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          七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題

          時(shí)間:2021-02-06 13:12:24 初中數(shù)學(xué) 我要投稿

          2017精選關(guān)于七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題

            導(dǎo)語:當(dāng)我們步入晚年,知識(shí)將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時(shí)不去栽種知識(shí)之樹,到老就沒有乘涼的地方了。本文是小編為大家整理的,數(shù)學(xué)知識(shí),想要知更多的資訊,請(qǐng)多多留意CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!

          2017精選關(guān)于七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題

            一、精心選一選(請(qǐng)將下列各題唯一正確的選項(xiàng)代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi).

            本大題共10小題,每小題3分,共30分.)

            1、下列運(yùn)算中,計(jì)算結(jié)果正確的是 ( )

            A. a2a3a6 B. (a2)3a5 C. (a2b)2a2b2 D. a3a32a3 2、在平面直角坐標(biāo)系中。點(diǎn)P(-2,3)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)在( ).

            A. 第四象限 B. 第三象限 C.第二象限 D. 第一象限 3、化簡(jiǎn):a+b-2(a-b)的結(jié)果是 ( ) A.3b-a B.-a-b C.a+3b D.-a+b 4、如圖,△ABC

            中邊AB的垂直平分線分別交BC、AB于點(diǎn)D、 E,AE=3cm,△ADC•的'周長(zhǎng)為9cm,

            則△ABC的周長(zhǎng)是( ) A.10cm B.12cm C.15cm D.17cm 5、下列多項(xiàng)式中,不能進(jìn)行因式分解的是 ( ) A. –a2+b2 B. –a2-b2

            C. a3-3a2+2a D. a2-2ab+b2-1

            6、 如圖所示的扇形圖是對(duì)某班學(xué)生知道父母生日情況的調(diào)查,A•

            表示只知道父親生日,B表示只知道母親生日,C表示知道父母兩人的生日,D表示都不知道.•若該班有40

            名學(xué)生,則知道母親生日的人數(shù)有(

            )

            A.25% B.10 C.22 D.12 7、下列函數(shù)中,自變量的取值范圍選取錯(cuò)誤的是 ( ) .. A.y=2x2中,x取全體實(shí)數(shù) B.y= C.y=x取x≥2的實(shí)數(shù) D.1

            中,x取x≠-1的實(shí)數(shù) x1

            中,x取x≥-3的實(shí)數(shù) 8、觀察下列中國(guó)傳統(tǒng)工藝品的花紋,其中軸對(duì)稱圖形是 ( )

            9、等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是50°,則這個(gè)三角形的底角的大小是 ( )

            A.65°或50° B.80°或40° C.65°或80° D.50°或80° 10、如圖(1)是飲水機(jī)的圖片,飲水桶中的水由圖(2)的位置下降到圖(3)的位置

            的過程中,如果水減少的體積是y,水位下降的高度是x,那么能夠表示y與x之間函數(shù)關(guān)系

            的圖象可能是 ( )

            A B C D

            二、耐心填一填(本大題共6小題,每小題4分,共24分.)

            abab

            11、若,則的值為 ;

            23b

            12、寫出命題“平行四邊形對(duì)角線互相平分.”的逆命題: _。

            13.如圖,在梯形ABCD中,AD//BC,AC、BD相交于點(diǎn)O,

            若S△OAB:S△OBC=

            1:4,則S△OAD:S△OCB= 14.若

            xyzxy3z

            ,則_ ; 432x

            15、在方格紙上有一三角形ABC,它的頂點(diǎn)位置如圖所示,

            則這個(gè)三角形是 三角形. 16、若不等式組

            xm1

            無解,則m的取值范圍是 。

            x2m1

            三、小心求一求(本小題8分)

            17、因式分解:

            (1)x2-4(x-1) (2) x4y4

            四、在心算一算(18小題8分,19小題8分,共16分)

            2

            18、計(jì)算題:

            1

            (1)(5a2a)4(22a) (2)4(xy)(yx)3

            2

            2

            2

            3

            19、(本小題8分)先化簡(jiǎn),再求值。

            [(x+2y)(x-2y)-(x+4y)2]÷4y,其中x=5,y=2。

            五、細(xì)心畫一畫:(20題6分.)

            20、如圖,兩個(gè)班的學(xué)生分別在M、N兩處參加植樹勞動(dòng),現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一茶水供應(yīng)點(diǎn)P.為節(jié)省勞力,要求P到兩道路的距離相等,且P到M、

            N的距離的和最小,問點(diǎn)P應(yīng)設(shè)在何處(保留作圖痕跡).

            六、費(fèi)心想一想(21題6分,22題6分,共12分.) 的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(- 3, - 2)及點(diǎn)B(1, 6) (1) 求此一次函數(shù)解析式,并畫圖象;

            (2) 求此函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積.

            22、如圖,方格紙中每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,我們把以格點(diǎn)連線為邊的多邊形稱為“格點(diǎn)多邊形”。如圖(一)中四邊形ABCD就是一個(gè)“格點(diǎn)四邊形”。

            (1)作出四邊形ABCD關(guān)于直線BD對(duì)稱的四邊形A'B'C'D';

            (2)求圖(一)中四邊形ABCD的面積;

            (3)在圖(二)方格紙中畫一個(gè)格點(diǎn)三角形EFG,使△EFG的面積等于四邊形ABCD的面積且△EFG為軸對(duì)稱圖形。

            圖(一)

            圖(二)

            七、仔細(xì)做一做(23題6分,24題8分,共14分.)

            23、育才中學(xué)初二年級(jí)有100名學(xué)生參加了初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽。已知競(jìng)賽成績(jī)都是整數(shù),試題滿分為

            請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列問題: (1)將該統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整; (2)在上圖中直接作出折線統(tǒng)計(jì)圖;

            (3)若80分以上(含80分)的考生均可獲得不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),該校參加競(jìng)賽的學(xué)生獲獎(jiǎng)率為___________%。

            24、如圖,一船上午9時(shí)從海島A出發(fā),以20海里/時(shí)的速度向正北方向航行,11時(shí)到達(dá)B

            處,從A 、B兩處分別望燈塔C,測(cè)得∠NAC=32O,∠NBC=64O,求從B處到燈塔C的距離。

            N

            B

            C

            八、細(xì)心想一想(25題10分.)

            25、已知:如圖1,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),△ACM,△CBN都是等邊三角形,AN交MC于點(diǎn)E,BM交CN于點(diǎn)F. (1)求證:AN=BM;

            (2)求證:△CEF為等邊三角形;

            (3)將△ACM繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90 O,其他條件不變,在圖2中補(bǔ)出符合要求的圖形,并判斷第(1)、(2)兩小題的結(jié)論是否仍然成立(不要求證明).

            

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