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小手拉大手簡易手抄報
小手拉大手行動的開展是為了全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識。下面是小編想跟大家分享的小手拉大手簡易手抄報，歡迎大家瀏覽。
首先是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。我們知道：童稚時的孔融讓梨，尊敬長輩傳為美談；岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以校場比武，騎馬跨天下；“程門立雪”更是為尊敬師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人——青少年兒童，他們有責(zé)任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實，“禮儀之邦”的美名響譽中外。
其次是時代發(fā)展的需要。如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。隨著時代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前進的社會呼喚文明，科學(xué)的未來呼喚文明。當(dāng)前，我國正在進行兩個文明建設(shè)，正努力躋身于世界先進民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。因此，學(xué)校必須抓好小學(xué)生文明禮儀教育，這是時代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會主義精神文明建設(shè)的需要。
再次是孩子成長的需要。一個注重自身修養(yǎng)，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人�？鬃釉唬骸芭d于詩，立于禮，成于樂�！泵献右舱f過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之�！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來，祖國的希望，加強小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是“一張白紙”，五顏六色印入腦中，環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，就整體情況看，確實存在弱化的趨勢，特別是對青少年兒童的約束力越來越少。有些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不禮讓，不禮貌；在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。同時，與人為善，禮尚往來等等美德在相當(dāng)數(shù)量的孩子們身上正在淡化。為了孩子們的健康成長，我們必須加強他們的文明禮儀教育。雖然我們沒有必要也不可能將孩子培養(yǎng)成一個十全十美的人，但是我們完全可以將有可能影響孩子未來的各種致命的弱點事先予以糾正。
小手拉大手簡易手抄報資料二：
1。用微笑向別人表示友好
受語言表達能力的限制，寶寶有時候無法用言語清楚地表達自己的友好。為此，你可以經(jīng)常逗寶寶笑，鼓勵他在別人面前笑，讓他知道微笑是可以向別人傳達自己的友好的。
2。會使用基本的文明禮貌用語
當(dāng)寶寶開始學(xué)說話的時候，你要告訴寶寶：早上遇到別人說“早上好”，接受別人的幫助或禮物時說“謝謝”。如此一來，寶寶在學(xué)說話的時候自然而然地學(xué)會了基本的禮貌和用語，而且印象也深刻。
3。在大人提醒下會和他人打招呼
帶寶寶出去遇見熟人時，你可以教寶寶打招呼，如“阿姨好”“叔叔好”。熟人這時大多會稱贊寶寶，你也要及時附和，夸寶寶“真有禮貌”，進一步鞏固寶寶的文明禮貌行為。下次再遇到熟人時，寶寶可能就會主動和他們打招呼了。
4。注意傾聽別人講話，不隨便插嘴
在你和他人談話時，寶寶經(jīng)常會過來找你說話。對此，你不妨提醒寶寶在別人說話時不能吵鬧或插嘴，而是注意看著對方的眼睛，仔細聽他說什么。讓寶寶學(xué)習(xí)懂得傾聽，是對別人的尊重。
5。學(xué)會最基本的待客、做客之道
家里來客人時，不妨利用這個機會讓寶寶學(xué)做小主人，學(xué)習(xí)熱情待客。比如，客人進門時，主動向客人問好；幫你擺放水果；客人離開時，和客人說“再見”“歡迎下次再來”。你帶寶寶去他人家做客時，事先也應(yīng)教給寶寶要主動和主人打招呼，不無理取鬧，離開時謝謝主人的招待，和主人說“再見”。
6。與他人一起分享玩具、書籍、食品
寶寶和小朋友一起玩時，你應(yīng)該鼓勵他主動和他人分享自己的玩具、食品或圖畫書，這樣，寶寶才有機會分享他人的東西，并贏得更多的朋友
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