女生學(xué)不好數(shù)學(xué)最根本的原因
導(dǎo)語;女生們更感性，更適合文字工作，邏輯性的東西就該交給男生�？此平o女生們找了一個很好的借口，可實(shí)際上卻讓女生跟數(shù)學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開!下面是小編為大家整理的，數(shù)學(xué)知識，更多相關(guān)信息請關(guān)CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
還有一些網(wǎng)絡(luò)上一個學(xué)不好數(shù)學(xué)的姑娘都是好姑娘的帖子，看似給女生們找了一個很好的借口，可實(shí)際上卻讓女生跟數(shù)學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開
女生學(xué)不好數(shù)學(xué)?可怕的自我暗示!!!
社會心理學(xué)家steele的刻板印象威脅理論：如果有一種刻板印象對某個群體有負(fù)面評價，那么不符合這種刻板印象的個體也會受到這種負(fù)面評價的影響。
比如說，如果大部分的人認(rèn)為：女生天生學(xué)不好數(shù)學(xué)。那些數(shù)學(xué)成績優(yōu)良的女生也會逐漸對自己在數(shù)學(xué)上不夠自信，容易感到緊張和焦慮。
這樣的心理過程應(yīng)該在很多女生身上都發(fā)生過：如果女生身邊的人(老師、家長、社會媒體)總是向她傳遞女生在數(shù)學(xué)上不如男生聰明女生在數(shù)學(xué)上沒有后勁女生不適合學(xué)理工科這樣的信息，慢慢地，數(shù)學(xué)好的女生也會對數(shù)學(xué)失去興趣，覺得可能自己確實(shí)沒有數(shù)學(xué)天分，確實(shí)不適合學(xué)數(shù)學(xué)。
當(dāng)敏感的女生在潛意識中被植入女生數(shù)學(xué)差的性別刻板印象之后，她們就像被命運(yùn)詛咒了一樣，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一蹶不振，數(shù)學(xué)焦慮的心理陰影還會對她們將來的專業(yè)選擇和職業(yè)追求產(chǎn)生深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。
女生學(xué)好數(shù)學(xué)，這四點(diǎn)很關(guān)鍵
培養(yǎng)興趣
女生數(shù)學(xué)能力的下降，環(huán)境因素及心理因素不容忽視。目前社會、家庭、學(xué)校對學(xué)生的期望值普遍過高。而女生性格較為文靜、內(nèi)向，心理承受能力較差，加上數(shù)學(xué)學(xué)科難度大，因此導(dǎo)致她們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淡化，能力下降。
因此，要求家長能以積極態(tài)度對待孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，要多鼓勵少指責(zé)，幫助她們棄掉沉重的思想包袱，輕松愉快地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中;還可以結(jié)合女性成才的事例和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，幫助她們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。事實(shí)上，女生的情感平穩(wěn)度比較高，只要她們感興趣，就會克服困難，努力達(dá)到提高數(shù)學(xué)能力的目的。
注重方法
在學(xué)習(xí)方法方面，女生比較注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)較扎實(shí)，喜歡做基礎(chǔ)題，但解綜合題的能力較差，更不愿解難題;女生上課記筆記，復(fù)習(xí)時喜歡看課本和筆記，但忽視上課聽講和能力的訓(xùn)練;女生注重條理化和規(guī)范化，按部就班，但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識較差。
因此，要指導(dǎo)女生將問題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問題，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高能力。
強(qiáng)化預(yù)習(xí)
女生受生理、心理等因素影響，對知識的理解、應(yīng)用能力相對要差一些，對問題的反應(yīng)速度也慢一些。因此，要提高課堂學(xué)習(xí)過程中的數(shù)學(xué)能力，課前的預(yù)習(xí)至關(guān)重要。要有針對性地指導(dǎo)孩子課前的預(yù)習(xí)，要求通過預(yù)習(xí)對課程有一定的了解，便于聽課時有的放矢，易于突破難點(diǎn)。認(rèn)真預(yù)習(xí)，還可以改變心理狀態(tài)，變被動學(xué)習(xí)為主動參與。
增加自信
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，女生在運(yùn)算能力方面，規(guī)范性強(qiáng)，準(zhǔn)確率高，但運(yùn)算速度偏慢、技巧性不強(qiáng);在邏輯思維能力方面，善于直接推理、條理性強(qiáng)，但間接推理欠缺、思維方式單一;在空間想象能力方面，直覺思維敏捷、表達(dá)準(zhǔn)確，但線面關(guān)系含混、作圖能力差;在應(yīng)用能力方面，解模能力較強(qiáng)，但建模能力偏差。
因此，家長要注意引導(dǎo)，發(fā)揮孩子的長處，增加其自信心，使其有正視挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。
數(shù)學(xué)這門學(xué)科是神圣的，是無數(shù)學(xué)者研究的成果。它不僅在我們的日常生活中給予很多的幫助，對于人類經(jīng)濟(jì)以及社會的進(jìn)步也起到了巨大的促進(jìn)作用。因此學(xué)好數(shù)學(xué)對我們是至關(guān)重要的.，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)前首先應(yīng)該從最基礎(chǔ)的東西開始學(xué)習(xí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)的每一個理論或者每一個環(huán)節(jié)都是以前一個基礎(chǔ)理論為前提的，是環(huán)環(huán)相扣的理論鏈的關(guān)系。帶著這種觀點(diǎn)去學(xué)習(xí)也就不必去死記硬背一些定理、推理之類的知識了，學(xué)習(xí)起來自然就顯得更加容易了!
高中數(shù)學(xué)有疑必問是提高學(xué)習(xí)效率的有效辦法學(xué)習(xí)過程中，遇到疑問，抓緊時間問老師和同學(xué)，把沒有弄懂，沒有學(xué)明白的知識，最短的時間內(nèi)掌握。建立自己的錯題本，經(jīng)常翻閱，提醒自己同樣的錯誤不要犯第二次。從而提高學(xué)習(xí)效率。
上面提到的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧大家是否記住了呢?大家要相信，任何一門學(xué)科只要你用心去學(xué)習(xí)了，就一定會有收獲，數(shù)學(xué)當(dāng)然也是不例外的。只要你掌握了學(xué)習(xí)方法，并且用心去學(xué)習(xí)了，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)也不過如此!
【女生學(xué)不好數(shù)學(xué)最根本的原因】相關(guān)文章：
初中生數(shù)學(xué)解題錯誤最根本的原因01-16
學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因有那些03-02
數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因以及解決方法01-19
文科生數(shù)學(xué)不好怎么學(xué)02-03