教師崗前培訓心得體會范文
導語：學校為了使我們新教師盡快熟悉學校的工作和生活環(huán)境，適應學校的教學工作，特地組織新教師進行了崗前培訓。以下是小編帶來的心得體會，希望對您有所幫助。
【篇一：初中軍訓心得體會】
俗話說，“好的開始是成功的一半”，在經過為期四天的**中學新進教師培訓之后，我深感受益匪淺。此次崗前培訓讓我猶如在浩瀚的教學教育海洋中覓到了一把金鑰匙，它將引領我進入教育事業(yè)這座龐大深邃、多姿多彩、充滿智慧的神奇宮殿，在今后的教學實踐當中發(fā)現它無窮的魅力。
本以為作為一名英語老師，教好學生英語這門課就是一種成功，并且曾經的教學經歷也強化了我這樣的定勢思維�？墒牵诮涍^了這次培訓的深刻洗禮之后，我發(fā)現，要當好一名老師，身上肩負的責任遠遠超過我曾經想的那樣。川師大游教授關于教師專業(yè)成長和教師隊伍建設的講座讓我窺見到教師除了要具備學科專業(yè)知識以外，還需要掌握教育、教師專業(yè)道德以及人文科學知識。蔣校長通過介紹學校的辦學經歷和辦學理念，讓我切實了解了我校發(fā)展的歷程、教學管理思想及特色，深感能夠在這所學校工作是如此之幸運。吳校長旁征博引關于教師底氣、品味和尊嚴的講座讓我對教師這個職業(yè)有了更多角度的理解。張主任關于日常教學細節(jié)的悉心梳理和學校教學常規(guī)的介紹幫我理清了教學工作中需要留心的方方面面，讓我更加明了開學后我在教學工作中應該怎么做。歐老師向我們新進的英語老師進行了集體備課的詳盡介紹，通過闡述集體備課的優(yōu)勢、內容、步驟、方法和意識等方面的內容，為我們展示了一幅集思廣益、團結協(xié)作的和諧工作場景。楊主任關于學校各項管理制度的介紹也讓我明晰了在本校工作所享受的權力和應盡的義務。王大爺通過列舉相關實例給我們介紹了德育工作的內涵和重要性，讓我領會到了一名教育工作者良苦和巧妙的用心。龐老師對于班級建設和管理的一些實用技巧也向我描述了一幅老師學生和諧相處、分享幸福、其樂融融的畫面，使我對教學工作中與學生的相處有著美好的憧憬。
以上的每一場講座都為我提供了寶貴的教育教學經驗，無論從專業(yè)教育還是從教育管理來看，都充滿著教書、育人的無限智慧和微妙技巧。通過對這幾場講座的細心聆聽和仔細消化，我有如下的總結：
一、責任重于泰山
“責任”是這些天來聽到幾位領導和專家講得最多的一個詞，也是我們教育工作的重中之重。家長把自己的孩子交到我們學校進行教育，學校和老師就有重大的責任，無論是在學生的心理健康、人身安全還是在學習知識方面，學校的每一份子都責無旁貸。老師的一言一行、學校的一條一款、同學的一舉一動都對每一個學生產生著或明或暗、潛移默化的影響，久而久之就會在學生身上表現出來。因此，無論何時老師都要將“責任”二字牢記于心，隨時警惕每一個學生的動向，對不良的傾向防微杜漸，確保學生在學校能夠受到積極、高尚和正面的影響。
二、教師學無止境
古語有云：“活到老，學到老。”現代社會同樣提倡終身學習的理念，這對于教師來說尤其重要。由于科技的'進步和信息的便捷，現在的學生有更多的渠道進行各種知識的學習，因此知識面廣是他們的一個普遍優(yōu)勢。因此，作為一名老師就更應該繼續(xù)學習，終身學習，不斷擴大自己的知識面、擴充知識容量。而且這種對知識的追求不應該只局限于專業(yè)教學方面，而應該擴大到其他更多的領域，包括經濟、社會、人文、科學等等。曾經有人說過，如果要教給學生一杯水，那么老師就至少該有一桶水。因此，老師在課余時間應該盡量多學習各方面的知識，這不僅對教學工作有重大的幫助，對教師本身的文化素養(yǎng)的提升來說也具有重要的作用。
三、教學精益求精
無論從家長、教師、學校還是上級教育主管部門的角度來看，成績都是衡量一個學校教育水平、老師教育成果的重要指標。而在當今提倡“素質教育”的背景下，學生除了要投入學習之外，還要將相當一部分的精力放在各種特長班、培訓班之上。因此，學生的壓力也空前增大。在這種環(huán)境下，學校老師的教學就應該走一條在不加重學生課業(yè)負擔的前提之下，提升學習成績的路線，而這也正是我校所一直提倡的教學實踐理念。要達到這個目標，教師就必須多花心思在備課、教學和反思等方面，不斷改進自己上課的方式方法，加強對課堂的管理，讓學生能夠在課堂上充分地動起來，使上課的40分鐘發(fā)揮最大的功效，從而切實減輕學生課下的負擔，讓他們能夠快樂地學習，進而快樂地生活和成長。
以上是我經過四天的培訓學習后的一點心得體會，希望與所有新進的老師們共勉。盡管我只是教育系統(tǒng)的一名新人，但是我深刻地明白自己肩負的責任，我也相信在今后的教學實踐當中我會保持積極學習的心態(tài)，逐步提升自己的教學技能，帶領學生沐浴學習的美好時光，也為我校更燦爛的明天奉獻一份力量。
【篇二：初中軍訓心得體會】
記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員。“十年育樹，百年育人”踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“2015新入職教師培訓”。“期待”是因為步入新的工作崗位，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷。入職培訓的課程豐富而實用，包括北京教育學院遲希新教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》。黃驊進校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》，黃驊進校李成武老師的信息技術培訓《網絡資源的收集與處理》，特級教師呂維智老師的專題講座《在教育教學中修煉》。
短短兩天的培訓學習，讓我受益匪淺，培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。
遲希新教授的講座內容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》，談到這個內容，他總結了四大方面，一是教師緣何關注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的內涵和特征;三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;四是設計最好的自己，成就幸福的自己。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對我們新老師來說是提前打了預防針，讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的內涵和特征的問題上，遲教授總結的“教師”——1把握教育規(guī)律，通曉教學原則2了解學生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的`教育教學經驗，我認為給自己定了航標，沿著這個路向去前行，實現自身價值。在第三個方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學習的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個“一點”——多讀一點書，多寫一點東西，多參加一點競賽，為外語學習投入一點時間，多一點自己學歷提高的思考，這幾個“一點”為新教師提出了要求，要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識，新問題，新挑戰(zhàn)的老師。
呂維智老師的講座內容是《在教育教學中修煉——教學成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講，呂維智老師的話語樸實，又很風趣，他注意了和新教師們的互動，每談到一個問題時，都會找老師們發(fā)言，談談自己的理解，這樣充分調動了老師們的學習積極性。在他的講座中值得我們學習的知識很多，如上好課的前提，上好課的基礎，上好課的關鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要：1課堂健康知識無誤2教學基本的扎實3教學目標明確4教材處理合理5媒體使用恰當6教學結構巧妙7教學策略高超8作業(yè)布置適量9教學效果達標10教學特色鮮明
通過本次培訓，我明白了，作為一個教師，不僅是個教書育人的老師，更應該成為一個研究者，我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。
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