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20107最新關(guān)于考研數(shù)學(xué)的考點(diǎn)
導(dǎo)語:每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始,才能找到成功的路。下面是小編為大家整理的,數(shù)學(xué)知識(shí)。更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
數(shù)學(xué)二162個(gè)考點(diǎn); 數(shù)學(xué)三240個(gè)考點(diǎn)。
一、給予肯定的信心
任何知識(shí)的獲得都是循序漸進(jìn)的,從沒到有,從少到多,只要你有足夠的耐心和毅力,數(shù)學(xué)肯定能補(bǔ)回來的,研究生需要的也就是這方面的能力。
二、但絕對不能掉以輕心
不同的專業(yè)對數(shù)學(xué)的要求也有所不同。因?yàn)閷σ话闳藖碚f數(shù)學(xué)不是簡單的學(xué)科,它需要很強(qiáng)的邏輯思維和不斷的演練,加上考研數(shù)學(xué)又有很多的技巧性,所以還是有一定難度的。由于基礎(chǔ)較差,數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)提前進(jìn)行首先要了解所報(bào)考的專業(yè)需要考數(shù)學(xué)幾,對此種數(shù)學(xué)考試的要求和難度有所了解。然后踏踏實(shí)實(shí)有針對性地加以復(fù)習(xí),這樣才有可能通過。
三、建議報(bào)班學(xué)習(xí),可以節(jié)省時(shí)間,抓住重點(diǎn)
但是由于數(shù)學(xué)的基本概念和基本知識(shí)比較多,難點(diǎn)也比較多,建議通過輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)來簡化學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)班可以針對不同的要求有重點(diǎn)有步驟地輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。同時(shí)根據(jù)老師的講解應(yīng)通過做題來加以鞏固并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處。這樣堅(jiān)持下去,你的數(shù)學(xué)成績會(huì)得到很大的提高。
一、沒有什么不同。其實(shí)考研數(shù)學(xué)的內(nèi)容就是你們在大學(xué)里學(xué)過的《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》,不過你所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容可能比較基礎(chǔ)、淺顯。如果你要考研的話,還要再付出些努力,回過頭來把書中內(nèi)容溫故一下,打好基礎(chǔ),然后通過做題來加以鞏固和提高應(yīng)試能力。
二、但又很大不同?佳袛(shù)學(xué)是大學(xué)數(shù)學(xué)的深化,基本知識(shí)大同小異。一般大學(xué)里的數(shù)學(xué)只是讓你了解數(shù)學(xué),而研究生入學(xué)考試的數(shù)學(xué)是讓你掌握數(shù)學(xué),所以在題目的深度上比大學(xué)數(shù)學(xué)更難。
尤其是在最近幾年,跨考得學(xué)生越來越多,其中不乏理工科跨考經(jīng)濟(jì)管理類,經(jīng)濟(jì)管理類跨考理工科的考生。對于有些理工科的學(xué)生在大學(xué)期間是沒有學(xué)過統(tǒng)計(jì)學(xué)(概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì))的,所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候千萬不能掉以輕心。
“老師,我高考數(shù)學(xué)考了140,還挺不錯(cuò)的,所以我考研數(shù)學(xué)不發(fā)愁,應(yīng)該問
題不大!”我有兩點(diǎn)感受:第一,學(xué)生們居然拿考研數(shù)學(xué)和高考數(shù)學(xué)相比,直接就忽視了大一、大二兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),說明大家基本上都沒有好好學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué);第二,考研數(shù)學(xué)和高考數(shù)學(xué)的差別大家是不清楚的!(從難度、考試重點(diǎn)、復(fù)習(xí)策略角度分析)
抽樣中國地質(zhì)大學(xué)計(jì)算機(jī)通訊專業(yè)的70份有效成績(2008年考研) 數(shù)學(xué)一平均分64.5
其中62分以上的35人 也就是說高于去年分?jǐn)?shù)線的只占50% 最高分138分 最低14分 50以下 25人 50-59有8人 60-69有5人 70-79有9人 80-99有10人 100-119分有8人 120分以上的有4人
通過這個(gè)案例分析,我們不難得出考研數(shù)學(xué)的難度!
60分以下(占考生總數(shù)的40|100):
第一種類型,時(shí)間花得較少,啟動(dòng)較晚(從9月份開始準(zhǔn)備)。
第二種類型,基本上沒有形成框架、數(shù)學(xué)思維,也就是說看到題目無法形成條件反射,看到題比較模糊,不曉得從哪里下手:或
者有了一些數(shù)學(xué)思維,但是因?yàn)槠匠W鲱}較少,做題速度較慢,正確率不高!
70分到90分之間(占考生總數(shù)的31|100)
主要存在的問題是,對于知識(shí)點(diǎn)的掌握曾經(jīng)有過掌握,但是由于時(shí)間間隔較長,沒有形成系統(tǒng)的知識(shí)體系,又忘了。 90分到120分之間(占考生總數(shù)22|100)
大部分同學(xué)經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練所達(dá)到的理想分?jǐn)?shù)! 120分以上(占考生總數(shù)7|100)
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