個(gè)人讀后感(精選15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的個(gè)人讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人讀后感1
“世界還有什么打擊比這更為沉重，當(dāng)你知道你所摯愛(ài)的人還有兩個(gè)月就要和你訣別的時(shí)候······”
當(dāng)看到這段話時(shí)，心就忍不住抽痛，淚水不住的往外涌，腦海里總是盤(pán)旋著，“樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)，而親不待。”自小張潔與母親相依為命，母親對(duì)張潔的愛(ài)瑣碎，但卻觸人心弦，張潔用錐心泣血的文字述說(shuō)著永遠(yuǎn)的母女之情�；蛟S，我們都還年輕，認(rèn)為父母給與的愛(ài)是理所當(dāng)然的，是義務(wù)，卻不明白他們的愛(ài)是嘔心瀝血的，是傾盡所有的，是自然真情的表露�？偸窃谑ナズ蟛哦萌フ湎В坝H不待”是如此的殘忍和錐心。當(dāng)初是否因母親的“參政”而與母親惡語(yǔ)相對(duì)，熟不知它是母親對(duì)我們的守護(hù)，最純真的情感，是否因父親的嚴(yán)厲而刻意與之作對(duì)，并當(dāng)作你叛逆心理的借口，卻不知父親的嚴(yán)厲是一種父式的愛(ài)，總以為時(shí)光會(huì)停留在原處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲的沖走，英俊瀟灑的父親，美麗的母親都早已變了模樣。
母親的離世使張潔追念母女倆相依為命的坎坷歲月，追悔著當(dāng)初的不珍惜，當(dāng)初的不在意。不要追悔，不要追念，要的是現(xiàn)時(shí)現(xiàn)刻的珍惜。過(guò)客匆匆，誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)往。或許，我們是父母上被子欠下的'債，今生償還。別讓父母的在乎成為我們理所當(dāng)然的資本，別讓自己后悔和愧疚。
父母要的不是物質(zhì)上的東西，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句問(wèn)候，陪父母忙忙家務(wù)，下下廚，一家人一起吃頓飯，就是父母最大的幸福、最大的滿足。珍惜現(xiàn)在，別到失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)失去與父母吃最后一頓的機(jī)會(huì)，天堂里的午餐再也沒(méi)有你的身影。
個(gè)人讀后感2
一連幾天，我都沉浸在《傅雷家書(shū)》這本書(shū)中，感受著這份沉甸甸的父愛(ài)。那一封封信件，最短不過(guò)幾百字，最長(zhǎng)的幾千余字，但無(wú)論長(zhǎng)短，每封信中都流露出爸爸對(duì)兒子濃濃的關(guān)愛(ài)和熱切的期盼。
傅雷之于傅聰，既是爸爸，也是老師、朋友、知己，他在信中除去關(guān)心兒子的生活瑣事外，還與之談生活，談藝術(shù)，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有些高尚情操。他以一個(gè)過(guò)來(lái)人、一個(gè)長(zhǎng)者的身份，毫無(wú)保留的傳授著，我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)兒子成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”，一個(gè)“德藝擁有，人格卓越的藝術(shù)家”。正如傅雷所言，他給兒子的信件具備多重用途：1、討論藝術(shù);2、激起年輕人人的.感想;3、練習(xí)傅聰?shù)奈墓P和思想;4、做一面“忠實(shí)的鏡子”。而傅聰之于傅雷，既是“長(zhǎng)不大”的小孩，又是可以討論學(xué)習(xí)的對(duì)象，甚至可以說(shuō)是一位“知己”，傅雷可以放下做爸爸的尊嚴(yán)，毫無(wú)顧忌的向兒子懺悔自己過(guò)去的過(guò)錯(cuò)，吐露我們的心聲，消除父子間的隔閡。
在看這本書(shū)的時(shí)候，我感慨頗深，不禁想到我們的爸爸。雖然沒(méi)傅雷之嚴(yán)厲，沒(méi)傅雷的不茍言笑。但對(duì)我的所有{主如果學(xué)習(xí)}都十分嚴(yán)肅和認(rèn)真，但在平常，爸爸還是非常幽默的，對(duì)我吃住用都十分上心，雖然我有時(shí)還會(huì)跟我的父親吵架，都這卻不可以阻擋我愛(ài)這個(gè)父親，愛(ài)這個(gè)家庭。
自從讀完《傅雷家書(shū)》將來(lái)，我感覺(jué)自己更知道爸爸了，他的我的愛(ài)是那樣深沉，那一句句叮囑，一聲聲責(zé)備，都是他對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
《傅雷家書(shū)》是一本好書(shū)，它能使爸爸媽媽更懂小孩，小孩更理解爸爸媽媽。目前我將這本書(shū)推薦給你。
個(gè)人讀后感3
多數(shù)人并非沒(méi)有夢(mèng)想，而是缺少面對(duì)夢(mèng)想的勇氣。
在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來(lái)，而是經(jīng)過(guò)磨難才形成。當(dāng)它們還是幼鹿時(shí)，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時(shí)腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯(cuò)，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋�？v橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不讓人們驚奇。在漫長(zhǎng)的人生中，人和小鹿一樣，同樣會(huì)遭遇許多挫折，面對(duì)挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒(méi)有誰(shuí)不遭受磨難，只有經(jīng)歷了磨難才可能更接近成功。即使命運(yùn)刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對(duì)和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。就像成功也不是唾手可得的|
文章中的第一個(gè)人第一個(gè)人連走都沒(méi)走幾步就退下了，什么都沒(méi)看到，來(lái)干什么呢？從此事可以看出，第一個(gè)人是只愿一步登天而懶惰的人，他只會(huì)一事無(wú)成。
天下無(wú)難事，只怕有心人。第二個(gè)人雖然有勇氣，但半途而廢，說(shuō)明他沒(méi)有恒心和毅力，而毅力就是堅(jiān)持，毅力就是努力|所以他也沒(méi)能登上頂峰。
第三個(gè)人有恒心，有毅力的人的人，縱使失敗過(guò)，也能盼到成功的時(shí)刻。因?yàn)橛泻阈牡娜�，他的那顆心是無(wú)止境的。你會(huì)看到他的'毅力，和另一個(gè)境界，那是用汗水奪得的有恒心的人，縱使傷痛過(guò)，也能抹掉心中的淚水，因?yàn)橛泻阈牡娜�，懂得快�?lè)來(lái)之不易，他明白如果看不到太陽(yáng)而流淚，那么也不會(huì)看到群星。所以他抹掉了心中的淚水，為的就是不再錯(cuò)過(guò)群星有恒心的人，縱使氣餒過(guò)，也能重新站起來(lái)，因?yàn)橛泻阈牡娜�，不�?huì)輕易放棄。因?yàn)樗宄䥺?wèn)題總會(huì)有解決的方法。只看你愿不愿意做而已有恒心的人，縱使成功過(guò)也不曾驕傲，因?yàn)橛泻阈牡娜耍莉湴習(xí)顾�，所以他成功了|||||
這篇文章告訴我們，無(wú)論做什么事，都要有恒心，有毅力，才會(huì)成功|品嘗勝利的成果|
個(gè)人讀后感4
無(wú)論是誰(shuí)，當(dāng)他初次意識(shí)到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí)，必定會(huì)產(chǎn)生一種幻滅感。生命的誘惑剛剛在地平線上出現(xiàn)，卻一眼看到了它的盡頭。一個(gè)人生太少了！心中涌動(dòng)著如許欲望和夢(mèng)幻，一個(gè)人生怎么夠用？宇宙間有無(wú)數(shù)星辰，而我的人生卻只有一個(gè)？
人生要悲觀實(shí)在很容易，但要徹底悲觀卻也不容易，只要看看佛教徒中難得有人生涅磐，便足以證明。事實(shí)上，從只有一個(gè)人生的前提，既可推論出人生了無(wú)價(jià)值，也可推論出人生彌足珍貴。物以稀為貴，我們?cè)谑郎献钣X(jué)稀少的、最嫌不夠用的`東西便是這遲早要結(jié)束的生命。這唯一的一個(gè)人生是我們的全部所有，失去它我們便失去了一切，我們豈能不愛(ài)它，不執(zhí)著于它呢？
古往今來(lái)，盡管人生虛無(wú)的悲論如縷不絕，可是勸人執(zhí)著人生愛(ài)惜光陰的教誨更是諄諄在耳。兩相比較，執(zhí)著當(dāng)然比悲觀明智的多。悲觀主義是一條絕路，冥思苦想人生的虛無(wú)，想一輩子還是那么一回事，絕不會(huì)有柳暗花明的一天，反而窒息了生命的樂(lè)趣。不如把這個(gè)虛無(wú)放到括號(hào)里，集中精力做好人生的正面文章。既然只有一個(gè)人生，世人心中值得向往的東西，無(wú)論成功還是幸福，今生得不到，就永無(wú)得到的希望了，何不以緊迫的心情和執(zhí)著的努力，把這一切去努力實(shí)現(xiàn)？
在終極意義上，人世間的成功與失敗，幸福和災(zāi)難，都只是過(guò)眼煙云，彼此并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別。當(dāng)我們這樣想時(shí)，我們和我們的身外遭遇保持了一個(gè)距離，反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了，這真實(shí)的人生就是一種既包容又超越身外遭遇的豐富的人生閱歷和體驗(yàn)。
只有一個(gè)人生，我們不妨眷戀生命，執(zhí)著人生，更要以一種超脫的心態(tài)對(duì)待這個(gè)人生。
個(gè)人讀后感5
海倫·凱勒的一生只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年是沒(méi)有光明與聲音的孤獨(dú)歲月。她是一位在黑暗中急需關(guān)懷的弱女子，更是一個(gè)又盲又聾的偉大女作家�！都偃缃o我三天光明》就介紹了海倫·凱勒這坎坷的一生。起初她用消極思想面對(duì)這一切，脾氣暴躁的她沒(méi)有多少人愿意與她親近。后來(lái)在父母的尋找下，海倫認(rèn)識(shí)了莎莉文老師。她在莎莉文老師的引導(dǎo)下走上了人生巔峰：1900年成功地考上了世界一流大學(xué)哈佛大學(xué)，并且在四年后與其他96個(gè)女孩兒一同站在畢業(yè)生的行列中接受大學(xué)畢業(yè)文憑;她被譽(yù)為“世界首個(gè)最完整教育的聾盲者”……這本書(shū)字里行間無(wú)不洋溢著海倫對(duì)光明的渴望，實(shí)際上就是在用誠(chéng)懇的語(yǔ)言勸誡我們珍惜自己的生命。
相比海倫·凱勒，我認(rèn)為我很弱小。有一回考試我沒(méi)有考好，被老師和家長(zhǎng)教育了一回。那幾天我的心情不是很好，影響到了我的.學(xué)習(xí)狀態(tài)：上課常“走神”，老師講的題聽(tīng)不進(jìn)去，作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂……我是真的懷疑我自己不是學(xué)習(xí)的料。老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，給我講述了海倫·凱勒被困難擊倒后又重新站起來(lái)與困難斗爭(zhēng)，最終打敗困難的故事。我這才恢復(fù)了從前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把落下的功課補(bǔ)了起來(lái)。
相比海倫·凱勒，我們有著明亮的眼睛，卻未曾留意過(guò)世界上的美好事物;我們有著靈敏的耳朵，卻未曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò)別人的建議。而海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，她沒(méi)有看見(jiàn)世間美好的事物，聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)的話，但她沒(méi)有放棄自己，她以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下去，并且用她手中的筆征服了連拿破侖都征服不了的世界。堅(jiān)強(qiáng)是多么重要啊!
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碑�(dāng)前路茫茫，找不到前進(jìn)的方向時(shí)，當(dāng)被困難擊倒無(wú)法走出困境時(shí)。我們讀讀海倫·凱勒，讀讀《假如給我三天光明》，勇敢地站起來(lái)，向前沖，你一定可以找到屬于你的光明之地。
個(gè)人讀后感6
你是否也渾身是刺的在外界否定與自我否定的聲音中迷失自我，又在自我救贖與肯定自我的征途獨(dú)自上路？
很慶幸忙碌的日程安排和碎片化的閱讀也沒(méi)能阻止在寫(xiě)書(shū)評(píng)的這一刻完整的故事情節(jié)仍能躍然紙上，當(dāng)然這得益于本書(shū)經(jīng)久不衰的魅力，總能感動(dòng)一個(gè)個(gè)平凡卻不甘于平庸的人
放棄的理由千萬(wàn)個(gè)，上路的理由只有一個(gè)：哈羅德知道，在痛苦掙扎自我放棄之時(shí)能被堅(jiān)定選擇，被鼓勵(lì)，被給予希望感的人是很重要的，他想為昔日老友奎妮做點(diǎn)什么，為她上路，與她一起承擔(dān)苦難未知一起咬牙堅(jiān)持
這個(gè)故事，就發(fā)生在這一路上，“曾以為世上最容易的事就是將左腳邁到右腳之前”但后來(lái)才知道將一件最簡(jiǎn)單的事日復(fù)一日的做好就很了不起，因?yàn)槟敲恳徊蕉际堑竭_(dá)目的地不可或缺的一步，哈羅德就這樣一步步上路。
起先，難免會(huì)被一句淺淺的鼓勵(lì)所感動(dòng)，會(huì)為陌生人的善意所動(dòng)容，會(huì)去聆聽(tīng)形形色色人的種種經(jīng)歷，會(huì)疲憊，會(huì)像個(gè)旅行者一樣學(xué)者去享受旅途。
后來(lái)，他開(kāi)始融入自然，成為山川河流的'一部分，與回憶作伴，豐盈而自由
哈羅德贏來(lái)了榮譽(yù)，路上多了崇拜者，追隨者，旅程變得熱鬧，他卻越來(lái)越空虛，不可避免的被別人影響
他行進(jìn)的速度追不上“朝圣者”們渴望成功的速度，他終于又是一個(gè)人了，這份久違的自由令他欣慰
故事的最后是我們渴望的結(jié)局，哈羅德見(jiàn)到了莫琳，哈羅德與莫琳重歸于好，哈羅德也悅納了自己
人的一生終會(huì)有未來(lái)得及說(shuō)出口的謝謝，沒(méi)有表達(dá)的歉意，有遺憾就永遠(yuǎn)需要自我救贖，這條路我們只能自己走，很艱辛，但好在不放棄，終會(huì)得到救贖，請(qǐng)記住，皈依就在路上
個(gè)人讀后感7
我有一個(gè)前同事。她比我年長(zhǎng)一點(diǎn)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，話也不多，很多時(shí)候雷厲風(fēng)行得令人有點(diǎn)害怕，內(nèi)心卻是個(gè)十足內(nèi)向敏感的人。我知道，因?yàn)槲乙菜闶恰?/p>
一起共事過(guò)不過(guò)短短兩個(gè)月，她在我心里的印記卻如何都無(wú)法抹去�？吹絾渭兊娜藭�(huì)想起她，看到敏感脆弱的人會(huì)想起她，看到奎妮會(huì)想起她。
我有很多和她一起的回憶，回憶里只有我們兩個(gè)，喝咖啡，聊天，吃東西，哪怕在一個(gè)嘈雜的會(huì)議里，我也知道她聽(tīng)得見(jiàn)我的聲音。
我記得許多她講的故事，說(shuō)過(guò)的話，我們一起大笑過(guò)的腦洞大開(kāi)的可能性。我記得她有時(shí)小心翼翼的措辭，有時(shí)堅(jiān)定果決的幫助。
我之所以一直想著她，可能因?yàn)槲抑浪灿浀盟械倪@些。她從來(lái)不說(shuō)，可是我知道，她或許也知道我知道。
我們一生中遇到的大多數(shù)人，應(yīng)該都是見(jiàn)過(guò)就忘記了，或者有幸記得彼此的`存在，卻很難在心里清晰刻畫(huà)出彼此的忠誠(chéng)和唯一性。
人太忙了，事情太多了，一兩個(gè)月不見(jiàn)，很多時(shí)候就很難再見(jiàn)了。
我知道，如果我某一天像哈羅德一樣行走，只會(huì)是為了像她一樣的人。我不忍令這樣單純的心在世界的殘酷冷漠里翻滾，也不愿意讓自己放棄和這個(gè)世界唯有的紐帶。
我們擁有的太多了，知道珍惜的太少。一條微信就可以找到一個(gè)人的時(shí)代，誰(shuí)還會(huì)指望誰(shuí)會(huì)跋山涉水只為了來(lái)看你？取而代之的，卻是對(duì)聽(tīng)不到及時(shí)回訊的恐懼。
我想，浪漫的本質(zhì)不在于我是這世界上最了解你的人，而是我認(rèn)為你比一切都重要，而你也正好知道。這是一道沒(méi)有人道破的默契，一份從來(lái)不曾簽署的協(xié)議，一個(gè)從不會(huì)懷疑的承諾。浪漫不需要知根知底。
浪漫是，不論我變成了誰(shuí)，做過(guò)了些什么，經(jīng)歷了多久，在這一天我雀躍地向你奔去時(shí)，你也雀躍地滿心等待。
個(gè)人讀后感8
這是一個(gè)很普通，但又很現(xiàn)實(shí)的故事，這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。作者方方，沒(méi)用任何華麗的詞句，用白描的手法鋪陳開(kāi)來(lái)，平靜地講述了涂自強(qiáng)的一生。
涂自強(qiáng)是一名普通的大學(xué)生，但卻是他們小山村唯一的一名大學(xué)生。他一心苦讀，以為這樣就可以改變命運(yùn)，書(shū)上不也說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)嗎。涂自強(qiáng)的刻苦得到老師同學(xué)的贊賞，正當(dāng)我以為他能按照自己的意愿考研，留校，做一名老師的時(shí)候，故事急轉(zhuǎn)直下。在即將考研時(shí)，涂自強(qiáng)父親突然去世，他只有回家奔喪。從此厄運(yùn)不斷——辛苦工作一年即將獲得對(duì)他來(lái)說(shuō)天文數(shù)字般的五千元時(shí)，老板卷款跑了。母親被塌倒的老屋砸傷，不得不搬來(lái)和涂自強(qiáng)一起住，而他的薪水，只是剛剛夠他和母親吃飽。母親無(wú)法適應(yīng)城里人，和打工小飯店鬧翻，緊接著，涂自強(qiáng)被查出已患上肺癌，已是晚期。無(wú)奈之下，涂自強(qiáng)只有編一個(gè)去美國(guó)的謊言.
把母親安置在一所寺廟。涂自強(qiáng)永遠(yuǎn)失聯(lián)……
打動(dòng)我的并不是涂自強(qiáng)多么悲慘的遭遇，打動(dòng)我的是，他不是一個(gè)怨天尤人灰蒙蒙的一個(gè)人，相反，涂自強(qiáng)是一個(gè)樂(lè)觀積極上進(jìn)陽(yáng)光的人。他為了過(guò)好一點(diǎn)的.生活，拼盡全力，最后生死未卜。命運(yùn)就是如此的不公平，對(duì)于出身貧寒的孩子來(lái)說(shuō)，除了拼命努力之外，是不是還有運(yùn)氣。大學(xué)城里千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子中，又有多少“涂自強(qiáng)”呢。
作者故意用輕松的筆調(diào)，用不動(dòng)聲色的敘述，用不帶抒情的寫(xiě)法，講述了一個(gè)沉重的故事這不只是涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷，這是無(wú)數(shù)像他一樣的人的悲傷，更是這個(gè)時(shí)代的悲傷……
個(gè)人讀后感9
早就聽(tīng)說(shuō)艾青是著名的詩(shī)人，閱讀這本《艾青詩(shī)選》時(shí)還猜想，他的詩(shī)豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無(wú)從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書(shū)，心中不驚奇朵朵漣漪。
艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說(shuō)我可能喜歡樂(lè)觀話得豁達(dá)的詩(shī)，可艾青的一生經(jīng)過(guò)很多波折，可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心。從中提煉出詩(shī)人憂國(guó)憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩(shī)選》這一本書(shū)讓我記憶最深的就是《我愛(ài)這土地》。艾青寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭，這首詩(shī)寫(xiě)出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛(ài)國(guó)之情。
作者用一只鳥(niǎo)的形象開(kāi)頭，在個(gè)體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛(ài)。把自己想象成是一只鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代的'發(fā)展要求。我們也要像艾青那樣愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心，堅(jiān)信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人讀后感10
一個(gè)人的朝圣，講述了一個(gè)平凡到不能再平凡，一輩子都碌碌無(wú)為，甚至活的很失敗的人哈羅德，退休后的日子依舊平淡無(wú)味，這樣的日子原本可以一直到他老死去，直到有一天突然收到一封老友的告別信改變了這一切，他的人生出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，他開(kāi)始踏上了一個(gè)人的旅途。從英國(guó)最南端的金斯布里奇村走到最北端的貝里克郡，去看望這位二十多年未見(jiàn)的老友奎妮。
一個(gè)年過(guò)六旬的老人，用他顫顫巍巍的雙腳，度量了87天，627英里的距離。這段距離，度量了一段遺失了20年的親情、愛(ài)情和友情，也度量了一個(gè)普通女人，彌留之際，不普通的逝去。度量了人心，也度量了生命。一路上，除了遇到形形色色的人，老人也一次次與腦海中塵封已久的記憶相遇。每一段記憶都是一個(gè)離別已久的故人，每一次重逢都讓人動(dòng)容不已。慢慢地，這一個(gè)又一個(gè)相遇彼此相綴，讓這段貫穿英格蘭對(duì)角線的距離不再是一個(gè)關(guān)于陡步傷痛、放棄堅(jiān)持、甚至宗教信仰的俗套故事。
我想，故事告訴我的，正是距離。那些此時(shí)此刻看時(shí)親密無(wú)間的距離，極有可能被生命的變故、被偶爾的爭(zhēng)吵，甚至就被平靜的時(shí)間所撕裂。就像我看到的那顆明亮的星星，盡管在我們彼此相望的時(shí)刻我們光芒匯聚脈脈含情，但那光芒匯聚的'焦點(diǎn)卻已可能是它億萬(wàn)年前的一刻光華而已。
當(dāng)老人走到再也走不下去的時(shí)候，他面臨崩潰，走錯(cuò)路，甚至走了大段的回頭路，在距離終點(diǎn)很近的地方，他想到要放棄，當(dāng)他給愛(ài)人打了電話時(shí)，他哭了，他說(shuō)他想回家。愛(ài)人鼓勵(lì)他走完這一段路。掛上電話，愛(ài)人的心一直懸著，她一刻也睡不著覺(jué)，她擔(dān)心他能否堅(jiān)持�？墒撬鼡�(dān)心，如果這時(shí)候接老人回來(lái)，以后老人會(huì)后悔的。后悔再堅(jiān)持一會(huì)兒，就達(dá)成了心愿。
一個(gè)人的朝圣，與其說(shuō)走在路上，不如說(shuō)走到心中，面對(duì)一些我們不敢面對(duì)或不愿面對(duì)的心結(jié)，只有我們勇敢面對(duì)才能打開(kāi)心結(jié)，最終獲得理解、獲得幸福。
個(gè)人讀后感11
《一個(gè)人的朝圣》是英國(guó)劇作家喬伊斯?蕾秋的作品。剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，沒(méi)覺(jué)得有什么特別之處，隨著閱讀的深入，越發(fā)覺(jué)得精彩，發(fā)人深�。缓芫脹](méi)有這樣的書(shū)吸引我一口氣讀完，感慨萬(wàn)千，希望與大家分享。
全書(shū)從60多歲的退休老人哈羅德收到一份昔日好友奎妮的來(lái)信開(kāi)始講述�？菖c哈倫德已經(jīng)有20年沒(méi)有聯(lián)系，信上奎妮告訴哈羅德自己患上了癌癥，將不久于人世，這封信是專(zhuān)門(mén)來(lái)和他道別的�？吹叫诺哪且豢蹋_德非常吃驚，往事也隨之涌上心頭，他覺(jué)得應(yīng)該為奎妮做點(diǎn)什么，為了讓奎妮恢復(fù)健康或活得更久，他決定從所住的金斯布里奇徒步走到貝里克郡，全程600多公里。哈羅德沒(méi)有告知妻子莫琳，沒(méi)有攜帶生活必需品和徒步所需裝備，是一次真正意義上的“裸走”，因?yàn)楣_德堅(jiān)信只有這樣才能對(duì)奎妮的健康有所幫助。在沒(méi)有借助任何交通工具情況下，哈羅德耗時(shí)87天，成功走到了奎妮的療養(yǎng)院，見(jiàn)到了奎妮最后一面。
剛開(kāi)始上路，哈羅德非常介意自己的外表和別人的眼光，中間也經(jīng)歷了幾次動(dòng)搖，但因?yàn)檠赝灸吧�、家人的鼓�?lì)、肯定而得以堅(jiān)持，突然有一天，他似乎想明白了，開(kāi)始享受以地為床以天為被的`愜意，并樂(lè)意接受別人有限的食物和幫助，同時(shí)吸引了大批的追隨者。徒步的過(guò)程，是哈羅德包括他的妻子莫琳的自我反思的過(guò)程，也是他們關(guān)系的修復(fù)過(guò)程，更是他們彼此心靈重建的過(guò)程。
哈羅德帶著傷痛出發(fā)，卻選擇了走向愛(ài)。與其說(shuō)他徒步走了600多公里，不如說(shuō)他經(jīng)歷一個(gè)87天的心歷路程。在一個(gè)人行走的路上，他更真切地看見(jiàn)了自己，承認(rèn)自己的恐懼與軟弱。他接納了自己，原諒了所有人，這是他真正成長(zhǎng)的開(kāi)始。而妻子莫琳在這個(gè)過(guò)程中也同樣看見(jiàn)了自己，看見(jiàn)了丈夫。他們彼此重新敞開(kāi)心扉，敞開(kāi)懷抱。
旅途中的哈羅德不僅漸漸讀懂了人生，學(xué)到了要追求最珍貴的親情、愛(ài)情、友誼，懂得舍棄一些其他身外物，更學(xué)會(huì)了接納自己，從而感悟到“給予和接受都是一份饋贈(zèng)，既需要謙遜，也需要勇氣”。
個(gè)人讀后感12
我們游行在井井有條的書(shū)籍中，與知識(shí)做朋友；我們學(xué)無(wú)止境，與未來(lái)做朋友；“學(xué)到老，活到老”，我們與書(shū)本做朋友……我今天要和我小時(shí)候的老朋友《成就一生的99個(gè)人生哲理》給大家講故事。
這本書(shū)是一篇一篇的，著重講“心態(tài)成就一切”“在逆境中微笑”“舍棄并不意味著失去”等等這些人生的大道理，而讓我印象最深刻的是“沒(méi)有臺(tái)詞也能成為主角”這篇。
文中主要講了小女孩瑪麗是一個(gè)既漂亮又乖巧的10歲姑娘，一天，她參加了學(xué)校的一部短話劇，可是，她扮演的竟然是一只狗！她并沒(méi)有因此而感到悲憤，也沒(méi)有一絲想要放棄的意思，她每天都比別人更加專(zhuān)心致志的訓(xùn)練，她的家人很驚訝，問(wèn)她為什么要為這個(gè)不值一提的角色付出這么多的汗水?每次瑪麗都只是笑笑就過(guò)，家人們顯得更加困惑了。
演出那天，他們的演出看著讓人有一種想睡覺(jué)的欲望，但是當(dāng)瑪麗出場(chǎng)時(shí)，她在地上翻了個(gè)跟斗，隨即歡快的汪了幾聲，天哪，她學(xué)得太像了，人們個(gè)個(gè)從睡夢(mèng)中驚醒，有些人真的就在凳子上狠狠地摔了下來(lái)，大家哈哈大笑，都聚精會(huì)神的看著瑪麗，瑪麗栩栩如生的擺動(dòng)著尾巴，多種多樣的神情，使氣氛瞬間和睦了起來(lái)。在臺(tái)上，瑪麗拿著麥克風(fēng)，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在我想告訴你們，我一直沒(méi)有回答的問(wèn)題，如果你用演主角的'態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角的”。
在生活中，如果因?yàn)樽约旱慕巧珱](méi)有臺(tái)詞，而采用應(yīng)付的態(tài)度，那么你在觀眾給你下“評(píng)語(yǔ)”之前就提前給自己下了“死刑”。
我想對(duì)那些目中無(wú)人的人說(shuō)：“有時(shí)，不要把自己想得太高大，不要走到哪里都喜歡成為人們注意的焦點(diǎn)，有時(shí)候，換種方法想一想，把自己當(dāng)成一壇泥土，你沒(méi)有花兒漂亮，沒(méi)有小草生機(jī)勃勃，可是你用好的心態(tài)去發(fā)揮自己的作用，想想花草如果沒(méi)有你怎么可能長(zhǎng)得如此茂盛？這時(shí)候，你就是主角，那個(gè)至關(guān)重要的主角！
個(gè)人讀后感13
這個(gè)故事講的是關(guān)于雙胞胎馬一左和馬一右的。這本書(shū)雖然是圍繞著他們講的，但是分為了許許多多的小故事，不是連起來(lái)的。我就挑幾個(gè)印象最深的故事說(shuō)說(shuō)我的感想。
1、雙胞胎放學(xué)回家，遇到了一個(gè)賣(mài)山楂的老奶奶。因?yàn)槔夏棠痰纳介u(mài)不出去，他們召集全班同學(xué)還有班主任小喬老師一起來(lái)買(mǎi)，雖然還是有很多，可是余多多的媽媽要開(kāi)工廠，想用老奶奶的山楂做罐頭。但是雙胞胎不知道電話，所以他們決定去老奶奶所住的“四方村”打聽(tīng)。
這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，但是讓我們體會(huì)到：在我們生活中，有很多好人。他們會(huì)在別人絕望的時(shí)候伸出援手，雖然力量可能很微不足道，但是卻會(huì)讓別人很感激他們。我想：最后老奶奶的山楂一定全被余多多的媽媽收購(gòu)走了，賺到了很多錢(qián)。正在安度晚年呢，老奶奶那時(shí)候，一定非常開(kāi)心吧。
2、雙胞胎的教室里來(lái)了個(gè)女的實(shí)習(xí)老師，姓林。原來(lái)一直聽(tīng)小喬老師的課，做什么事都跟著她。后來(lái)小喬老師去開(kāi)會(huì)，她代管紀(jì)律。雖然同學(xué)們很鬧，她也很氣憤，但是她沒(méi)有告訴小喬老師，因?yàn)樗幌胱屚瑢W(xué)們?yōu)殡y。同學(xué)們得知這件事的'時(shí)候，覺(jué)得很對(duì)不起她，于是以后她再幫小喬老師管紀(jì)律的時(shí)候，同學(xué)們都安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)。
我覺(jué)得這個(gè)故事告訴我的道理是：你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你。假如故事中的實(shí)習(xí)老師把他們的事情告訴小喬老師，然后小喬老師大罵他們之后，你覺(jué)得以后自習(xí)課他們還會(huì)安分么？他們肯定會(huì)覺(jué)得：她這么愛(ài)打小報(bào)告，我們憑什么要對(duì)她好？我們憑什么要安靜？所以，我們應(yīng)該將心比心，多多為他人著想。
個(gè)人讀后感14
用了幾天時(shí)間，把《大學(xué)》精讀了幾遍，真有一種相見(jiàn)恨晚、醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。
子程子曰：“《大學(xué)》，孔氏之遺書(shū)，初學(xué)入德之門(mén)也�！贝髮W(xué)是千百年來(lái)讀書(shū)人做學(xué)問(wèn)必讀的第一部書(shū)，可以說(shuō)是中華文化的根源，是20xx年來(lái)士子們做人做學(xué)問(wèn)的標(biāo)桿。程頤先生還說(shuō)，大學(xué)是做學(xué)問(wèn)第一部，《論語(yǔ)》《孟子》到在其次，學(xué)者做學(xué)問(wèn)必須從這本書(shū)學(xué)起。
大學(xué)第一句話“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，我覺(jué)得這條可以作為所有大學(xué)的校訓(xùn)，不正是我們所追求的.人生的意義嗎？再看看當(dāng)今的大學(xué)，仿佛離這三條基本的方向還相差的挺遠(yuǎn)，大學(xué)的教育不僅僅是授人以技，更重要的是授人以道。之后這本書(shū)還說(shuō)了實(shí)現(xiàn)這三條基本方向，實(shí)現(xiàn)天下大治的方法“格物致知誠(chéng)意正心修身齊家治國(guó)平天下”，而這八條途徑又以修身為本——“自天子以至于庶人，壹是皆意修身為本�！比绻奚砀悴缓�，治國(guó)平天下那是不可能的。
關(guān)于做學(xué)問(wèn)，《大學(xué)》里引用了一句《詩(shī)經(jīng)》中的話“有斐君子，如切如磋，如琢如磨�！币馑际亲鰧W(xué)問(wèn)就像磨制一塊精美的玉器那樣，需要反復(fù)的為之，精益求精。做學(xué)問(wèn)如此，磨練德行也是如此。接著又提到了誠(chéng)意的根本“勿自欺也”，所以說(shuō)君子在獨(dú)處的時(shí)候，更要小心謹(jǐn)慎，不敢隨便。
最后，《大學(xué)》里提到幾條關(guān)于“治國(guó)”“平天下”，摘抄幾條經(jīng)典的，“聽(tīng)訟，吾猶人也。必也使無(wú)訟乎。”意思是聽(tīng)案子的最佳狀態(tài)就是沒(méi)有案子，有點(diǎn)像中醫(yī)里的理論“不治已病治未病”，就是大家都沒(méi)有糾紛了，自然和諧社會(huì)就成就了，非常高。還有“國(guó)不以利為利，以義為利也。”以利為利，即是以利為目標(biāo)，那么上下交爭(zhēng)利，國(guó)危矣！以義為利，即是以義為目標(biāo)，方為長(zhǎng)治久安之道。
簡(jiǎn)單寫(xiě)一個(gè)讀后感，傳統(tǒng)文化真是博大精深，繼續(xù)努力。
個(gè)人讀后感15
今年這個(gè)寒假，我閱讀了好多書(shū)，讓我記憶最深的是冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這本書(shū)。這本書(shū)反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。
書(shū)中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開(kāi)了家。母親也因受到特務(wù)的毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著大人做點(diǎn)事。這對(duì)于一個(gè)九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，是多么不容易啊!
文章的結(jié)尾細(xì)致地描寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無(wú)限光明的，象征著革命事業(yè)必勝!所以作者每逢春節(jié)，都會(huì)想起那盞小桔燈。是啊，這位年僅九歲的小姑娘雖是作者偶然相識(shí)的，但她的一舉一動(dòng)確實(shí)給人留下了難以磨滅的`印象!
讀了這篇文章，我很感動(dòng)，也很羞愧。我比小姑娘大2歲，但很多事情都沒(méi)做好。我們現(xiàn)在的生活條件優(yōu)渥，我擁有很多東西，但我有時(shí)卻很不珍惜，甚至還浪費(fèi)。有時(shí)我過(guò)分依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)候卻很有自己的想法，覺(jué)得媽媽嘮叨，愛(ài)管閑事。而現(xiàn)在我要向這個(gè)小姑娘學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)管理好自己，主動(dòng)幫家人分擔(dān)家務(wù)，做個(gè)學(xué)習(xí)的小主人，珍惜今天的生活和條件。
我們要想攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神為祖國(guó)的發(fā)展而勤奮努力學(xué)習(xí)
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