高效的學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)金字塔
導(dǎo)語：現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)方式，很容易就是最低效的學(xué)習(xí)方式。我沒有駭人聽聞，就是效率最低的學(xué)習(xí)方式，為什么呢?下面是小編為大家整理的，數(shù)學(xué)知識，更多相關(guān)信息請關(guān)CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
通過學(xué)習(xí)金字塔發(fā)現(xiàn)自身問題
首先看一個心理學(xué)的實(shí)驗“將一個學(xué)校的學(xué)生隨機(jī)分組，每一組都使用不同的學(xué)習(xí)方式：聽講、閱讀、視聽、演示、討論、實(shí)踐、講授，學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容，2星期后接受相同的測試。”但是結(jié)果很讓人震撼，使用最佳學(xué)習(xí)方式的小組取得的學(xué)習(xí)成果是使用最差學(xué)習(xí)方式小組的18倍，這么大的差距。并且根據(jù)測試的結(jié)果，對不同學(xué)習(xí)方式的留存率進(jìn)行了標(biāo)注，形成了著名的“學(xué)習(xí)金字塔”，如下：
左邊是學(xué)習(xí)的方式，后邊是學(xué)習(xí)內(nèi)容的留存率，經(jīng)歷的時間是14天。
通過“學(xué)習(xí)金字塔”可以看出聽講的效果是最差了，14天的時間，竟然忘掉了95%。那還學(xué)什么呢?天天在學(xué)校就是聽講，效果那么差，去干嘛呢?干脆在家復(fù)習(xí)得了。
不是的，當(dāng)然不是的.!
上圖中“聽講”的意思是單純的聽老師講課，發(fā)言，而不是現(xiàn)在學(xué)校的教育方式。小的時候?qū)W習(xí)時，能看的是書和黑板，能聽的只有老師的說教，算是“聽講”;現(xiàn)在呢，投影儀，電視等高科技進(jìn)入教室，越來越多的教學(xué)方式，幫助孩子更好的接受知識的洗禮。
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