孩子上了一個(gè)月的寫字班，主要考慮到寫字不是一朝一夕的事，如果再加上學(xué)習(xí)進(jìn)度快的`話，孩子會(huì)很累，我們擔(dān)心孩子因此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦與恐懼，所以我們擠出時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)了一個(gè)月作為過渡。等到真的上了學(xué)教了字，壓力還是來了，孩子寫出來的字橫不平豎不直，雖說寫字不能一蹴而就，但是看到歪歪扭扭的蝌蚪文，而且，擦了又擦，寫了又寫之后，出來的還是蝌蚪文，心里那個(gè)火就沖上了天。但是，大人口氣一大吧，孩子的眼淚就下來了，反而更寫不好字了，所以，我們只能壓著火，對孩子放低要求，首先做到寫出的字橫平豎直，其余全不管。為了保持作業(yè)本的整潔，我們備好了田字格本供她做草稿本用，草稿本上的字不好看，不用擦，為了節(jié)省時(shí)間，等到同一個(gè)字在草稿本上寫得有把握了，再寫到作業(yè)本上。
三、提升孩子的自信心。
我家的孩子自小膽子�。涸诩依镎f話聲音就不高，低低的；出門了怕見人，見人了怕打招呼，會(huì)拼命往大人身后躲。這一切，我都?xì)w結(jié)為自信心的不足。自信心的培養(yǎng)、提升，急火、大火對我家這個(gè)孩子是不行的，只會(huì)嚇壞她；她需要文火、小火慢慢地?zé)�、慢慢地熬，需要大人時(shí)時(shí)在身邊鼓勵(lì)、引導(dǎo)。上一年級(jí)之前，孩子已經(jīng)有了一定的自信，與別人交談時(shí)聲音很自然了，而且，對比較熟悉的小孩、大人能主動(dòng)打招呼了。但是，校園生活對她來講畢竟又是不一樣的天地。
剛上一年級(jí)時(shí)，班主任老師就反映：“上課發(fā)言聲音很低，而且不怎么喜歡舉手發(fā)言�！焙⒆邮沁@樣對我解釋的：“老師讓我回答問題的時(shí)候我會(huì)說不出來的緊張、擔(dān)心，腦筋里亂哄哄的，哪會(huì)注意聲音低了。我不舉手是因?yàn)榕e手的同學(xué)實(shí)在太多了，而且，即使我舉手了，也往往輪不到我發(fā)言，我又何必舉手呢？”我對她說：“這兩個(gè)問題我們一個(gè)一個(gè)來分析。第一個(gè)，老師讓你發(fā)言，是希望聽到你的想法，希望把你的想法與班上每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行交流，進(jìn)行交流就要讓每一個(gè)同學(xué)聽到你在說什么，而不是讓其他同學(xué)聽到嗡嗡的蚊子聲，不知道你在說些什么。如果老師上課也是這么嗡嗡的，你們小朋友能聽清講課的內(nèi)容嗎？所以說，上課時(shí)老師講話要讓小朋友們聽清，小朋友講話也要讓老師、每一個(gè)同學(xué)聽清楚，這樣，大家交流起來才省力、快速。第二個(gè)，舉手的事情。舉手代表著你已經(jīng)懂了，不舉手則說明你還不會(huì)，每個(gè)小朋友對上課內(nèi)容了解了多少，程度都是不一樣的，你們要把自己的訊息反饋給老師，就是通過舉手來說明的。所以，懂了你就舉手，不懂的就不要舉手。當(dāng)然，全班有40個(gè)小朋友，老師不可能讓每個(gè)舉手的小朋友都發(fā)言，那太浪費(fèi)時(shí)間了�！敝螅矝]聽到老師類似的反映，我想應(yīng)該是孩子在慢慢改了吧。
最近，在進(jìn)行班干部競聘演講活動(dòng)，孩子很想?yún)⒓�，又�?dān)心同學(xué)們不會(huì)選她，讓她白忙一場又沒有面子，就有點(diǎn)不想?yún)⒓恿恕Ｎ覍λf：“選上了固然很好，說明老師、同學(xué)們認(rèn)可你的能力，你也可以更好地為同學(xué)們、班集體做點(diǎn)事情；選不上也沒什么大不了，至少你有膽量在講臺(tái)上發(fā)言，這已經(jīng)很勇敢了�！毙〖一镒詈蟊硎疽欢ㄅ⒓痈偲浮�
現(xiàn)在的孩子，智力的發(fā)育其實(shí)是沒有多大差別的，所謂的差別其實(shí)就在于是否自信，是否有膽量表達(dá)自己，優(yōu)點(diǎn)要敢于表達(dá)出來，缺點(diǎn)更要敢于表達(dá)出來。
孩子的話題，總是無窮無盡。在成長中遭遇到的事情，不同的孩子有不同的狀況，沒有哪個(gè)辦法適用于所有的孩子，希望各位大朋友都能找到適合自己孩子發(fā)展的方法。我希望每個(gè)孩子都能自由自在、抬頭挺胸地行走在天地間。
謝謝大家！
家長會(huì)上的發(fā)言稿4
各位家長：
大家下午好！
非常感謝李老師能給我這次與大家交流家庭教育的機(jī)會(huì)，面對十七八歲的孩子，我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康，還要關(guān)注心理健康；不僅要關(guān)注孩子的今天，更要關(guān)注孩子的明天。
記得聽過這樣一句話：“沒有成績過不了今天，只有成績過不了明天。”優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績固然重要，但相比起來，我覺得讓孩子學(xué)會(huì)做人、做事更重要一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾荒茈S時(shí)陪在孩子身邊，所以我們的責(zé)任是當(dāng)我們不在身邊的時(shí)候，孩子能過得更好。
“十年樹木百年樹人”教育孩子的過程是漫長的，也許是當(dāng)教師的緣故，我對孩子要求比較嚴(yán)格，對孩子的教育一直很強(qiáng)勢，基本上我說什么是什么，因此孩子比較膽小，做事沒主見，當(dāng)我意識(shí)到這一問題的時(shí)候，我指責(zé)過孩子，也反思過，我是不是應(yīng)該放手了，因此在孩子上初中以后，我開始學(xué)會(huì)尊重孩子，和孩子交朋友，給他一些意見和建議，因此我認(rèn)為家長在孩子面前要率先垂范，不讓孩子做的事家長絕不做，讓孩子做的事家長首先做，答應(yīng)孩子的事不失信于他，在教育孩子的問題上學(xué)會(huì)示弱，給孩子充分表達(dá)、展示自我的機(jī)會(huì)，相信孩子，關(guān)注孩子健康人格的培養(yǎng)。
首先我想先和各位家長分享兩個(gè)真實(shí)的例子：
有一個(gè)初三的女孩，一天老師給她媽媽打電話說讓她去學(xué)校，說她女兒處對象的事，媽媽很氣憤，晚上不問青紅皂白、劈頭蓋臉的就給孩子一頓批評(píng)，還要給男孩家打電話，孩子的自尊心受到極大的傷害，在怎么也勸阻不了的情況下，感覺第二天沒臉見同學(xué)和老師，趁媽媽不注意選擇了跳樓結(jié)束了自己的生命。
第二件就是發(fā)生在我兒子身上的事情，這學(xué)期期中考試過后，李老師讓孩子通過紙條或短信的方式和父母說說心里話，我收到了兒子的短信，大概意思是他失戀了，內(nèi)心很痛苦，希望我能理解他，以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)�？春笳f實(shí)話我很震驚，怎么也沒想到在我眼里思想那么單純的他會(huì)處對象，冷靜下來我覺得孩子能把這件事告訴一向在他心里那么強(qiáng)勢的媽媽，需要多大的勇氣呀！于是我準(zhǔn)備抓住這個(gè)契機(jī)，激勵(lì)孩子的上進(jìn)心和斗志，先回復(fù)了短信讓他知道我的想法，然后選擇了面對面交談，我首先肯定的說：“兒子，媽媽很高興，因?yàn)槟汩L大了，到了高中階段男女同學(xué)間互相有好感是很正常的，媽媽很理解，不過失戀了咱們要找找原因才行，媽媽是女孩，我覺得女孩都喜歡各方面都很優(yōu)秀的男孩子，你呢其他方面還行，就是學(xué)習(xí)成績一般，還不夠努力，小毛病也挺多的，這就不行了，不過老師都說你很聰明，只要肯刻苦，一定能行的，記住男孩子只有讓自己優(yōu)秀起來，就會(huì)有人喜歡�！闭麄�(gè)過程孩子都在流著淚，看來失戀的確給他帶來了不小的打擊。期中過后，李老師也反映說這孩子像變了一個(gè)人似的，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
下面我總結(jié)了三點(diǎn)自己在教育孩子時(shí)常用的做法：
一、多鼓勵(lì)，少批評(píng)
做為家長相信自己的孩子是好樣的，而真誠的鼓勵(lì)與贊賞是帶給孩子自信的一劑良方。我從不會(huì)在眾人面前因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績不如別人而去責(zé)怪他，不讓孩子有自卑感。中考發(fā)布成績的那天，我和所有的家長一樣既緊張又期待，可是當(dāng)看到成績的時(shí)候，孩子小心翼翼的問我：“媽媽你覺得怎么樣？”我微笑著對孩子說：“兒子，比摸底考試多了40多分，真不錯(cuò)，媽媽很滿意�！泵看渭议L會(huì)后我都會(huì)鼓勵(lì)孩子說：“老師說你是個(gè)聰明的`孩子，如果能再認(rèn)真些，課后多練習(xí)，會(huì)更好的�！睖y試或考試后，我都會(huì)和孩子一起查找原因，尋求補(bǔ)救的措施，盡量多鼓勵(lì)，少批評(píng)，平時(shí)學(xué)習(xí)上我從沒有要求他達(dá)到多高的水平，只要孩子盡力了、別虛度了就行了，努力的過程最重要，不要過早的期待結(jié)果，順其自然就好。
二、多傾聽，多交流
每天我都會(huì)問問孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，面對面聊天式的溝通使孩子很放松，當(dāng)他說到自己為班級(jí)設(shè)計(jì)班徽、為老師做教具、制作幻燈片主持班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、在升旗儀式上當(dāng)護(hù)旗手的時(shí)候，我由衷的為他自豪；當(dāng)他說到自己生活、學(xué)習(xí)上的一些困惑的時(shí)候，我會(huì)站在尊重和理解的角度，保護(hù)孩子的自尊心，積極的從正面引導(dǎo)他，幫助他出主意，分擔(dān)煩惱。有時(shí)候書面和短信溝通也會(huì)起到意想不到的效果。
三、讓孩子學(xué)會(huì)感恩
學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得尊重生命、珍惜生命。我不斷的告誡孩子，什么樣的行為是值得鼓勵(lì)的，什么樣的事情該做什么樣的事情不能做，做人要知道報(bào)答，要有情有義，要感恩父母，感恩培養(yǎng)你成長的每一位老師，感恩和你一同成長的同學(xué)們，在母親節(jié)我都會(huì)收到孩子短短的祝福，在每一次教師節(jié)他都會(huì)回到小學(xué)和初中看望培養(yǎng)他成長的老師，他珍惜每個(gè)階段和他在一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們，并主動(dòng)地承擔(dān)勞動(dòng)委員，不怕臟不怕累熱心為同學(xué)們服務(wù)，課余時(shí)間也能給同學(xué)們帶來很多歡樂。因此只要是孩子提出來的幫助學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)的任何事情，我都無條件的鼓勵(lì)和支持。
在孩子身上我看到了善良、誠實(shí)、正直、勤勞、勇敢、熱情、開朗、自信這些優(yōu)良的品質(zhì)，盡管我的孩子學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)上還比較懶惰，缺乏刻苦精神，但是我相信他會(huì)迎頭趕上，一定會(huì)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
培養(yǎng)孩子不是盯著他身上的缺點(diǎn)，而是認(rèn)識(shí)并塑造他身上的優(yōu)點(diǎn)，將這些最優(yōu)秀的品質(zhì)變成促進(jìn)他們幸福生活的動(dòng)力。讓我們用一顆接納的心，來愛我們的孩子，無論孩子表現(xiàn)好與壞，我們都愛他，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上他都是獨(dú)一無二的生命。
家長會(huì)上的發(fā)言稿5
各位老師家長：
您們好！受班主任宣老師之托站在這里談一談關(guān)于孩子教育方面的自己的一點(diǎn)點(diǎn)看法，不對之處請多包容。
我的孩子在這次期中考試中所取得的成績非常出乎我們家長的意料，孩子自己知道后也幽默地說：“媽媽，天上真的會(huì)掉餡餅，不小心砸到了我的頭�！边@里首先要感謝孩子的每一位任課老師。其實(shí)孩子的每門功課在班上都不是最優(yōu)秀的，這個(gè)班有很多主科成績很好的孩子在這次考試中“政治”“歷史”這兩門課沒能發(fā)揮好，以至于總分稍微低了一點(diǎn)點(diǎn)，這只是初中三年的開始，孩子求學(xué)的路還很長，其實(shí)不必在意這個(gè)分?jǐn)?shù)和排名。我個(gè)人認(rèn)為在孩子漫長的求學(xué)路上，還是“光而不耀”更有利于孩子的健康成長。（這個(gè)中華文明代代相傳的做人理念相信大家在宣老師的文章中也讀過）
我的孩子回家會(huì)經(jīng)常說起班里的一些事，比方說戴天瑞的數(shù)學(xué)成級(jí)特別好，校運(yùn)會(huì)我們班以超出第二名７０多分的成績榮獲第一等等。今天我想說的：
第一點(diǎn)是：
聽聽孩子回家說什么，適當(dāng)關(guān)注引導(dǎo)孩子要有積極向上的心態(tài)，引導(dǎo)孩子能帶著快樂的心情來上學(xué)。因?yàn)楫吘顾麄冎挥惺䴕q，青春期剛剛開始，可塑性很強(qiáng)，他們還很需要我們的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
第二點(diǎn)：
督促孩子做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，思維要跟緊老師的節(jié)奏。我的孩子在學(xué)習(xí)上也有不少壞毛病，比方說不愛預(yù)習(xí)�！安活A(yù)習(xí)”的孩子在聽課的時(shí)候可能分不清主次，如果在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)上卡一下，可能就跟不上老師的`節(jié)奏了，所以最好能讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為上課認(rèn)真聽講在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中最最重要，教孩子們數(shù)學(xué)的武老師在班上經(jīng)常說：“四十五中給你們提供了這么好的教育資源，為什么你們上課不注意聽，非得花錢出去學(xué)呢？＂這也是我經(jīng)常提醒孩子的，只有你上課認(rèn)真聽講，課堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，你才能學(xué)的輕松，玩的開心。
第三點(diǎn)：
淡化分?jǐn)?shù)，但要認(rèn)真求知。我讀過一篇教育博客，其中有一段這樣寫到：“考察學(xué)習(xí)的效果不僅僅是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是顯性的效果，隱性的效果不像分?jǐn)?shù)立竿見影，它可能會(huì)在今后的人生中逐漸顯露。有的人在小學(xué)，中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績并不突出，但后來卻能成才，而不是他在小學(xué)中學(xué)沒有打好基礎(chǔ)，而是隱性的效果大于顯性的效果罷了”這段話每個(gè)人讀后可能會(huì)有不一樣的感受。孩子剛進(jìn)４５中時(shí)，我們對孩子的要求是進(jìn)５００名。為什么是５００名呢？我們對孩子說“５００名是４５中每年考進(jìn)１．６．８中學(xué)的底線”，隨著孩子年齡的增長，她的理想會(huì)漸漸明晰，在孩子到了真正懂得要為理想而奮斗的年齡，如果沒有良好的求學(xué)環(huán)境來促進(jìn)孩子對目標(biāo)的追求，那將是孩子一生中的憾事。
從一位學(xué)生家長那里得知七班這次考試總體水平列年級(jí)前三，我也在校門口的紅榜上看到了許多七班孩子閃光的名字，感謝七班所有任課老師對七班孩子的辛勤付出，感謝班主任宣老師在七班營造了良好的學(xué)風(fēng)，相信不久的明天七班的孩子都能考進(jìn)１．６．８中學(xué)。
七班一定會(huì)很神奇！
家長會(huì)上的發(fā)言稿6
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是xx同學(xué)的媽媽。首先，非常感謝各位老師對三（5）班所有學(xué)生的精心培育；感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸在這里和各位家長共同探討孩子的英語學(xué)習(xí)問題。其實(shí)在座的各位家長中做的比我出色的會(huì)有許多，因此，今天我只是就個(gè)人的一些做法與大家進(jìn)行交流。我認(rèn)為，對于孩子在英語學(xué)習(xí)過程中良好習(xí)慣的培養(yǎng)，主要落實(shí)在四個(gè)字上，那就是“聽、說、讀、寫、”
一是“聽”。每天早晨，當(dāng)xx起床后，我就會(huì)把英語磁帶放給她聽。由于早晨時(shí)間比較緊，所以我不要求她跟著讀，而是讓她一邊刷牙、洗臉、整理書包，一邊聽。其實(shí)不用管她有沒有聽進(jìn)去，主要是為孩子創(chuàng)造一個(gè)語境，同時(shí)我相信只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)有效果的。這個(gè)是很容易做到的，難的是貴在堅(jiān)持。
二是“說”。每晚我都會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間跟她進(jìn)行對話練習(xí)，扮演各種角色互相操練對話，為了激勵(lì)xx我和她經(jīng)常比比誰讀的更準(zhǔn)、更快速、更流利，更像錄音中的語音。有時(shí)我故意讀的不準(zhǔn)，她就幫我糾正，從中得到成就感。因此她對朗讀很感興趣，這也增強(qiáng)了她學(xué)習(xí)英語的`信心。
三是“讀”。每天晚上做完作業(yè)后我讓xx聽15分鐘的磁帶并且跟著讀，而且要她模仿錄音中的語音語調(diào)讀，并且要大聲地讀出來。這對xx來說很容易做到，因?yàn)閤x有個(gè)習(xí)慣，就是每天晚上熄燈后都要聽磁帶，一直聽到她入睡。這還是在一年級(jí)時(shí)就養(yǎng)成的習(xí)慣，那時(shí)她每天晚上聽語文磁帶，現(xiàn)在英語磁帶的，偶爾她還會(huì)找出一二年級(jí)的語文磁帶聽。
四是“寫”。每天我要求xx默寫單詞。不僅要會(huì)默寫單詞還要知道單詞的意思。這樣可以積累單詞的詞匯量。每天晚上只默寫五個(gè)單詞。如果有默錯(cuò)的我就做個(gè)記號(hào)，第二天默寫之前把錯(cuò)誤的單詞再默寫一遍，這樣達(dá)到鞏固的效果。其實(shí)記憶單詞也有方法，不一定要死記硬背。xx告訴我她記單詞有自己的方法，她用比較的方法進(jìn)行記憶，如：爸爸和媽媽、爺爺和奶奶，新的和現(xiàn)在的等等，這些單詞只要記住其中的一個(gè)，另一個(gè)變一下字母就可以了，這樣記起來很輕松。這個(gè)方法可以幫助孩子輕松地記住單詞，從而找到學(xué)習(xí)中的樂趣。
以上是我對xx同學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)過程中的一點(diǎn)做法，有不當(dāng)之處請各位家長批評(píng)指正。
最后，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆幼聣殉砷L而付出辛勤勞動(dòng)的三（5）班老師們表示衷心的感謝！祝愿三（5）班所有同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，健康成長！祝在座的各位家長工作順利！家庭幸福！謝謝大家！
家長會(huì)上的發(fā)言稿7
各位家長：
下午好！在這里，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個(gè)家長會(huì)。我真的很感動(dòng)，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮。
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
有這么一個(gè)故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎么現(xiàn)在，我兒子的捕魚技術(shù)會(huì)差你兒子一大截了？”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢？”漁王說：“為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊。每次出海，我都會(huì)告訴他，到哪里去尋找魚群，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指點(diǎn)一二……我可是毫無保留地傳授了一切呀！”漁夫笑了：“喏，問題就出在這里。”我有一個(gè)女兒，在她1歲半的時(shí)候……在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類撥萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨(dú)立生活。大學(xué)生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護(hù)下成長起來的。糾正父母對子女過分保護(hù)的不正確教育態(tài)度，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急。在發(fā)達(dá)國家的家庭時(shí)里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)的精神。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計(jì)。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。瑞士人鼓勵(lì)孩子去打工。父母為了不讓孩子成為無能之輩，著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神。
三、真正關(guān)愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。
（一）把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的'長短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得？
和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
�。ǘ┌涯愕膼蹞崴徒o孩子當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
�。ㄈ┌涯愕男湃嗡徒o孩子根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會(huì)對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。
所有的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。把你的時(shí)間、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你會(huì)是一位成功的家長。
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在孩子看來，每當(dāng)他取得一點(diǎn)進(jìn)步，就值得好好高興一番。有的父母不懂從孩子的角度來看問題，或者擔(dān)心孩子聽到表揚(yáng)之后驕傲，就老是批評(píng)孩子，不把孩子的進(jìn)步當(dāng)回事兒，久而久之，孩子也會(huì)認(rèn)為自己真是沒有用，喪失進(jìn)步的動(dòng)力。
（五）學(xué)會(huì)和孩子溝通溝通的通常方式是談話。
1、用心靈去接近
現(xiàn)在的孩子已有點(diǎn)獨(dú)立精神，對父母不像小時(shí)候那么依賴了，有時(shí)對父母的言語表現(xiàn)出逆反心理。這時(shí)，父母只要和孩子友好、平等相處，用心靈接近孩子，還是能和孩子交朋友的。
我覺得尊重孩子的獨(dú)立個(gè)性很重要。仔細(xì)想想，孩子很聽話不見得好，有獨(dú)立判斷能力倒是好事情。只有引導(dǎo)其個(gè)性發(fā)展，他們才能超越我們。我讓他們自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，很多事情上放“權(quán)”給他們，這倒培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
要和孩子交朋友，要多站在他們的立場想問題，體會(huì)他們年齡狀況下的一種心態(tài)，才能做到以心交流。比如像上課講話等問題，我們都要站在他們的角度分析給他們聽。只有在同一立場上規(guī)勸才有效。這里有一例：有一次，老師反映，我女兒上課吃泡泡糖。我先問明原因，才知老師懷疑她抄同桌作業(yè)，暗地里調(diào)查她，她很委屈，就在該老師的課上故意搗蛋。我感受到她的苦惱，站在她的角度勸她，你只有一趟趟用好成績給老師看，老師才明白真相。而用吃泡泡糖這種無聊辦法，更讓老師覺得你不聰明。后來她果然這科成績出類拔萃。
2、學(xué)點(diǎn)新人類語言
小孩子為什么不樂意跟自己父母說心里話？那是覺得上一輩的人一定不會(huì)理解自己的處境和心情。而一些父母，老是固執(zhí)地抓著過去的“育兒”道理不放，沒考慮過“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法。
時(shí)代的確不同了，從言行上有認(rèn)同感之后，孩子們自然在思想上也會(huì)漸漸產(chǎn)生認(rèn)同感，也就愿意把自己不開心、不理解、不明白的事情跟父母說出來，而對父母的建議也就不會(huì)再有那么大的抵觸情緒了。
3、多給孩子發(fā)言權(quán)
與孩子保持良好的心靈溝通并非是一件難事，最主要的是看你是否把孩子當(dāng)作自己的朋友。把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán)，不管他的論點(diǎn)是否正確，想法是否單純。
4、從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣，消除相互間的隔閡。
一位家長是這么做的：最近，我看到報(bào)紙上講，很多父母和子女不知道彼此的優(yōu)點(diǎn)，我提議和兒子互相找優(yōu)點(diǎn)。兒子寫我的優(yōu)點(diǎn)為：有愛心、善于理解別人、學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛。我寫兒子的優(yōu)點(diǎn)為有正義感等。叫他爸爸作評(píng)議，結(jié)論是，我們母子能相互了解。
我孩子才讀小學(xué)二年級(jí)，我們間像朋友一樣，無話不談。這種溝通習(xí)慣在他懂事起就開始了。雖然他上幼兒園時(shí)我工作很忙，但我沒送他全托，再苦再累也自己帶他。那時(shí)我除了照顧好他，更多時(shí)候是他的玩伴。他上小學(xué)后，我選擇身邊發(fā)生的有意義、他感興趣的事講給他聽，他也會(huì)把學(xué)校里發(fā)生的事告訴我。后來報(bào)上的新聞也能成為我們的談資。晚飯桌上，我們的所見所聞、喜怒哀樂表露無遺。如果哪一天不交流，像缺了點(diǎn)什么。因?yàn)楸舜藷o隔閡，對他的教育都能落到“點(diǎn)子”上。
（六）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣
今天的家長會(huì)我就說這么多，謝謝大家！
家長會(huì)上的發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
下午好!
非常感謝各位家長準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長會(huì)，在此，我代表全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天我講話的`內(nèi)容包括五個(gè)方面：
一是作息時(shí)間的要求;
二是接送孩子的問題;
三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求;
四是對學(xué)生家庭作業(yè)的要求;
五是家庭教育的重要性。
一、作息時(shí)間
我校自x月x日，正式使用x季作息時(shí)間。希望各位家長能合理安排孩子時(shí)間，要求孩子不遲到、不早到。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習(xí)慣。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校，并按時(shí)趕到學(xué)校，但仍有個(gè)別孩子很早就到了校門口，互相追逐打鬧，既影響周邊住戶的休息，又造成了許多不安全因素。作為家長，我們要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣，指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，合理休息。希望各位家長能根據(jù)學(xué)校開校門的時(shí)間，按時(shí)督促孩子上學(xué)，不在馬路、小賣部等地方逗留，到校后叮囑孩子安靜地上自習(xí)，完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、接送孩子
一是提醒各位家長注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學(xué)校大門口即可，不要將孩子直接送到教室門口，要讓孩子自行走進(jìn)校門，以培養(yǎng)孩子的自立能力。為了每一位孩子的安全，請配合學(xué)校，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行走，不要三兩人并排。也請您不要把摩托車、自行車、電動(dòng)車等直接駛進(jìn)校園。
二是提醒各位家長注意與老師、學(xué)生交流的時(shí)間。在老師上課期間，請不要打擾，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品、食物、鑰匙等，影響教師正常上課。學(xué)生上課時(shí)間，各位家長不要在教室門口、校園內(nèi)逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求
x至x年級(jí)學(xué)生上語文課，要求帶齊典、詞典等工具書。另外，學(xué)校不提倡家長給孩子購買《xxxx》教輔材料，因?yàn)閷W(xué)生使用后，往往不再動(dòng)腦筋，直接抄下答案。久而久之，會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。我們也不允許學(xué)生將《xxxx》等教輔材料帶到學(xué)校來。
學(xué)生上課時(shí)服裝要整潔，星期一，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服。體育課，要求學(xué)生一律穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，不得佩帶項(xiàng)鏈、鑰匙、小刀等危險(xiǎn)物品;信息技術(shù)課(也就是微機(jī)課)要求學(xué)生戴腳套進(jìn)入，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品。進(jìn)入夏季，天氣炎熱，請各位家長注意孩子的穿著，不要讓女孩子穿得過于暴露，男孩子要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。
另外，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，請家長注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對嘴去喝生水。盡量不提供零用錢，要求孩子不買不衛(wèi)生的小吃，不在路邊攤吃早餐、買零食。
家長會(huì)上的發(fā)言稿9
尊敬的各位家長、老師們：
你們好！
今天，在此，請?jiān)试S我代表全校師生，向多年來一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。我們聚集在今天這個(gè)座談會(huì)，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn)，拉近家長、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，健康成長，成為對社會(huì)、對人民有用的人才。在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。
近幾年來在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的大力支持下，我校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教育教研活動(dòng)、不斷優(yōu)化教師素質(zhì)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)又取得了優(yōu)異成績。在綜合榮譽(yù)方面，我校先后獲得……等榮譽(yù)稱號(hào)。
在教學(xué)成績方面，近幾年我校高考成績年年不斷提高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績�！�(yōu)異的成績來自每一個(gè)教師的辛勤教育，來自每一位同學(xué)的刻苦努力。今天，我們每一個(gè)人都應(yīng)該為此而感到驕傲和自豪。
家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責(zé)任，也有義務(wù)把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時(shí)間來進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問題與矛盾，今天的家長會(huì)，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會(huì)診”，給我們提意見或建議，我們一定會(huì)虛心接受。同時(shí)，我們也要樹立一個(gè)新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸�，F(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長朋友的重視，有則改之，無則加勉。
現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰都不知道，對學(xué)校的教育要求以及對學(xué)生的要求不了解，不過問。
現(xiàn)象之二：為孩子佩帶手機(jī)。初中會(huì)少一點(diǎn)，高中就不少。學(xué)校三令五申不準(zhǔn)在校學(xué)生佩帶手機(jī)，可是，總有些家長置學(xué)校制度于不顧，主助長了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象。家長，請您想想孩子是來學(xué)習(xí)的，有什么重要的事情非要如此呢？
現(xiàn)象之三：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個(gè)別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮的不像個(gè)孩子的樣。
現(xiàn)象之四：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來的。對孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深。
現(xiàn)象之五：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題，而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢？
家長朋友，對以上存在的`問題，我的話可能有點(diǎn)重了，我們并不是推卸責(zé)任，也不是為掩蓋問題，請理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)�，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
今天的辦學(xué)成果與無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子的刻苦努力和無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的，在××中學(xué)這個(gè)光榮稱號(hào)的背后有許許多多我們優(yōu)秀學(xué)子令人驕傲的動(dòng)人故事，有許許多多我們優(yōu)秀的家長真誠無私支持學(xué)校、幫助老師感人的故事。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個(gè)重要問題。
我們都知道，父母是孩子最好的老師，孩子的成長受父母的影響。過去的時(shí)代如此，而進(jìn)入新的世紀(jì)后的今天，這個(gè)道理仍然管用，所以在教育這里，離開不父母的教育，請我們一起為孩子的未來而努力吧。
謝謝大家！
家長會(huì)上的發(fā)言稿10
尊敬的各位家長，您好：
首先非常感謝各位家長在百忙中抽時(shí)間來樣參加這次家長會(huì)。更感謝各位家長這三個(gè)月對我工作以支持。
會(huì)上，院長、校長對學(xué)校工作做了全面的介紹，我就不多說了，這里，我簡單說說下面幾方面：
學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)方向：
全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生終生發(fā)展，適應(yīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)形社會(huì)，終身學(xué)習(xí)，全面打好基礎(chǔ)。
全面打好基礎(chǔ)包括六個(gè)方面：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)管理。
我校育人的基本策略：（１６字校訓(xùn)）
熱愛祖國、崇高文明、鍛煉意志、探求學(xué)問。
學(xué)校對學(xué)生休養(yǎng)方面的教育：
發(fā)揮潛能、自主學(xué)習(xí)、堅(jiān)定意志、達(dá)成優(yōu)秀。
學(xué)校實(shí)施分組教學(xué)、分層指導(dǎo)的個(gè)性化教學(xué)策略。
下面，我說說我自己：
我先說說我對教育的理解：大道理我不說，我只從字面上理解。所謂的“教育”，就是“教”和“育”，“教”就是教書；“育”就是育人。我在教育過程當(dāng)中就是既教書，又育人，如果只是教，而忽略了育，到頭來，學(xué)生只剩下了分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為，只有把學(xué)生“育”好了，才能得心應(yīng)手地“教”。
以前，我有的同志說，成績好的學(xué)生只知道自己學(xué)，什么活動(dòng)也不愿意參加，更不愿意幫助別人。我覺得，我教過的學(xué)生不這樣，恰恰相反。所以，我們五年四班，開學(xué)不到一個(gè)月，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體就形成了，老師帶班也輕松，學(xué)生思想進(jìn)步、什么事情都好調(diào)動(dòng)，班級(jí)凝聚力就高。
我是怎么做的？
第一方面：育人。
1、引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo)。
現(xiàn)代教育的首經(jīng)任務(wù)是讓學(xué)生樹立自己的人生的奮斗目標(biāo)，這是育人。
學(xué)校教育的中心任務(wù)是為國家培養(yǎng)各方面素質(zhì)盡右能全面、完善的人才，這也是育人。
所以，我引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想。告訴他們：自己人生價(jià)值的最終體現(xiàn)是為祖國、這社會(huì)做多大貢獻(xiàn)。
這些話在孩子幼小的心靈里可能似懂非懂，我就給他們講具體事例。
如，兩個(gè)同班同學(xué)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績好，一個(gè)學(xué)習(xí)成績差。成績好的同學(xué)考上了大學(xué)，成績差的同學(xué)沒考上。考上大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了一名大學(xué)老師，培養(yǎng)了一批又一批的大學(xué)生，為祖國做的貢獻(xiàn)就大。他的價(jià)值就高。他的生活也就很富裕。沒考上大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后開了一家理發(fā)店，為附近的居民服務(wù)，他為國家做的貢獻(xiàn)就小。他的價(jià)值就小，他的生活水平就不如他的同學(xué)。
再如，兩個(gè)同樣的畢業(yè)生，補(bǔ)分配到同一個(gè)工廠，一個(gè)努力工作，生產(chǎn)一比又一批合格產(chǎn)品，他的人生價(jià)值就大。另一個(gè)嫌工作臟，不好好工作，最后被下崗，他的人生價(jià)值就低，而且生活也沒有保障。
通過具體事例，他們明白了道理，也更加積極向上了。
那么，現(xiàn)在我們的打好基礎(chǔ)，無論是學(xué)習(xí)，還是做人，都要做最好的。同學(xué)們就朝著這兩個(gè)方面努力。班級(jí)一直于積極向上的狀態(tài)。哪位老師都愛給我們班上課。同學(xué)們積極性高，都想做最好的，科任老師好調(diào)動(dòng)，班級(jí)的凝聚力也就更高。
2、重視孩子人格的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。
熱愛學(xué)生是每一位教師的.天職，教師對學(xué)生的態(tài)度不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)和智力發(fā)展有著重要的影響，而且對學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都有著重要的影響，而且對學(xué)生一生的個(gè)性發(fā)展都有潛力在的、廣泛的、長遠(yuǎn)的、深刻的定向作用。
所以，我能做到從孩子的差異出發(fā)，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，隨時(shí)注意他們的積極表現(xiàn)和變化。鼓勵(lì)他們努力向上。孩子們看到自己被表揚(yáng)，被同學(xué)羨慕，都體驗(yàn)到了成功的樂趣，積極性就更高了。孩子們有了很高的積極性，就有了向上的動(dòng)力，老師就能得心應(yīng)手地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能，讓他們有更出色的表現(xiàn)。
我們班每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本表揚(yáng)記錄本，記錄自己被迫表揚(yáng)或批評(píng)的原因、次數(shù)，不定期統(tǒng)計(jì)一次，作為學(xué)生綜合素質(zhì)的考核。同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了許多表揚(yáng)，更多的同學(xué)告別了批評(píng)。
家長會(huì)發(fā)言稿【二】
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。比如電子游戲機(jī)，一個(gè)人在家玩，不過癮，然后帶上三四個(gè)一起玩，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧＝?jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，一切為了孩子”。這是我們共同的心愿。
首先讓我介紹下您的子女所在的班級(jí)五(3)班的情況。
我非常自豪地告訴大家，五(3)班有一批非常負(fù)責(zé)、認(rèn)真的管理者，班級(jí)班干部、班級(jí)管理員、班級(jí)小組長、班級(jí)輔助員，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長的作用舉輕重的。本班級(jí)的管理者陳英澤、翁燕靈、吳容鑫、真誠、吳芳儀等值日班長積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，班級(jí)的活動(dòng)紀(jì)律等方面，有他們在，我就放心不少。我常常和學(xué)生說：“一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，我希望在這個(gè)家庭中，每個(gè)人都可以為“家”做一點(diǎn)事�！斑@樣學(xué)生會(huì)覺得自己有價(jià)值，自己有責(zé)任，自己有能力，自己可以為自己驕傲。大家都知道現(xiàn)在的社會(huì)要的更多的是能力，現(xiàn)在的教育講的都是素質(zhì)教育，現(xiàn)在的社會(huì)對人才的要求更加嚴(yán)格了，不敢講我希望我的學(xué)生以后能有很偉大的成就，前途無量，但作為五(3)班的班主任，我只希望他們能和我共同學(xué)習(xí)共同生活之下，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，哪怕是一個(gè)小小的任務(wù)，學(xué)會(huì)怎么去合理的安排工作，安排團(tuán)隊(duì)的工作，比如小組長的任務(wù)就有學(xué)習(xí)這個(gè)，學(xué)會(huì)怎么與別人交流溝通，學(xué)會(huì)怎么尊重別人，學(xué)會(huì)怎么去體諒別人，學(xué)會(huì)將心比心，學(xué)會(huì)什么朋友才是真正的朋友等等，這些都在學(xué)生的工作學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)常常和學(xué)生溝通交談。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。其實(shí)現(xiàn)在的新課程都比較難，拿數(shù)學(xué)來說，它淡化了基礎(chǔ)練習(xí)的培養(yǎng)，如計(jì)算，沒象以前出很多計(jì)算題那樣練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，而是注重了學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，分析與解決問題的能力，創(chuàng)新與實(shí)踐的能力，而且現(xiàn)在總說減負(fù)，學(xué)生的作業(yè)量也少了。我總和學(xué)生說，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識(shí)都是非常系統(tǒng)，是象一個(gè)網(wǎng)絡(luò)一樣的，說的通俗點(diǎn)，就是象走樓梯，學(xué)了2年級(jí)的知識(shí)，到3年級(jí)還會(huì)碰到，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上再加深。通過這次的期中考試，我分析出咱們班學(xué)生有2種不好的情況：一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固，導(dǎo)致現(xiàn)在碰到不懂的題目就怕，就不去嘗試，導(dǎo)致不懂更不懂;二是學(xué)習(xí)懶散的，對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，老師和父母在耳邊一直督促“認(rèn)真細(xì)心”等都無濟(jì)于事;這些都要引起重視，希望家長配合教育。很多家長總和我說：老師你管嚴(yán)一點(diǎn)，老師你幫我看著點(diǎn)，我 可以很負(fù)責(zé)任的說：作為班主任，做數(shù)學(xué)老師，這個(gè)是我的工作也是我的責(zé)任，我會(huì)努力，我會(huì)盡心，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，想方設(shè)法讓每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好，我總和學(xué)生說：和自己比，每天多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多進(jìn)步一些就夠了。讓每個(gè)學(xué)生生活好，在五(3)班集體中過的快樂，過的有價(jià)值。當(dāng)然一定要家長極大的配合和支持。下面我說幾點(diǎn)我的小想法：
五年級(jí)孩子正處在高段的波動(dòng)期，所以我們要想教育好孩子，必須了解這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：
知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。
2、心理方面：
很多事情都開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：
思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的'事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
知道了特點(diǎn)，我們知道教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
在接下來的這段時(shí)間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、我們要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)，孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn)。
未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
2、一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會(huì)說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必.也許有的家長會(huì)說,題目我自己都不會(huì),叫我怎么教。面對這些情況，家長該怎么做呢?
首先是熱情支持.父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷.
其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說,看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.
第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課.
總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生.最后共同祝愿您的孩子，我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝!
家長會(huì)上的發(fā)言稿11
尊敬的叔叔、阿姨：
你們好！
在這陽媚、萬里無云的日子里，我們迎來了本學(xué)期第一次家長會(huì)。能作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué)，向你們表示熱烈歡迎！
我叫羅嘉鳴，是一個(gè)身高一米五六的小伙子。我性格沉穩(wěn)，做事一絲不茍。我的愛好有許多，比如打球、下棋等都是我的最愛。最近，收看易中天先生的《百家講壇》成為了我的最愛。我跟著易中天先生的'精彩點(diǎn)評(píng)，仿佛進(jìn)入了三國世界，對人物有了更加深刻的了解。
本學(xué)期身為班長的我，能夠以身作則，帶領(lǐng)好我的這一批班干部，管理好班級(jí)一周各方面的常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，每次考試都能在90分以上；九十五分對于我來說也是“�？汀薄Ｓ捎谌〉昧诉@一點(diǎn)點(diǎn)小成績，有許多同學(xué)總會(huì)和我開玩笑：“你的成績這么好，有沒有什么‘秘密’和我們分享分享？”這時(shí)，我總會(huì)微微一笑道：“其實(shí)沒有什么‘秘密’可談，我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的！”我覺得，之所以我的成績這么好，主要在于我上課能夠認(rèn)真。雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排，但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn)，思維能跟著老師走。只要上課能認(rèn)真，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認(rèn)真，在家里，作業(yè)多的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)就可以寫完了；作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間，我總會(huì)捧起一本好書，細(xì)細(xì)品讀其中的精華，或者下樓玩一小會(huì)兒，放松放松身心。我覺得，新世紀(jì)的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯(cuò)的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色，在校外，英語、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。特別是象棋，我曾經(jīng)一過關(guān)斬將，取得了全省第三名的好成績。
當(dāng)然，取得了這么多好成績，我覺得歸功于三位主科老師以及家長們。三位主科老師在學(xué)校里我學(xué)習(xí)，并告訴我人生；家長們在家里我學(xué)習(xí)，督促我養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒。我也要十分感謝他們對我這么多年的培養(yǎng)！
“漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長，我一定要加倍努力，不老師家長們對我的期望！
謝謝大家！
家長會(huì)上的發(fā)言稿12
尊重的家長友人們：
你們好！首先感激你們在百忙之中能抽出可貴的時(shí)光來加入這次家長會(huì)，你們的到來更是闡明了你們對子女教育的看重，我也代表孩子們感謝你們。今天的家長會(huì)一年級(jí)幾位老師要我來講多少句，我想作為一校之長確切有必要與在座的家上進(jìn)行交換，但假如要我講點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容，我想在座的都比我有教訓(xùn)，所以我想從學(xué)校層面，從家�；�(dòng)方面，與家長們交流三個(gè)話題：
一、教育質(zhì)量。這是我們家長最關(guān)懷的一個(gè)問題，也是我們學(xué)校的立校之本，一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來始終都十分器重抓教育品質(zhì)，而且從馬山全部鎮(zhèn)來說，我們的教育質(zhì)量是處于當(dāng)先地位的。我向各位通報(bào)一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)局部學(xué)科調(diào)測中的成就。
當(dāng)然這是其余年級(jí)的情況，大家可能更關(guān)心的是我們一年級(jí)到底是一個(gè)怎么的情形。那我也能夠負(fù)義務(wù)地對你們說，我們這屆一年級(jí)必定也在前面，由于一個(gè)我們這屆一年級(jí)的任課老師都很有經(jīng)驗(yàn)，而且都是愛崗敬業(yè)地做好教育工作；另一個(gè)上學(xué)期鎮(zhèn)核心校訂一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大校閱的時(shí)候，我們學(xué)校是受到了引導(dǎo)的一致好評(píng)。
另外，說到學(xué)生學(xué)習(xí)，我想給家長們提一個(gè)倡議：孩子的學(xué)習(xí)主要的不是成果，而是進(jìn)程。
二、校園平安。這實(shí)在應(yīng)當(dāng)是重要問題。尤其近期校園安全事變接連一直，局勢非常嚴(yán)格。作為學(xué)校，保險(xiǎn)的壓力是越來越大。今天我想應(yīng)用這個(gè)機(jī)遇，對安全問題提一點(diǎn)倡導(dǎo)：彼此配合、獨(dú)特防預(yù)、教育為本。
三、孝德教導(dǎo)。這是我們開展的特點(diǎn)教育運(yùn)動(dòng)，而且我們確破了我們的校訓(xùn)是：孝字為先，德行天下。我們的�；找踩谌肓诉@一思維。咱們?yōu)槭裁匆ǘα獍l(fā)展這樣的教育活動(dòng)，我們是進(jìn)過思考的。首先是事實(shí)意義：獨(dú)生子女景象。極其例子。
大家上午好！首先非常感謝老師給了我這么好的機(jī)會(huì)，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。在這里，我作為李昊的家長，首先要對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——朱老師，表示衷心的`感謝，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。
今天，我有機(jī)會(huì)與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑�，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個(gè)人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習(xí)。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧：
一、多一些交流，少一些說教。
從他會(huì)說話起，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會(huì)說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動(dòng)，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。
二、多一些學(xué)習(xí)氣氛，少一些不良習(xí)慣。
我經(jīng)常對她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時(shí)候，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它�！彼纳詈苡幸�(guī)律，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯，七點(diǎn)上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng)，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯，然后完成作業(yè)，睡前看半個(gè)小時(shí)看點(diǎn)課外書，每天大約10點(diǎn)半左右上床睡覺。
三、多一些堅(jiān)持樂觀，少一些灰心沮喪。
他的脾氣比較急，在孩子10歲時(shí)開始讓他學(xué)習(xí)薩克斯、畫畫，培養(yǎng)他的耐心，有許多次她對我說曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓勵(lì)她，給她看以前彈過的曲子和獲獎(jiǎng)證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅(jiān)持，成功并不遙遠(yuǎn)，你是最棒的，任何問題都不是問題。所以，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，自己就會(huì)給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行！”
以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。
謝謝各位！
家長會(huì)上的發(fā)言稿13
尊敬的各位家長：
大家好!
你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，冒著寒冷來參加我們組織召開的家長會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校和初三年級(jí)全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是一切為了學(xué)生的成長。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
首先請?jiān)试S我向家長們匯報(bào)初三年級(jí)教育教學(xué)工作：
開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓和學(xué)習(xí)動(dòng)員。通過整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說初三這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。請各位家長放心，我們有能力有信心，也能夠把我們的教育教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
10月7、8、9號(hào)，學(xué)校組織了考試。對這段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果不是很滿意，但我們不會(huì)放棄，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會(huì)議結(jié)束后向各科老師了解。
根據(jù)我們了解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：
誤區(qū)一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，給孩造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。
誤區(qū)二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心，過分大意，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理。
誤區(qū)三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個(gè)孤獨(dú)無助的人，是一個(gè)本來就多余的人。
針對以上情況，我真誠的向在座的各位家長提出幾點(diǎn)建議：
一、兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。讓孩子心情輕松、自信、健康，創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)。
二、三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。加強(qiáng)營養(yǎng)，每天給孩子一袋牛奶。
3、心理上熱情疏導(dǎo)：(交流、寬松)要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
三、四個(gè)注意點(diǎn)：
�、偾屑善谕^高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，至少要考500分、一定要上‘一中’之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有質(zhì)的飛躍，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：只要盡到最大努力就行了!注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
�、谇屑芍圃炀o張空氣。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長對孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
�、芮屑蓢Z叨。在孩子初三這個(gè)期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨你要加把勁啊!、你一定要考好呀!等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
每個(gè)學(xué)生對每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的.發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
各位家長，我們能坐在一起，我們能相識(shí)，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭圓滿完成本屆畢業(yè)班工作，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。各位父老鄉(xiāng)親，孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們攜起手來!心往一處想，勁往一處使。給我們大家以時(shí)間，給我們大家以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明你們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一些理解和寬容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長!
各位家長，以上發(fā)言，如有不當(dāng)之處請多多批評(píng)、指正。
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，衷心祝愿家長同志們：身體健康!家庭美滿!生產(chǎn)順利!生活如芝麻開花節(jié)節(jié)高!謝謝大家!
家長會(huì)上的發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
大家早上好！
我們的會(huì)議即將開始，為了保證會(huì)議能正常有序的開展，請各位家長把你們的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝大家的配合！
好了，我們的會(huì)議現(xiàn)在正式開始，首先，非常感謝大家能從百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)，在此，真誠的感謝各位家長對我們工作的支持與理解，謝謝大家！同時(shí)，更希望大家能支持、理解、配合我們的工作。
下面為大家介紹我們的班級(jí)和老師：
我們主要負(fù)責(zé)xxx幼兒園總園蒙大班的教學(xué)及保育工作，我們班共有兩位老師，我姓楊、，主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)工作，這位是我們班的生活老師朱老師，他主要負(fù)責(zé)我們班的保育工作。
今天我們的會(huì)議議程主要有以下幾項(xiàng)：
一、課程介紹
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
三、幼兒園一日工作流程
四、幼兒園相關(guān)制度
五、需家長配合的工作
六、聽取家長意見或建議
下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行：
一、課程介紹
本學(xué)期我班開設(shè)的課程主要有：英語課程、識(shí)字、拼音、安全教育、多元能力資源包，下面我簡單為大家介紹本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
二．本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)介紹
�。保⒄Z教育目標(biāo)：就是能讓幼兒用簡單的英語和老師進(jìn)行交流，還有能讓幼兒用簡單的英語和同學(xué)之間相互問好，從而增進(jìn)和同學(xué)之間的友誼。
�。玻R(shí)字教育目標(biāo)：主要學(xué)認(rèn)一些簡單的漢子。
３．拼音教育目標(biāo)：主要讓幼兒知道哪些是單韻母，哪些是雙韻母。
�。矗踩逃繕�(biāo)：主要是教育幼兒在平時(shí)的'生活中，如果遇到一些突發(fā)狀況，能及時(shí)的應(yīng)對。
�。担嘣芰Y源包教育目標(biāo)：主要是教育幼兒在日常的學(xué)習(xí)生活中，能用合理正確的方式去做一些事情。
三、幼兒園一日工作流程
幼兒每天7：40開始入園；
7：40-----8：00幼兒在教室內(nèi)進(jìn)行晨間活動(dòng)；
8：00準(zhǔn)時(shí)到操場做早操；
8：25左右做完早操回教室洗手，準(zhǔn)備吃早餐；
9：00---9：30幼兒進(jìn)行早上第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)；
9：40幼兒上廁所、洗手、喝水；
10：10幼兒喝牛奶、洗杯子；
10：30----11：00幼兒進(jìn)行課間操活動(dòng)；
11：00幼兒回教室喝水、上廁所、洗手；
11：10----11：40幼兒進(jìn)行第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)；
11：40幼兒喝水、上廁所、洗手；
11：50----12：30幼兒吃午餐，餐后散步、上廁所；
12：30----14：50幼兒午睡；
14：50----15：20幼兒洗漱；
15：20----15：50幼兒吃午點(diǎn)、餐后散步、上廁所及洗手；
15：50----16：20進(jìn)行第三節(jié)教學(xué)活動(dòng)；
16：30----17：00組織幼兒離園活動(dòng)；
17：00幼兒開始離園。
但是我們是大班，我們的離園時(shí)間呢要比中班晚十分鐘，也就是５：１０分，請個(gè)位家長注意，在各位家長接送孩子的時(shí)候，盡量不要讓孩子在操場或是樓梯上面亂跑，那樣的很容易引起安全事故的發(fā)生。
四、幼兒園相關(guān)制度
�。ㄒ唬�、請假制度
幼兒因各種原因未入園的，家長需打電話向老師請假，如果連續(xù)請假一周的（周一至周五，且不含國家法定節(jié)假日），可憑有效假條（三天內(nèi)寫假條，且有園長簽字），于次月8日到財(cái)務(wù)室退伙食費(fèi)（每周３5元），若是按月交費(fèi)的可在次月入園時(shí)沖減。
（二）、轉(zhuǎn)費(fèi)制度
幼兒已交費(fèi)，但因各種原因整月不能入園的，家長需提前提交書面申請（當(dāng)月1號(hào)之前），經(jīng)園長審核簽字后，可將此費(fèi)用轉(zhuǎn)到次月或下學(xué)期。
�。ㄈ�、退費(fèi)制度
1、如果因?qū)W校原因而造成班級(jí)集體停課的，可按天數(shù)退入園費(fèi)５２０元。
2、如因幼兒或家長自身原因，不能繼續(xù)在我園就讀，需退費(fèi)的，家長需提前提交書面申請，經(jīng)園長審核簽字后可在次月8日下午3點(diǎn)左右到財(cái)務(wù)室退費(fèi)
�。ㄋ模�、交費(fèi)制度
幼兒入園可按月交費(fèi)或一次性交費(fèi)。一次性交費(fèi)的每月可優(yōu)惠20元，按月交費(fèi)的需在每月23日至30日期間交費(fèi)。
�。ㄎ澹㈩A(yù)交費(fèi)制度
由于插班幼兒人數(shù)較多，為了預(yù)留幼兒下學(xué)期在我園就讀名額，每學(xué)期期末家長需為幼兒交納下學(xué)期預(yù)交費(fèi)500元（此費(fèi)用在開學(xué)報(bào)名時(shí)充減）。 ６月1日起開始收起，直至名額報(bào)滿為此。如因各種原因需轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的，需在 ３月 １日及９月１日之前辦理手續(xù)，可退回預(yù)交費(fèi)400元整（其中扣除預(yù)留名額費(fèi)100元），逾期不來辦理的視為棄權(quán)作廢，將不退回預(yù)交費(fèi)。
（六）、接送卡制度
為了幼兒的安全，請家長堅(jiān)持使用接送卡接送幼兒，早上送幼兒入園時(shí)間是7：40----9：00，下午接幼兒時(shí)間是5：１０----6：30.每周五提前10分鐘接（也就是５：００接）。周六周日休息，請家長準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，請家長盡量不要提前接幼兒，如有特殊情況的，在下午4：30分之前來接。4：30----5：00是我園離園檢查時(shí)間，不宜接待家長，請家長理解及支持。
�。ㄆ撸�、晨檢制度
為了孩子的安全與健康，為了預(yù)防各種傳染源進(jìn)入我園傳播，請家長堅(jiān)持每天帶幼兒排隊(duì)接受晨檢，還有請家長定期為幼兒修剪指甲。
五、需家長配合的工作及事項(xiàng)
1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園；我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明！并且發(fā)短信告訴我和豬老師就可以了，楊老師電話：xxxxxxxxx．朱老師電話：xxxxxxxx．為了班上幼兒的安全及我們教學(xué)工作的正常開展，上班時(shí)間我們不能接聽任何電話，請各位家長諒解，你們可以打徐園長或是謝園長的電話，由她們轉(zhuǎn)達(dá)給我們。
2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
3、安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶零食．玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
4、家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜
5、關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打電話
6、請各位家長給每位幼兒準(zhǔn)備手工紙、兩三支鉛筆。
7、請家長每天回家后輔導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的課程及作業(yè)。
8、請各位家長每天在9點(diǎn)之前送幼兒到園用早餐。因?yàn)?點(diǎn)后我們將不供應(yīng)早餐。
9、為了培養(yǎng)幼兒的愛國主義精神，我園每周一都會(huì)舉行升旗儀式，請各位家長每周一為幼兒穿園服。
10、我班教室外有一塊小黑板，我們會(huì)將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)寫在上面，請家長在接孩子時(shí)注意黑板上的內(nèi)容。
11、為了幼兒的安全，請家長定期為幼兒剪指甲，以免幼兒相互抓傷。
六、聽取家長意見或建議
各位家長，在工作中，我們真誠的希望每一個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂的成長，都能有所進(jìn)步和提高。但有時(shí)也會(huì)有照顧不周之處，所以還請各位家長多多包涵與理解，如果您有什么意見或建議，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見或建議。我們會(huì)盡量做好我們的工作，讓你們更滿意，更放心。由于時(shí)間關(guān)系，請大家把您們的意見或建議寫在紙條上，我們會(huì)盡量采納。再次感謝大家的到來，今天的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
家長會(huì)上的發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
下午好！很高興今天能和大家歡聚在一起，在此對各位家長的到來表示衷心的感謝。
首先作一下，我姓彭，是初一語文老師，也許在座的家長會(huì)感嘆“成章的老師都好年輕啊”的確，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下，也許我們年輕教師在教學(xué)上比不上老教師，但是我們有滿腔的熱情，有“三心”真心、熱心、愛心。在教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，我相信一句話“態(tài)度決定一切”。
前幾天，有家長打XX問我“你們100班語文成績怎樣”我想說的是，語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的，語文知識(shí)重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動(dòng)，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。“興趣是最好的'老師”，我想我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然，課上我是他們的老師，課下我是他們的朋友。
語文教學(xué)也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀。我深知教師的職責(zé)不僅是教書更重要的是育人。
有些家長會(huì)說，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀初中語文與小學(xué)語文最大的不同小學(xué)考課本上的內(nèi)容多；
而初中語文重在考能力。
XX上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識(shí)。這就需要孩子們從語言表達(dá)能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅(jiān)持不懈的努力。
請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì)，對于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。
在我心中，所有的孩子都是一個(gè)個(gè)美麗的天使，所有的孩子都是一個(gè)個(gè)燦爛的希望，所有的孩子都是一道道亮麗的風(fēng)景線我非常感謝XX、班主任、家長對我信任，我?guī)н@個(gè)班感到非常的愉快請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，我相信孩子的未來不是夢
祝身體健康，工作順利，合家歡樂。
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