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關(guān)于家長助教心得體會（精選17篇）
我們從一些事情上得到感悟后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于家長助教心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長助教心得體會 1
我的孩子在幼兒園中班，這學期幼兒園組織了“家長助教”的活動，很幸運的是張老師邀請了我來為幼兒園中二班的孩子們上課，心里有些激動同時不免有些忐忑。這是一次近距離感受幼兒園生活的好機會，可是我能“搞定”這些幼兒園的孩子們，為他們好好的上一堂完整的課么？
為了上好這次課，我做了精心的準備。結(jié)合個人優(yōu)勢與幼兒特點，將活動主題定為“我愛人民解放軍”，準備了活動教案，將活動過程做好精心的策劃。同時因為考慮幼兒可能不能接受單純的語言講解，于是制作了圖文結(jié)合的課件，其中還穿插了少量視頻片段，以便更好地吸引幼兒興趣。另外，為自己的講解還準備一份文稿。
約定的助教時間很快就來，我走在去幼兒園的路上，不時的想著教案的過程，跟孩子們說的話，還一遍遍的檢查課件、圖片、獎勵的膠貼帶沒帶，我的心情既高興又緊張，高興的是和小朋友一起開心總有種回到童年的感覺，緊張的是給小朋友授課是我從事教育以來的首次嘗試，第一次總是很新鮮的，生怕得不到他們的認可。
到了幼兒園看到小朋友看到我非常開心，尤其是我的.兒子，高興中帶著自豪。上課開始了，對于我這位新老師，小朋友們表現(xiàn)出更多的是興奮。對于人民解放軍更是表現(xiàn)出極大的好奇心。在活動中，為孩子的準備的圖片以及設(shè)計的提問，讓我直接看到了孩子們的思維真活躍！在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子會聽，會想，會互動，還會反問我很多的問題。我原以為必須要把教給他們的東西掰開揉碎才會消
化，卻發(fā)現(xiàn)他們的理解能力其實不差，很多知識不需要特別細致的展開他們就能吸收，讓我對這些4歲左右的孩子們刮目相看。其實每個孩子都很棒。在這次活動中，播放的視頻更是激起了小朋友們極大的興趣，一個個不由得的發(fā)出聲聲驚嘆。更是讓我感受到了做一名“家長助教”的滿滿幸福感。
通過這次活動，我對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認識。在家里很多雙眼睛盯著一個孩子都常常會有紕漏，幼兒園里就幾個老師盯著幾十個孩子，不僅要關(guān)心吃喝拉撒睡，更重要的是關(guān)注他們的安全。既要讓孩子有個完整健康的體魄，還要讓孩子有健全的人格，對老師們的耐心真是巨大的考驗。感觸最深的無疑是老師們的親和力，這種親和力源自于各位老師心中對孩子深深的愛，那種像對待自己孩子一樣的永遠那么有耐心的愛！
我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！祝愿可愛的孩子們：茁壯成長健康快樂！
家長助教心得體會 2
這個星期三是我的幼兒園家長助教日，能參加這樣的助教活動我真的感到很榮幸。但在還沒去石幼之前，同事就笑著問我：“給這么小的孩子上課，你能行嗎？”是啊，第一次給這么小的小班孩子上課，內(nèi)心還真的有點忐忑，生怕他們會不給面子，在課堂上大鬧。所以我準備了很多貼畫、氣球帶到了小二班，專門獎勵給那些表現(xiàn)好的小朋友。
這次助教我準備了兩個活動：第一個活動是繪本故事《小麻雀和大河馬》，主要是讓小朋友們感受認知大和小，自己遇到事情要問清楚；第二個活動是科學小實驗——《神奇的氣球》，主要是通過氣球摩擦絨布或頭發(fā)后能貼在墻上，讓小朋友們初步感知靜電現(xiàn)象。通過這次助教，我有以下幾點感受：
1、這次助教不僅讓我進一步地了解了石幼的教育理念和教育方式，也讓我近距離地感受到了小朋友們在幼兒園里的生活。寶貝們都已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活規(guī)律，并養(yǎng)成了良好的生活習慣，孩子們的生活、學習井然有序，例如：吃東西前要洗手、上課舉手發(fā)言、坐好安靜地等待老師發(fā)點心?這些都是老師們這三個多月辛苦付出的功勞。幼兒園的三位老師真的很辛苦，從早忙到晚，在此我想代表小二班的家長們向三位老師說聲：“謝謝，你們辛苦了！”
2、課堂紀律比我想象的'要好得多。在上課的過程中，我還發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友都很活躍，積極發(fā)言，能主動表達自己的想法。作為小瀟的爸爸，當我看到小瀟舉手發(fā)言的時候，我真的很高興，他能主動大膽地去表達自己了，這就是他上幼兒園后的變化，是一種進步�。�
3、第一次和這么多可愛的小朋友們在一起游戲，感覺這種時光真的很美好，沒有了浮躁，只想安靜地去享受。而小孩子的笑是最能打動人的，看到小朋友們笑得那么純真燦爛，我仿佛也回到了自己的童年。很感謝小二班的小朋友們能讓我擁有這美妙的體驗，最后分別時我竟有些不舍了。
最后，我想呼吁我們小二班的家長們，一定要多參加幼兒園的活動，因為只有你親身參與，親眼所見，你才會有最真切的感受，才能感受到孩子們在幼兒園的一些成長或是還存在著哪些不足。也只有家園緊密聯(lián)合，才會培養(yǎng)出更棒的孩子！希望家長們能珍惜陪著孩子成長的時光，因為這是一件很幸福的事！
家長助教心得體會 3
當我得知幼兒園要組織一次家長助教活動時，我非常興奮。我還沒有親眼見過孩子們在幼兒園的生活呢，好想知道孩子們在幼兒園是怎樣度過的。于是我踴躍的報了名，很榮幸幼兒園給了我這次機會，我高興地接受了這個光榮的任務(wù)。
回到家我開始猶豫了，雖然作為一名大學老師，講課對我來說可以說是每天的工作，熟悉得很，但畢竟面對的對象不同，總不能把大學講堂上的東西直接搬到幼兒園來吧？我一直揣著這個心事，想著找一個什么題材對小朋友來說即是感興趣的也是有意義的。思來想去，我確定下來了“找規(guī)律”這個教學活動，可以鍛煉孩子們的邏輯思維能力，讓小朋友通過觀察、猜測發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律，并培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識、觀察、操作及歸納推理能力。還能培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識；使孩子們知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識。
有了思路，準備起來就快多了。我準備好了PPT，用孩子們比較熟悉的，小朋友按男孩女孩規(guī)律排隊呀，還有有規(guī)律串的項鏈和規(guī)則條紋的圍巾等等，并為了吸引孩子們的注意力，編了一些小故事穿插在里面來提高孩子們的學習興趣。由于還有半個小時時間是戶外活動時間，我準備了“丟手絹”這個經(jīng)典游戲，來鍛煉孩子們的動作靈敏行和注意力。
終于盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降溫特別冷，看來是不能到戶外活動了，正好我那天下午沒課，我就臨時準備了一個幼兒歌舞，打算讓寶貝們在室內(nèi)活動。約好了3點到4點是我的家長助教時間，我提前十分鐘到了教室，老師和孩子們正準備迎接我的到來。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下圍成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的對面，看到我笑得可甜了！
正式開始上課了，我用ppt課件給小朋友通過圖片和動畫以及穿插著好玩的故事講述著小朋友們一起排隊、圖形寶寶排排站、串項鏈等有規(guī)律的排列，孩子們也積極參與并很守紀律的`舉起小手回答問題，興趣很高。反倒是我，忙得滿頭大汗，給我的大學生們上這么多年課也沒這么緊張過呀！慢慢的我覺得之前的種種顧慮是多余的。孩子們的踴躍表現(xiàn)和積極參與，使得我不由自主地融入到他們的團體之中，被他們的活躍所感染。跟這群天真爛漫的孩子在一起，真的是一件很開心的事。二十分鐘的找規(guī)律課，在幼兒園老師和小朋友的配合下順利的完成了。接下來是孩子們盥洗時間，老師帶孩子們上完廁所喝完水，又回到了教室中間。只見老師彈著悠揚的琴聲，孩子們都有秩序的坐好，并隨著音樂做起了好看的動作，很整齊，讓我很震驚！老師還組織孩子們給我起唱了一首歌，說實話我一句也沒聽清楚，但是可以看出孩子們是很認真唱給我聽的，我很感動。
下面的半個小時我教小朋友邊唱邊跳了《拳頭歌》，很明顯對于唱歌跳舞孩子們還是更在行的，很快就學會了，并可以和我一起唱跳了，和孩子們在一起真是開心極了，仿佛自己也回到了童年。
歡樂的時光總是那么短暫，這是我有生以來第一次和這么多孩子快樂的玩在一起，一張張可愛的笑臉，一個個調(diào)皮的眼神，一聲聲稚嫩的話語，都深深的留在了我的心里。他們都未來的主人，每一個孩子都像一顆寶石，閃耀著不同的光芒，照耀著祖國的未來。
這次助教給我的感受非常多，孩子們一個個古怪精靈，上課的時候，他們認真聽講，積極回答問題，生活學習井然有序，這些都是對老師辛苦付出的一種回報。幼兒園的老師們真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時間。作為家長，我非常欣慰，也體會到幼教事業(yè)的神圣與偉大。感謝老師和孩子們給了我這次機會，讓我和他們度過了一個愉快的下午。
家長助教心得體會 4
親子活動圓滿成功，實現(xiàn)了其真正的目的11月22日，我走進領(lǐng)導辦公室，“主任，我要參加女兒的親子活動，明天請假一天”，這句話是我工作以來請假“事件”中最“理直氣壯”的一句話。23日，我和寶貝女兒早早來到幼兒園，當天雖然天氣不給力，但大家愉悅的心境絲毫未減，活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束，活動十分成功，到達了寓教于樂的目的。
當今快節(jié)奏的生活，促使我們這些年輕的父母把大部分的時間都放在了工作中，加班、出差及學習占用了本該是與孩子共同游戲的時間，家長的主角逐漸讓各類玩具所代替，家長與孩子的情感交流日益減少。在與孩子一起跳舞，一起活動中，我體會到了孩子無比愉悅的心境，感激幼兒園能將現(xiàn)代健康理念融入到幼教模式中，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展，也使我這顆因工作而時刻緊張的心能得到片刻的放松，享受真正的天倫之樂。
嚴格的管理、細致入微的照顧是幼教工作的基礎(chǔ)，未央一幼做到了從女兒踏入幼兒第一天起，我就擔心孩子在幼兒園的飲食起居問題，這也應(yīng)當是所有的家長擔心的問題，但在與孩子的對話過程中及孩子的綜合表現(xiàn)來看，我的擔心是剩余的。幼兒園嚴格的管理制度、雷教師的辛勤教導、仙教師及李教師細致入微的照顧打消了我的顧慮。
起初，我不明白幼兒園在孩子進園時要檢查手、口并測體溫的目的而反感。前段時間，同事的孩子在園里感染了手足口病，同事在分析感染的原因中提到了主要是由于園里有個孩子在外面感染了手足口病，幼兒園沒有發(fā)現(xiàn)，導致了園內(nèi)手足口病的發(fā)生，當時我才明白幼兒園在入園前細致檢查的目的及重要性。未央一幼的嚴格管理值得其它園所學習，感激未央一幼為小朋友們供給一個健康安全的學習生活環(huán)境。
近半年的幼兒園生活，女兒實現(xiàn)了從一個滿嘴家鄉(xiāng)話到流利普通話、從一個調(diào)皮搗蛋到講禮貌懂禮貌，好的東西愿意與大家分享，自己的事情基本自己能做好的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變的過程，教師的辛苦不是只言片語所能表達完的。日常生活中我應(yīng)對女兒的胡攪蠻纏，經(jīng)常也會煩，甚至控制不住會打罵孩子，我經(jīng)常在想，一個孩子我都無法忍受，作為幼兒園教師整天應(yīng)對30多個調(diào)皮搗蛋的孩子豈不會崩潰，孩子可能會經(jīng)常受到打罵，但事實與所想相反�？赡芎芏嗉议L都有種習慣，問孩子教師在幼兒園里如何待自己我也有這個習慣，女兒每次的答案總讓我很放心。女兒有時從我這受到委屈后總會說要告雷教師，讓教師保護她;在照鏡子臭美時，經(jīng)常會說仙教師給她梳的頭發(fā)很漂亮;晚上讓她吃飯時，她說李教師給她吃的飽飽的，不吃了。女兒對教師的依靠，是因為她認為教師是安全和、友好的，她把教師當成了她日常生活中的親人。所以我想對教師們說，“多謝，你們辛苦了”。
辛勤的教導、多元化培養(yǎng)是幼教工作的核心，未央一幼具備這樣的師資力量
望子成龍，盼女成風是我們每個家長的.愿望，我也期望我的女兒有個完美的將來。女兒在幼兒園學到的知識還是蠻多的，很多時候，女兒會把幼兒園學到的歌謠、故事、知識或唱或講給我聽，繪聲繪色，十分趣味。記得最近有一次帶孩子去肯德基吃飯，我跟服務(wù)員說來一個漢堡和一杯熱牛奶，女兒獨脫口而出Hamburg和Milk，當時服務(wù)員震驚地說，寶寶你太聰明了，隨后她來了句Thankyon。我當時很開心，我為孩子的超級表現(xiàn)而自豪。孩子的表現(xiàn)很大程度上得益于教師的辛勤教導及多元化培養(yǎng)。在這想說一句：“多謝了，雷教師，多謝你教會了我女兒好多知識�！�
期望再接再厲，多開展親子類活動，共同助力孩子的健康歡樂成長，作為家長我很期望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，更十分喜歡幼兒園的親子活動。也甘愿放下工作參加，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到非�；钴S、開朗。短短的半天時間，既拉近了教師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺得回味無窮。期望幼兒園多安排親子活動，為孩子的健康快成長搭建平臺。
最終，我們?nèi)蚁蚶捉處�、仙教師及李教師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，萬事如意，笑口常開！祝所有小朋友健康歡樂地成長！
家長助教心得體會 5
我是中（二）班xxx的媽媽，很高興在11月5日參加了半天家長助教日活動。在活動中，我參與了孩子們的晨間鍛煉、主題課、早操和繪本故事課程。通過這次家長助教日，我收獲了很多，深入了解了孩子在幼兒園的生活情況，并體會到了教師工作的辛苦和細致之處。非常感謝這次機會讓我更加了解和關(guān)注孩子在學校的成長和學習過程。
早上八點前，我和兒子一起來到教室，發(fā)現(xiàn)老師和阿姨正在認真地打掃衛(wèi)生，羅奕軒小朋友則在專心致志地玩著拼板。我和他打招呼后，他熱情地介紹自己，并邀請我一起欣賞繪本故事。我講完故事后，其他小朋友也陸續(xù)到來，紛紛向我介紹自己的名字。他們熱情的笑臉和友好的舉止讓我感到欣慰，所有的顧慮都被融化了。
在晨間鍛煉時間，老師帶領(lǐng)我們進行了沙包游戲。老師首先示范了幾種有趣的沙包玩法，比如拋接、翻轉(zhuǎn)等，我們都認真地學習和模仿。有些同學還自己動手創(chuàng)造了新的玩法，讓整個活動更加生動有趣。最后，老師組織我們進行了雙腿夾沙包比賽，大家都積極參與，展現(xiàn)出了童真的活力和朝氣。整個活動充滿了快樂和歡笑，讓我們在鍛煉中感受到了美好的童年時光。
第二項是主題課，內(nèi)容是顏色對對碰。原本我計劃用變魔術(shù)的方式引發(fā)小朋友的興趣，但被我的兒子提前泄密了，并且藏在瓶蓋里的顏料也被小朋友發(fā)現(xiàn)了，有點尷尬。但小朋友對于兩種顏色混合會變成其他顏色非常好奇，完成了三種示例后，他們還意猶未盡地要求我展示更多顏色的變化。接著，我讓小朋友在紙上進行顏色對對碰，雖然他們都不太熟練，還沒完全掌握方法，但都興致勃勃地嘗試著。有些小朋友因為涂畫太用力把紙弄破了，有些則小聲告訴我不知道怎么畫，他們都很可愛。
當晨間放學音樂響起時，同學們井然有序地排成隊伍在教室外等候。nancy問我：“阿姨，您會跳晨間放學嗎？”我笑著說：“不會呢。”nancy想了一下說：“那您可以學著跟我們一起跳啊�！贝_實，對于我這樣的舞蹈白癡來說，晨間放學是我最頭疼的一項。我試著站在班級后面，但仍然跟不上節(jié)奏。
做好早操是小朋友的點心時間了，阿姨給小朋友們分發(fā)了豆腐干、牛奶、火龍果，大家吃得津津有味。餐后是繪本時間，海燕老師讓我挑一本繪圖本的時候，小朋友都圍過來向我推薦。最后我分享了《好餓的老狼和豬的`小鎮(zhèn)》與《狼來了》的故事，小朋友們的問題千奇百怪，問封面上的狼怎么不像，自己餓三天沒有事情這些，做老師還真的得反應(yīng)靈敏呢。
老師在上午的課上，給小朋友們講了一個關(guān)于寶貝龍的故事，還教他們認識了一些新的字詞，小朋友們都很認真地聽著，學得特別好。這要歸功于老師平日里的辛勤教導。接著是午餐時間，大家一起吃了餃子，小朋友們吃得津津有味，有些還要求加餐，可見味道非常不錯。在歡聲笑語中，我的助教日也接近尾聲。這半天的體會讓我受益匪淺。
1、幼兒園的工作是繁瑣與辛苦的
要想方設(shè)法提高課程新穎性；要看護好每個幼兒，處理孩子間的糾紛和突發(fā)狀況。班里小朋友雖然年齡相仿，但發(fā)展水平、自理能力以及性格各異，這就要求老師了解和關(guān)心每一個孩子。助教下來腰酸背痛的，遠遠比設(shè)想的要辛苦。
2、小朋友們都很棒，交給學校很放心
班里的小朋友個個活潑可愛，充滿好奇心。助教日常也讓我感受到幼兒園對孩子品德的重視。他們會互相打招呼，吃飯前說謝謝等，這些小小的舉動讓我感受到幼兒園對于培養(yǎng)孩子良好禮儀的用心。與家庭中隨意的氛圍形成鮮明對比，這種培養(yǎng)孩子規(guī)矩的做法讓我印象深刻。
感謝能有這次助教機會，感謝老師和阿姨的幫助配合，感謝孩子們給我?guī)須g笑。
家長助教心得體會 6
家庭和幼兒園同樣擔負著教育兒童的職責，家長是幼兒園老師的合作伙伴，因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流，互相學習的平臺，更好地促進了幼兒的發(fā)展。家長助教作為常規(guī)幼教的一種補充形式，家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學習和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得；老師也可通過此種方式加強與家長的溝通，增進對孩子的了解，針對性地改進教學方式，同時也豐富了教學手段。
自從家長助教活動開展以來，我班共有7名家長報名參加了家長助教培訓班，剛開始，他們對“家長助教”不太理解，以為只是來開開會，聽聽就行了，不用那么認真。但是，聽過兩次講座后，他們認識到了家長助教活動意義重大，而且，小一班的一位家長還自告奮勇地組織了一次活動，這些都讓家長們覺得，家長助教活動是一項任重而又道遠的工作，并非只是開開會那么簡單。特別是在組織了家長觀摩晨間活動和集體活動后，家長對老師的工作更是多了一份理解和支持。
最讓我感動的是：當劉世華家長看到我們每周四都在逐個地為幼兒剪指甲時，主動從家里帶了兩把指甲鉗來說：“用剪刀剪指甲不太方便，還是試試用這個吧！”聽到這樣的話語，能有人設(shè)身處地地為我們的方便著想，這就是對我們莫大的.精神安慰，能得到這份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我們也是心甘情愿的。
通過家長助教活動的開展，家長配合幼兒園的熱情增高了，在主題評價活動開展過程中，許多家長（特別是助教家長）收集了各種樹葉，做成了漂亮的樹葉貼畫，楮誠揚的媽媽還做了一本非常精致的樹葉標本，為活動的開展提供了豐富的感性材料。
一直以來，許多家長都認為孩子畢竟是孩子，亂彈琴，不懂事，怎能由著你的性子來？因為有了這種思想，于是要求孩子一切聽從家長的擺布，家長說的才是正確的，但現(xiàn)在的孩子主觀意識都很強，叛逆性也很強，對父母的擺布不可能言聽計從。
家長助教心得體會 7
20xx年10月12日，黃老師邀請我到幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。
我既興奮又緊張，興奮的是能和許多可愛的孩子們共度美好時光。緊張的是擔心課程講得不好讓他們失望。思來想去，覺得唱歌、跳舞、講故事還是老師們更擅長，那我就來一堂別致的點心課吧！
我?guī)е鞣N材料和蛋糕機走進教室，小朋友們井然有序地搬凳子按號碼坐好。我先做了自我介紹，并點名，大家都很配合。接著，我們做了“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”的手指游戲來鍛煉孩子們手指的靈活性。然后，我們的點心課開始了！小朋友們對生活用品非常熟悉，面粉、白糖、雞蛋、牛奶他們都能一一列舉出來。當我把攪拌好的面糊倒入蛋糕機時，在等待的五分鐘里，佳成和熊亭雅上臺表演了節(jié)目《小老鼠》，我給他們頒發(fā)了小星星作為獎勵。我和小朋友們都非常開心！
蛋糕做好后，小朋友們并沒有蜂擁而上，而是安靜地坐在椅子上等待。我按照座位順序給他們分蛋糕，他們已經(jīng)懂得排隊和禮貌待人。從長遠來看，這有助于培養(yǎng)孩子們的.自理能力和社交技能。這次助教經(jīng)歷讓我深刻體會到幼教工作的艱辛與重要性，教師不僅需要細心照料孩子們的日常生活，還需要細致觀察每個孩子的性格、脾氣和習慣。因此，作為家長參與幼兒園助教活動，不僅可以更好地了解孩子在園內(nèi)的生活、學習和游戲情況，還能讓他們接觸更多的人，積累更多生活經(jīng)驗，促進其全面發(fā)展。
最后，希望所以的孩子們都能平平安安，健康成長！向所有的老師說聲：你們辛苦了！
家長助教心得體會 8
今天是個晴朗的日子，我很高興地接受了中一班的邀請，參加家長助教活動。這次活動我和另一個家長一起準備了一些有趣的手工和安全知識，希望能夠給孩子們帶來不一樣的體驗。我準備了一個消防安全知識小游戲，而另一位家長則準備了軟泥制作的手工，讓孩子們體驗制作的樂趣。希望這次活動能夠讓孩子們學到知識，也能夠增進家校之間的交流。
好的，讓我來修改一下：孩子們早餐后，我和媽媽開始了助教活動。我和中一班的小朋友一起來到了多媒體教室。我們通過展示圖片、討論和提問競答等形式，讓孩子們在愉快的氛圍中學習簡單的防火知識，增強自我保護意識，掌握火災自救方法。這個過程中，孩子們積極參與，表現(xiàn)非常出色。比如，在提問環(huán)節(jié)，我詢問他們遇到火災時應(yīng)該怎么辦，如何逃生。中一班的每個孩子都能積極思考，勇敢表達自己的想法，讓我這位家長感到非常欣慰。他們展現(xiàn)出了優(yōu)秀的思維能力和解決問題的能力，這充分體現(xiàn)了他們作為思維班學生的特質(zhì)。
下午我和媽媽一起組織小朋友們開展火災逃生演練游戲，當聽到“火災警報”的信號后，孩子們迅速做出了反應(yīng)，緊跟著老師的指揮。每個孩子都迅速用濕毛巾捂住口鼻，按照老師教的方法分組，有條不紊地沿著安全疏散通道撤離到指定的安全地點。到達安全地點后，我和孩子們再次復習了今天早上學習的安全標識。中一班的.每個孩子都表現(xiàn)出色，回答問題非常棒。
通過本次家長助教活動，我們深入了解了幼兒園的教育理念和教學方法，也體會到了孩子們在園所里學習、生活、游戲和參與活動的獨特魅力。在家長助教的過程中，我們與老師們更加緊密地交流了育兒心得，增進了對孩子們的了解，同時也拓寬了教學手段，更好地促進了幼兒的全面發(fā)展。我們相信，通過家園共育，家長和中一班的老師們的共同努力，我們的孩子們會茁壯成長。讓我們一起加油吧！最后，向所有幼兒園的老師們致以誠摯的謝意，感謝他們的辛勤付出。
祝愿可愛的孩子們：茁壯成長！健康快樂！
家長助教心得體會 9
當?shù)弥變簣@即將舉辦一次家長助教活動時，我感到非常激動。我一直很想親眼見證孩子們在幼兒園的生活，想了解他們在這里是如何度過美好時光的。因此，我迫不及待地報名參加了這次活動。幼兒園給予我這個機會，我感到非常榮幸，也非常高興能夠擔任這個光榮的任務(wù)。
回到家后，我開始思考起如何能夠在幼兒園開展一次有趣又有意義的教學活動。作為一名大學老師，我深知講課需要根據(jù)對象的不同進行調(diào)整，不能簡單地將大學課堂上的內(nèi)容搬到幼兒園中。經(jīng)過深思熟慮，我決定開展一個名為“探索規(guī)律”的教學活動。這個活動旨在通過觀察、猜測發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和歸納推理能力。通過這個活動，不僅可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中事物的規(guī)律，還能讓他們體會到數(shù)學的美妙之處，培養(yǎng)他們對數(shù)學的興趣和認識。這樣的教學活動不僅能夠讓孩子們在玩中學，在學習中玩，還能為他們的成長和發(fā)展提供有益的幫助。
有了思路，好的，我已經(jīng)準備好了ppt，其中包括讓孩子們按照男孩女孩的順序排隊，還有讓他們串成有規(guī)律的項鏈和戴上有規(guī)律條紋的圍巾等等。為了吸引孩子們的注意力，我還編了一些小故事穿插其中，以提高他們的學習興趣。另外，考慮到還有半個小時的戶外活動時間，我也準備了經(jīng)典游戲“丟手絹”，讓孩子們在游戲中鍛煉動作敏捷和注意力。希望這些活動能讓孩子們度過一個有趣而又充實的時光。
今天終于盼到了9月28日，但是天公不作美，下起了小雨，又突然降溫，特別冷�？磥硎遣荒艿綉敉饣顒恿�。正好我那天下午沒有課，臨時準備了一個幼兒歌舞，打算讓寶貝們在室內(nèi)活動。約好了3點到4點是我的家長助教時間，提前十分鐘到了教室，老師和孩子們正準備迎接我的到來。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下圍成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的對面，看到我笑得可甜了！
課堂正式開始了，我拿著PPT課件向小朋友們展示著關(guān)于排隊、圖形寶寶排排站、串項鏈等有規(guī)律排列的內(nèi)容，通過圖片和動畫以及有趣的故事向他們講解。小朋友們積極參與，很守紀律地舉起小手回答問題，表現(xiàn)出極高的興趣。我也全神貫注，忙碌之余不禁滿頭大汗，這種緊張的感覺讓我回想起多年來給大學生上課的情形。然而，隨著課程的進行，我漸漸發(fā)現(xiàn)之前的顧慮都是多余的。小朋友們的活躍表現(xiàn)和積極參與讓我不自覺地融入到他們的隊伍中，被他們的熱情所感染。和這群天真可愛的孩子們在一起，我感到非常開心。二十分鐘的找規(guī)律課，幼兒園老師和小朋友們的配合默契，讓整個課堂充滿了歡聲笑語。
老師帶領(lǐng)孩子們完成了早晨的活動，包括晨間操和清潔衛(wèi)生。孩子們在老師的引導下，做出了整齊有序的動作，展現(xiàn)出他們的團結(jié)和紀律性。隨后是孩子們的洗演時間，老師帶領(lǐng)他們完成上廁所、喝水等活動，回到教室集合。老師彈著柔和的琴聲，孩子們靜靜坐下，并跟著音樂做起優(yōu)美的動作，動作整齊劃一，讓人印象深刻。老師還帶領(lǐng)孩子們一起唱歌給我聽，雖然內(nèi)容不太清楚，但看得出孩子們唱得很用心，讓我備受感動。
在接下來的30分鐘里，我教小朋友唱著《歡樂歌》，一邊跳舞。顯然，孩子們更擅長唱歌跳舞，他們很快就學會了，我們一起唱一起跳。和孩子們在一起真是快樂無比，仿佛回到了自己的童年時光。
快樂的時光總是飛逝，今天是我人生中第一次和這么多可愛的`孩子一起玩耍，他們天真無邪的笑容，調(diào)皮的眼神，還有稚嫩的話語，都深深地觸動了我的心靈。這些孩子是未來的希望，他們每一個都如同一顆珍貴的寶石，散發(fā)著獨特的光芒，照亮著祖國的明天。
這次助教給我的感受非常豐富。孩子們個個活潑可愛，像是從童話故事里走出來的小精靈。他們在課堂上認真聆聽，積極回答問題，生活學習井然有序，這些都是對老師辛勤付出的最好回報。幼兒園的老師們工作非常辛苦，從早晨孩子們?nèi)雸@，直到晚上孩子們離園，老師們沒有一刻閑暇。作為家長，我深感欣慰，也深切體會到幼教事業(yè)的神圣和偉大。感謝老師和孩子們給予我這次機會，讓我與他們度過了一個愉快的下午。
家長助教心得體會 10
我是中（二）班小軒的媽媽，很榮幸在11月5日參加了半天家長助教日活動。參與了孩子們晨間鍛煉、主題課、早操、繪本故事課程。家長助教日讓我收獲頗豐，了解了孩子在幼兒園的生活狀況，也體會到教師工作的繁瑣與辛苦。
早上八點前，我與兒子一起來到教室，發(fā)現(xiàn)老師和阿姨已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了，還有羅奕軒小朋友在認真地玩著拼板。跟他打下招呼，他介紹了自己還熱情地拉我去看繪本故事。與他們講了會故事，其他小朋友也陸陸續(xù)續(xù)到了，紛紛過來告訴我他們的名字。小朋友的熱情與溫暖的笑臉打消了我的顧慮。
第一項內(nèi)容是晨間鍛煉，按照之前老師發(fā)來的內(nèi)容，我們進行的是玩沙包。示范了幾種沙包玩法，小朋友們都會認真地學著做，還會自創(chuàng)其他玩法。最后老師還組織大家用雙腿夾沙包等方法比賽，小朋友們都積極地參與著，讓我感嘆童真的美好。
第二項是主題課，內(nèi)容是顏色對對碰。原本是想用變魔術(shù)的方法導入引起小朋友的興趣，不料被我家兒子劇透以及隱藏在瓶蓋上的顏料露了出來，被小朋友識破了，略囧。但是小朋友對于兩種顏色混合變成其他顏色很好奇，在完成三種示例后，還意猶未盡地要我變出其他顏色。之后是讓小朋友在紙上進行顏色對對碰，雖然都很生疏，還沒掌握方法，但都躍躍一試。有些因為反復地涂畫把紙戳破了，有些無從下筆小聲地跟我說老師我不會，都很可愛。
這時早操音樂響了，大家井然有序地到教室外排好隊。Nancy問我阿姨你會跳早操嗎？我說我不會呀，Nancy略有所思地說那你學我們跳吧。的確，對于我這樣的舞蹈白癡，早操是我最擔心的一項。站在班級后面試著，但還是跟不上節(jié)奏。
做好早操是小朋友的點心時間了，阿姨給小朋友們分發(fā)了豆腐干、牛奶、火龍果，大家吃得津津有味。餐后是繪本時間，海燕老師讓我挑一本繪圖本的時候，小朋友都圍過來向我推薦。最后我分享了《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》與《狼來了》的故事，小朋友們的問題千奇百怪，問封面上的狼怎么不像，自己餓三天沒有事情這些，做老師還真的得反應(yīng)靈敏呢。
之后老師讓大家背了《寶貝龍》與識字，小朋友都特別厲害，背的很好，主要也是得益于老師平日孜孜不倦的教導。接下來是午餐時間，吃的是餃子，大家吃得特香好多小朋友還要求加餐，一定味道很棒。伴隨著大家吃好午餐，我的助教日也進入了尾聲。半天下來，體會如下：
1、幼兒園的工作是繁瑣與辛苦的
要想方設(shè)法提高課程新穎性；要看護好每個幼兒，處理孩子間的.糾紛和突發(fā)狀況。班里小朋友雖然年齡相仿，但發(fā)展水平、自理能力以及性格各異，這就要求老師了解和關(guān)心每一個孩子。助教下來腰酸背痛的，遠遠比設(shè)想的要辛苦。
2、小朋友們都很棒，交給學校很放心
班里的小朋友熱情開朗，天真好奇。助教日也讓我感受到幼兒園對孩子品格的注重。見面問好，吃飯前說感謝語等，與家里無拘無束的氛圍差別很大，逐步培養(yǎng)孩子的禮儀規(guī)矩。
感謝能有這次助教機會，感謝老師和阿姨的幫助配合，感謝孩子們給我?guī)須g笑。
家長助教心得體會 11
作為一位助教家長，我為孩子上的每一堂課都盡心盡力，除了重點關(guān)注孩子自身的學習情況，更加注重了孩子們在學習過程中的情感體驗。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)作為助教家長有許多值得分享的心得體會。下面將從自我認知、尊重孩子、合作溝通、激勵引導、成長監(jiān)護這五個方面來談一談我的助教家長心得體會。
一、自我認知。
作為助教家長，我首先要認識到自己的角色定位。我不是專業(yè)的教師，不能像老師們那樣有十分豐富的教育經(jīng)驗，但我可以利用自己的家長身份去加深孩子的學習體驗。對于課堂上的學習問題，我應(yīng)該先是家長，然后才是助教。
二、尊重孩子。
孩子是錯綜復雜的，他們有著不同的想法、不同的情緒、不同的個性。作為助教家長，必須尊重孩子。在課堂上，我經(jīng)常與孩子們交流，仔細傾聽他們的想法，理解他們的情緒，鼓勵他們展示自己的特長。每個孩子都是獨特的，我們需要明確這一點，并且激勵他們?nèi)グl(fā)揮自己的優(yōu)點，激發(fā)他們的學習興趣。
三、合作溝通。
作為助教家長，我們要與老師和其他家長進行緊密的合作。我們需要了解孩子在學習過程中遇到的問題，以及如何協(xié)助他們解決這些問題。在家長會上，我與其他家長分享了我對孩子的觀察和了解，并希望與其他家長共同研討如何更好地協(xié)助孩子。
四、激勵引導。
以激勵為中心的引導是我們作為助教家長的另一個重要職責。我們需要贊揚孩子在課堂上做得好的方面，同時幫助他們認識到與學習相關(guān)的'挑戰(zhàn)。我們要督促孩子不斷進步，幫助他們吸收并掌握更多的知識。為了鼓勵孩子們在課堂上取得更好的成績，我通過分享孩子們的成長歷程和加油鼓勵的話語來促進他們的學習興趣。
五、成長監(jiān)護。
作為助教家長，我們有責任監(jiān)護孩子的成長。我們應(yīng)該全面了解孩子在學習中的表現(xiàn)，以幫助他們克服所面臨的問題。同時，我們要全程跟進孩子的學習進程，及時溝通孩子在課堂上面臨的問題。為此，我定期與孩子交流，了解他們的想法、感受，幫助他們找出自己的問題并加以解決。
總之，作為助教家長，我認為自己的職責遠遠不止于監(jiān)護和教育。我們的職責還包括尊重孩子、與老師和其他家長緊密合作、激發(fā)孩子的興趣，以及全面監(jiān)護孩子的成長。這些工作必須要在長期的付出和不斷的嘗試中，才能讓孩子有更好的學習體驗、更好的發(fā)展機會，并且提高家長與孩子間的親子關(guān)系。
家長助教心得體會 12
很高興能夠參加女兒學校舉辦的家長助教活動，這是我在xx月xx日參與的。一開始，當施老師邀請我參加時，我其實有些猶豫。雖然我以前也有站在講臺上的經(jīng)驗，但對于剛剛踏入學校的小班孩子，我還是感到有些不確定。經(jīng)過深思熟慮，我決定接受這個機會，一方面是希望能給孩子樹立一個勇敢的榜樣，另一方面也想挑戰(zhàn)自己。
小三班的孩子們在短短的一節(jié)課中表現(xiàn)得非常出色，幾乎每個孩子都積極參與活動，爭先恐后地展現(xiàn)自己。他們雖然年紀小，但紀律性很強，這離不開老師平時的教育和引導。對于老師們的辛勤付出，我們也要表示感謝和敬意。
一直以來，在教育孩子這個方面，家長和老師相比，家長總是顯的很被動。很多家長以為，孩子上學了，教育孩子的重任就落在了老師身上。其實家庭和幼兒園在孩子的教育上擔任著同樣的責任，家長應(yīng)該是老師的合作伙伴，應(yīng)該能配合參加學校的活動。因為在家長的心里，孩子畢竟是孩子，不可能隨著你孩子的心情和想法來，總想著孩子能聽從自己的擺布，服從自己的命令，那樣就是一個乖寶寶。可是對于幼兒園來說，他們的目的和家長一樣，但是他們采取的教育方式和家長很有很大的差異，長期從事幼兒教育工作，老師對于孩子的心理和情緒比家長了解的多。
參加助教活動，能夠促進家園的緊密聯(lián)系，家長也可以通過此類活動了解孩子在幼兒園里學習和生活的基本情況，能看到孩子在家里看不到的'一面，從而認識，也許自己目前的教育方式某些方面并不適合自己的孩子。這樣的活動對于家長在孩子的教育方式上，有比較大的幫助。
每一個孩子都是一株株需要愛的幼苗，為了這一株株幼苗的健康成長，各位家長，讓我們和學校一起努力吧。
家長助教心得體會 13
為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，擴寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面發(fā)展，我班又一次進行了 “家長助教” 活動，這次我們邀請了潘豐朗小朋友的媽媽作為本次助教家長，在整個活動中潘豐朗的媽媽能運用自己的專業(yè)特長，設(shè)計了一節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的綜合活動課程《種子的.旅行》，對幼兒進行教育活動，在家長的充分準備下，活動有序完成了。活動中孩子們不但豐富了對稀有植物的了解，而且了解到了大自然中種子的各種傳播方式，開闊了視野，深得小朋友們的喜歡。
家長剛接到這個任務(wù)時還有點緊張，怕自己上不好，作為教師我們有義務(wù)指導、協(xié)助、鼓勵著，家長也能提前一個多星期就做好了各項準備工作，并不時地與我們老師聯(lián)系詢問如何給幼兒園孩子上課的一些小常識，不斷地修改授課內(nèi)容，看著家長的認真勁，真讓我們感動。
活動開展的過程中不知不覺中拉近了家長與老師的情感，也讓家長真實的了解到了幼兒在園的學習情況，可謂一舉兩得。
家長助教心得體會 14
今天的助教，我們先參加了小朋友們的晨練。小朋友們很活潑！
晨練之后小朋友們洗手吃早餐。我對小朋友們的乖巧程度深感驚訝，平時在家喊兒子去洗個手，簡直像打仗一樣，身心俱疲啊！不知老師是如何讓孩子們?nèi)绱寺犜挼�。隨后我負責給小朋友們分發(fā)包子，小朋友們吃得津津有味。
吃完早餐去玩卡片積木，不少孩子都有一定的創(chuàng)意，能做出各種不同形狀的東西。
然后收拾好東西去廣場做操，發(fā)現(xiàn)許多小朋友還是跟不上動作和節(jié)奏，整個做操過程非常緊湊，項目一個接一個，看得人眼花繚亂！最后注意到袁錦菲小朋友表現(xiàn)非常出色，很多動作都做得很好，而且很有韻味。據(jù)說她還是連續(xù)兩屆知識競賽的冠軍，真是個神童啊！
做完操輪到我們表演節(jié)目，我展示了幾個魔術(shù)，并且分享了其中的秘密，小朋友們都非常好奇，看得十分專注。霍治霖的媽媽也給大家講述了故事，還唱了歌，大家都聽得非常認真。
表演結(jié)束后，小朋友們?nèi)ネ嫜蚪乔�，又進入了興奮的狀態(tài)。拍完集體照回教室時，有幾個小朋友過來抱了我一下，感覺一上午就跟不少孩子的'家長建立了一定的感情，這還是挺有意義的。
經(jīng)過一個上午緊湊的活動，到了午餐時間，小朋友們都很守規(guī)矩，教室從吵鬧一下子恢復了安靜，真的有點不適應(yīng)，呵呵。
今天作為助教的經(jīng)歷非常有意義，了解了幼兒園上午的教學流程，活動一個接著一個，幾乎沒有多少休息時間，顯得十分緊湊。此外，我還學習了老師們?nèi)绾喂芾硇∨笥�。還認識了許多兒子的同學，這增加了他在同伴中的自豪感和自信心。真是非常有意義的一天！
家長助教心得體會 15
20xx年6月6日，天氣宜人，今天我和兒子班級中小朋友的媽媽一同受邀參與中一班的家長助教活動。她負責指導孩子們用軟泥制作漢堡包，我則講解了消防安全知識。
孩子們吃完早餐后，便是我和媽媽擔任助教的時間了。我們帶著中一班的小朋友來到了多媒體教室，在這里，我們通過圖片展示、小組討論和有獎問答等多種形式，讓孩子們在一個輕松愉快的環(huán)境中學習基本的防火知識，增強自我保護意識，并掌握火災自救的方法，同時提升他們思考問題、解決問題的能力以及快速應(yīng)答的能力。在整個教學過程中，小朋友們的表現(xiàn)都非常出色。比如，在提問環(huán)節(jié)，當問到遇到火災時該如何應(yīng)對和逃生時，中一班的每個孩子都積極參與思考，勇敢地表達自己的看法。這讓我這個家長感到非常欣慰，真是名副其實的思維班的孩子們。
下午，我和媽媽一起組織小朋友們進行了火災逃生演練游戲。隨著“起火了”的指令發(fā)出，孩子們在老師的引導下迅速做出反應(yīng)。每個孩子都立刻拿起濕毛巾捂住口鼻，按照老師教授的方法分成小組，依次有序地通過安全疏散通道撤離到指定的安全區(qū)域。抵達安全地帶后，我們再次復習了上午學到的安全標志知識。中一班的孩子們回答得非常好，表現(xiàn)十分出色。
通過此次家長助教活動，不僅使我們更深入地了解了幼兒園的`教育理念和教育方法，還真切感受到孩子們在園內(nèi)的學習、生活、游戲和活動的特點。借助這一平臺，我們能更好地與老師交流育兒經(jīng)驗，增進對孩子成長的了解，同時豐富了教學手段，更好地促進幼兒發(fā)展，實現(xiàn)家園共育的目標。我們堅信，在所有家長和中一班老師們的共同努力下，孩子們會不斷進步。讓我們攜手共進！在此，我們要向所有辛勤工作的幼兒園老師們表示衷心的感謝，真誠地說一聲：“謝謝！你們辛苦了。”
祝愿可愛的孩子們：茁壯成長！健康快樂！
家長助教心得體會 16
很榮幸能作為家長參與到學校的助教活動中，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也對孩子的教育有了新的認識。
在準備助教課程的過程中，我深刻體會到了教師工作的不易。為了能給孩子們呈現(xiàn)一堂生動有趣且富有知識含量的課，我查閱了大量資料，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，反復練習講解內(nèi)容，力求做到盡善盡美。當我真正站在講臺上，面對那一雙雙充滿好奇與期待的眼睛時，內(nèi)心既緊張又激動。
在授課過程中，我努力用簡單易懂的語言和生動形象的'例子向孩子們傳授知識，孩子們積極的回應(yīng)和熱情的參與讓我逐漸放松下來。我看到了他們思維的活躍和對新知識的渴望，每一次提問都能引發(fā)他們熱烈的討論，每一個互動環(huán)節(jié)都能讓他們興奮不已。通過這次助教活動，我更加了解了孩子們在課堂上的表現(xiàn)和學習狀態(tài)，也感受到了教師們平日里維持課堂秩序、引導學生思考、關(guān)注每一個孩子發(fā)展的艱辛。
這次經(jīng)歷也讓我對孩子的教育有了新的思考。我們不能僅僅關(guān)注孩子的學習成績，更要注重培養(yǎng)他們的學習興趣、思維能力和社交能力。在課堂之外，我們要為孩子提供更多實踐和探索的機會，鼓勵他們積極參與各種活動，拓寬視野，增長見識。
總之，這次家長助教活動是一次非常寶貴的體驗，我不僅收獲了與孩子們相處的快樂，也更加理解了教師的工作，在今后的日子里，我會更加積極地配合學校的教育工作，共同為孩子的成長努力。
家長助教心得體會 17
近期參加的家長助教活動，對我而言是一次難忘且意義非凡的經(jīng)歷，讓我對孩子的學習環(huán)境和教育方式有了全新的認識。
剛開始接到邀請時，我內(nèi)心十分忐忑，擔心自己無法勝任。但為了給孩子們帶來不一樣的體驗，我還是鼓起勇氣接受了挑戰(zhàn)。在準備課程的過程中，我與老師進行了多次溝通，了解孩子們的學習進度和興趣點，結(jié)合自己的專業(yè)知識，確定了教學內(nèi)容，并制作了精美的課件和教具。
走進教室的那一刻，我感受到了孩子們的熱情和好奇。在授課過程中，我嘗試采用多種教學方法，如故事講解、小組討論、游戲互動等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習知識�？吹胶⒆觽兎e極舉手發(fā)言，認真參與討論，臉上洋溢著開心的笑容，我內(nèi)心充滿了成就感。他們的純真和活力也感染了我，讓我仿佛回到了自己的學生時代。
通過這次助教活動，我深切體會到了教師的.辛苦和責任。他們不僅要傳授知識，還要關(guān)注每個孩子的情緒和心理狀態(tài)，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我也更加了解了自己的孩子在學校的表現(xiàn)和與同學相處的情況，這有助于我更好地與孩子溝通和引導他成長。
這次家長助教活動讓我收獲滿滿，我深刻認識到教育是一項需要學校、家庭和社會共同努力的事業(yè)。在今后的生活中，我會更加關(guān)注孩子的教育，積極參與學校的各項活動，與老師和其他家長保持密切溝通，共同為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
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