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教師幫扶先進(jìn)事跡
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教師幫扶先進(jìn)事跡，希望對大家有所幫助。
教師幫扶先進(jìn)事跡1
2021年1月26日，貴陽市南明小學(xué)副校長、從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)第一校長王玉因病搶救無效逝世，享年48歲，用生命詮釋了對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠。2月3日，中共從江縣委、從江縣人民政府決定，在全縣廣泛開展向王玉同志學(xué)習(xí)活動。為做好王玉校長先進(jìn)事跡宣傳報道工作，從江縣結(jié)合實際，按照“六個一”開展系列宣傳報道工作。
一是開展一批典型事跡宣傳報道。把王玉校長支教幫扶病逝的典型故事作為宣傳從江脫貧故事、講述從江戰(zhàn)貧感人事跡、傳遞從江扶貧正能量的重點任務(wù)，積極對接省委宣傳部和州委宣傳部，主動對接央級媒體和省州媒體，精心策劃做好系列宣傳報道，先后在《貴州日報》《貴州新聞聯(lián)播》《新華網(wǎng)》《中國教育報》《黔東南日報》《黔東南新聞聯(lián)播》等媒體宣傳報道，加強正面宣傳，打造先進(jìn)典型。
二是開展一場先進(jìn)事跡報告會。為擴大宣傳教育效果，擬定在全縣“兩會”期間舉辦一場王玉校長先進(jìn)事跡報告會，安排貴陽市南明小學(xué)校長曹鳳英、貴陽市南明小學(xué)支教教師趙發(fā)勇、省紀(jì)委駐大歹村扶貧干部林思宇、從江縣大歹小學(xué)校長王紹東等作先進(jìn)事跡報告，精心準(zhǔn)備事跡報告稿，確保宣傳教育效果。
三是開展一系列感恩感師宣傳教育活動。由縣教育工委和縣教科局謀劃安排“七個一”系列活動，即:一是開展一場先進(jìn)事跡報告會、二是開展一次專題研討會、三是組織一次師德師風(fēng)演講活動、四是開展一次宣講活動、五是組織一次主題班會、六是繪制一次手抄報、七是樹立一塊感恩墻。各中小學(xué)校在春季開學(xué)后，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)王玉校長先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她以愛育愛、潛心育人的大愛精神，愛崗敬業(yè)、愛生如子的園丁精神，情系苗鄉(xiāng)、獻(xiàn)身教育的奉獻(xiàn)精神，矢志不渝、忘我工作的`擔(dān)當(dāng)精神。全面開展師德師風(fēng)建設(shè)，開展感恩感師活動，引導(dǎo)廣大教師投身持續(xù)鞏固脫貧攻堅成果、全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。
四是編撰一部舞臺劇目。由縣文旅局和縣藝術(shù)團牽頭，以王玉校長患癌康復(fù)后到深度貧困山區(qū)大歹村支教先進(jìn)典型事跡為原型，編撰一部多語言版本的舞臺劇目，以情景舞臺劇等文藝創(chuàng)作方式進(jìn)行展演，作為大歹景區(qū)定時表演內(nèi)容之一，豐富文化旅游業(yè)態(tài)，助推文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
教師幫扶先進(jìn)事跡2
美*****學(xué)院 潘*****
對于陳立群的先進(jìn)事跡，我最初是在中央電視臺《時代楷模廳》上首次知悉，之后在互聯(lián)網(wǎng)上搜索有關(guān)陳立群的新聞采訪資料，對他的事跡有了更多的了解。20xx年11月8日，我有幸到*****參加“時代楷�！标惲⑷和鞠冗M(jìn)典型事跡報告會，現(xiàn)場聆聽陳立群同志親自講述來黔東南義務(wù)支教的經(jīng)歷、體會和感悟，了解到更多此前不曾了解的感人事跡和點滴細(xì)節(jié)，再次感動，靈魂再次受到洗禮。
在此之前，我通過電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)媒體，知道陳立群從浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)校長任上退休，放棄多家民辦中學(xué)提供的百萬高薪聘請，只身來到離家1000多公里的苗疆腹地，擔(dān)任貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣民族中學(xué)校長，分文不取，義務(wù)支教。他來到臺江后，一頭扎進(jìn)苗鄉(xiāng)，用3年多的時間，在“愛心與責(zé)任感”的驅(qū)動下，改變了臺民族中學(xué)過去多年在全州排名墊底的狀況，教學(xué)質(zhì)量大幅躍升。他心中有大愛、無私奉獻(xiàn)，始終把幫助貧困家庭孩子求學(xué)成長作為己任；他翻山越嶺，走寨訪戶，去了解學(xué)生的家庭，去關(guān)愛學(xué)生的成長。短短的時間里，他的足跡遍布臺江縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
11月8日現(xiàn)場報告會上，陳立群同志給我們講述了更多的細(xì)節(jié)。他圍繞“教育扶貧”這一主題，根據(jù)黔東南的社會現(xiàn)實，提出扶貧要扶智的主張，并結(jié)合自己三年多來的經(jīng)歷，分享了自己如何扶智的過程。陳立群的報告內(nèi)容豐富，生動精彩，毫不保留地把自己的思想觀點、管理經(jīng)驗、有益措施分享給大家。其中，給我留下不少令人印象深刻、閃耀思想光芒的語句，如“教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策”、“教育人的使命是提升民眾的`整體文化水平”、“扶貧要扶智，扶智先扶師”，等等。他的很多觀點、措施，都不是對過去經(jīng)驗的照搬照抄，而是根據(jù)黔東南、根據(jù)臺民族中學(xué)的現(xiàn)實情況提出來的。他舉了一個例子，說，在東部，要辦好一所學(xué)校，只要有一個好的校長就可以，但在黔東南，這個不適用。這不僅僅是東西部辦學(xué)特點的不同，而且是思想觀念和現(xiàn)實的差距。
我最初認(rèn)知陳立群，是因為他獲評全國“時代楷模”。今天，聆聽了他的講述之后，才知道，在“時代楷�！惫猸h(huán)的背后，是巨大的付出和只有他本人才體會得到的辛酸。他分享了當(dāng)初如何來到貴州、如何結(jié)緣黔東南，以及到臺民族中學(xué)后遇到的困難和酸甜苦辣；也分享了當(dāng)年創(chuàng)辦宏志班遭遇的困境。其實，陳立群并不富有，能在臺民族中學(xué)堅持三年多的時間，先后出資30余萬元資助100多戶苗族貧困家庭學(xué)生，除了“愛與責(zé)任”之外，主要得到了整個家族的支持。他出生于農(nóng)村，一身從事教育，兩袖清風(fēng)，沒有錢，在浙江的住所是政府提供的適用房。他資助苗族貧困學(xué)生的錢，是包括他姐姐的女兒、姐姐女兒的女兒在內(nèi)的整個家族人的支助。他說，到臺江支教扶貧，是整個家族行為。
陳立群從教近40年，潛心育人，以愛和責(zé)任讓每一個孩子找到自信和快樂、前途和夢想，是他篤定追尋的目標(biāo)。也因此，20xx年退休后，面對多家企業(yè)開出百萬年薪聘請，他都婉拒了。他的身體不好，患有疾��；他也有牽掛，90多歲的老母親獨自在臨安老家生活。應(yīng)該說，陳立群是需要錢、需要照顧家人的。是什么力量讓他放棄百萬年薪、遠(yuǎn)離親人奔赴苗疆？我想，就是他一直奉行的“愛與責(zé)任”。這是他教育學(xué)生成長、引導(dǎo)學(xué)生成才的理念。這一理念伴隨了他的整個從教生涯，無論身在何處，都在踐行這一理念。過去，他擔(dān)任中學(xué)校長34年，始終全面貫徹黨的教育方針，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。他樂教善教、思維創(chuàng)新，倡導(dǎo)宏志教育，將愛國情、報國志、強國行融入教學(xué)和管理，引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才。退休后，他來到貴州，深入部級貧困縣，擔(dān)任臺江縣民族中學(xué)校長，不為名，不為利，只為貧困家庭的孩子！在物欲橫流的當(dāng)今時代，這是多么可貴的品格和精神！
教師幫扶先進(jìn)事跡3
感動中國人物張桂梅事跡有哪些?張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感!下面是小編為大家?guī)淼母袆又袊饰鋸埞鹈废冗M(jìn)事跡范文五篇，歡迎大家查閱!
2021感動中國人物張桂梅事跡1我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我對她產(chǎn)生來強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。
她是與命運之神抗?fàn)幍牡浞�。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”
她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽!
她是新時期教師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。
作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利 無私奉獻(xiàn) 不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活 艱苦奮斗 樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)教書育人為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。
2021感動中國人物張桂梅事跡2近期，教育部下發(fā)通知，要求在全國教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動。
相信在教育系統(tǒng)內(nèi)部，每位教師對“張桂梅”這個名字都不陌生，對張桂梅的先進(jìn)事跡都能說上一二。但是每一次對張桂梅先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，我都發(fā)現(xiàn)自己對她又認(rèn)識了很多，學(xué)到了很多。
“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲�！睆埞鹈纷鳛橐幻椒驳娜嗣窠處�，扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè)，用生命點滴書寫出來的人生故事傳說彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。
她堅守初心，對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，是“四有”好老師要求的榜樣。她響應(yīng)黨的號召，到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無怨無悔。她創(chuàng)辦免費女子高中，她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學(xué)體系，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的.家國情懷。
她牢記使命，為民奉獻(xiàn)一輩子。40多年來，她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說，每一個都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費。第二天，當(dāng)學(xué)生家長趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績。
她堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心與希望。
2021感動中國人物張桂梅事跡3一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋�(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著 勵精圖治，勤儉節(jié)約 無私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅韌執(zhí)著勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學(xué)生們補課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。
勤儉節(jié)約無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費�？傊�，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰�，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭取學(xué)習(xí)機會。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無怨無悔。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心 獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號召廣大黨員 干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻(xiàn)一生的實際行動。
2021感動中國人物張桂梅事跡4今天，我懷著崇敬的心情，讀完了張桂梅的優(yōu)秀事跡，心里有頗多感觸，讓我激蕩不已。
張桂梅是一個基層教育工作者，也是每一位教師思想、行動的楷模。首先她是一位品格高尚的人，具有崇高的師德：愛崗如命，愛生如子，是一株咬定青山的松樹，扎根在教育最基礎(chǔ)的崗位上，一去就是幾十年。二十多個榮譽，足以證明她為自己所從事的工作揮灑的汗水和心血，為社會培養(yǎng)一拔又一拔合格的建設(shè)者和高技能人才，為社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。張桂梅還是一名優(yōu)秀的中共黨員，她用自己的行動，詮釋了一個普通人對祟高信仰的不懈追求和不斷超越。正因為有無數(shù)個張桂梅的奮斗，才有力地?fù)纹鹆藝业募沽�，不斷超越，在國際事務(wù)中居于舉足重輕的地位。
在新時代特色社會主義的今天，作為彝良縣職業(yè)高中的黨員教師，我要以張桂梅為榜樣，學(xué)習(xí)她為了教育事業(yè)發(fā)展而舍去小我;學(xué)習(xí)她在平凡崗位上創(chuàng)造奇跡，抒寫人生優(yōu)美的華章;學(xué)習(xí)她在基層教育崗位上踐行一個共產(chǎn)黨人的初心和使命。
2021感動中國人物張桂梅事跡5許多年前，一次家訪途中的偶遇，讓張桂梅至今無法忘懷。
一個女孩坐在山坡上，憂愁地望著遠(yuǎn)方，身旁放著籮筐和鐮刀。她上前詢問得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。
張桂梅暗自發(fā)愿：要改變大山女孩的命運，讓她們通過讀書走出大山。2008年，她創(chuàng)辦了全國第一所免費女子高中——云南麗江華坪女子高級中學(xué)。12年來，已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。
她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢。
低進(jìn)高出，1800多名女孩命運改寫
今年的大學(xué)錄取通知書，來得比往年稍晚一些。8月底，學(xué)生們報喜的短信把張桂梅的手機震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂了好幾天。
這一屆，華坪女高159名學(xué)生參加高考，150人達(dá)到本科線，本科上線率為94.3%，其中一本上線人數(shù)70余人�！叭绻麤]有疫情影響，姑娘們能考得更好。”張桂梅心有不甘。其實，這個成績真的很不錯了。
因為，華坪女高招收的學(xué)生大多來自貧困山區(qū)，不少學(xué)生基礎(chǔ)差，甚至中考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)低于當(dāng)?shù)馗咧械淖畹弯浫【�。低分進(jìn)高分出，高考成績常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。
12年來，1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。
27歲的陳法羽是其中之一。2009年，家境貧寒的陳法羽中考分?jǐn)?shù)沒過線，自費讀高中一年要好幾千元�！爱�(dāng)時我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢�！标惙ㄓ鹫f，實在沒辦法，她只能放棄讀書，回家種地。
后來聽說華坪有一所女子高中，專門招收家庭貧困的女孩，不收任何費用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來報名。在女高學(xué)習(xí)三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年，陳法羽難忘校長的嚴(yán)厲與堅守。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會陪著學(xué)生晨練;白天，幾乎每節(jié)課她都會親自查課;晚上，她和學(xué)生一起住在宿舍，直到夜里12點后查完宿舍才入睡。
教師幫扶先進(jìn)事跡4
無私奉獻(xiàn)，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無私奉獻(xiàn)。以下是和大家分享扶貧工作者先進(jìn)個人事跡心得資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
扶貧工作者先進(jìn)個人事跡心得一
一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋�(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅韌執(zhí)著勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學(xué)生們補課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的.一生。
勤儉節(jié)約無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費�？傊�，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰校寄芙鉀Q。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭取學(xué)習(xí)機會。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無怨無悔。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號召廣大黨員干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻(xiàn)一生的實際行動。
扶貧工作者先進(jìn)個人事跡心得二
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有余悸�！霸诼飞�，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖�！�
張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨發(fā)過高燒迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說完，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊傷心無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時已是萬家燈火。
后來中央電視臺經(jīng)濟頻道邀請她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬元。
然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家?guī)资甑拿妹�。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯過時間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會失去籌款的機會。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過世。
教師幫扶先進(jìn)事跡5
殘疾，是人生的一種缺憾，但這并不構(gòu)成人性的差異、奮斗精神的差異、為人類做貢獻(xiàn)的差異。古今中外，無數(shù)傷殘人士可歌可泣的事跡告訴我們，殘疾人完全可以根據(jù)自己和社會的需要，經(jīng)過自己的選擇和實踐，創(chuàng)造他們自己的人生價值。不僅如此，他們在戰(zhàn)勝厄運、創(chuàng)造奇跡的過程中，展示了人類文明的力量和人性的光輝，為人類做出了獨特的'貢獻(xiàn)。
在這次受表彰的自強模范中，有為國家科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新做出重大貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科技人員，有熟悉市場經(jīng)濟規(guī)律和現(xiàn)代經(jīng)營管理科學(xué)的企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)營管理人員，有在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)、建功立業(yè)的普通工人、農(nóng)民、教師、警察、醫(yī)生和城鄉(xiāng)基層工作者，有在國際賽場和國際藝術(shù)舞臺上用勇氣、力量和美感動世界的殘疾人運動員和藝術(shù)家……
雖然，他們之中有的人終生不見光明，可心中永遠(yuǎn)照耀著燦爛的陽光，雖然，他們之中有的人終生不聞聲音，可心房始終回響著美妙的音符；雖然，他們之中有的人終生不能言談，可思想超越語言之上，雖然，他們之中有的人終生難以行走，可精神始終引領(lǐng)著前進(jìn)的步伐!他們是自強不息的楷模，他們是頑強拼搏的英雄，他們是勇于創(chuàng)新的先鋒。他們因歷經(jīng)磨難而更加執(zhí)著，他們因飽嘗艱辛而更加堅強。
在自強模范的背后，為他們的人生提供源源不斷強大動力的是改革開放的新時代，是日益強盛的社會主義祖國，是以助殘先進(jìn)為代表的各級黨委、政府的深情關(guān)懷和幫助，是社會各界伸出的溫暖之手、關(guān)愛之手、幫助之手。
殘疾人是社會主義大家庭的一員，殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。各級黨委和政府要一如既往地關(guān)心和支持殘疾人事業(yè)發(fā)展，著力推進(jìn)殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，切實解決好殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，使殘疾人基本生活和康復(fù)、教育、就業(yè)等基本需求得到穩(wěn)定的制度性保障。
教師幫扶先進(jìn)事跡6
盧艷穎，女，18歲，易縣東旮旯村人，保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部五年一貫制會計專業(yè)2013級（2）班學(xué)生。該生家庭狀況十分貧困，完全靠政府救濟：養(yǎng)父70多歲，因患腦血栓失去勞動能力；養(yǎng)母60多歲，患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，已癱瘓臥床10多年，生活完全不能自理；盧艷穎不僅要照顧母親的生活，還要耕種4畝多責(zé)任田。2013年她剛?cè)雽W(xué)不久，養(yǎng)父病故。為了更好照顧養(yǎng)母，盧艷穎于2013年10月辦理了休學(xué)手續(xù)，在家一邊種地，一邊照料母親。
本學(xué)期開始，為了返校上學(xué)，并能兼顧養(yǎng)母，盧艷穎決定把養(yǎng)母接到學(xué)校所在地河北省保定市。她的班主任幫助她在學(xué)校附近租了一間平房安頓下來，并推薦她到北校區(qū)二食堂回民窗口勤工儉學(xué)。她每天早晨6：00趕到食堂幫廚，7：30左右回家給養(yǎng)母送飯喂飯，8：00準(zhǔn)時趕到學(xué)校上課。午飯、晚飯時間也是這樣匆忙，大課間還要跑回家看一看養(yǎng)母，周末又要到校外打工，所有的課余時間都在為生計奔波忙碌。
盧艷穎就是這么堅強，家庭遭遇變故、生活十分艱辛，再苦再難也不愿向別人伸手，堅持自己扛著。她自己克服種種困難，帶著養(yǎng)母上學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊養(yǎng)家，盡管生活很拮據(jù)，但她卻從來沒有向?qū)W校申請過特困補助。班上也只有班主任了解她的困難，她還不讓班主任告訴同學(xué)們，并多次拒絕了班主任的捐助。據(jù)悉，曾有愛心人士為她提供去石家莊工作學(xué)習(xí)的機會，她考慮到養(yǎng)母的身體狀況，婉言拒絕。
背后幫扶的熱心人
學(xué)院回民食堂承包人楊立娟、王金明夫婦，了解到盧艷穎的遭遇后，被她的頑強毅力所感動。于是決定每月資助她150元，并擔(dān)負(fù)母女二人的一日三餐。雖屬小本經(jīng)營的窗口，依然默默地奉獻(xiàn)著愛心。正如楊立娟所說，“我們沒有什么別的想法，也不圖什么，就是想幫幫這個孩子，幫她度過這個難關(guān)�！�
學(xué)院北校區(qū)1987年企業(yè)管理班畢業(yè)生富建華，現(xiàn)任河北省易縣組織部辦公室主任，從2009年開始就資助盧艷穎同學(xué)。5年來，每年中秋、春節(jié)她都給盧艷穎家送去1000元現(xiàn)金、米面油及衣物等生活用品；并與盧艷穎談心，鼓勵她要孝敬父母，好好讀書，像母親一樣關(guān)愛她。當(dāng)盧艷穎的養(yǎng)父去世后，富建華第一時間趕到現(xiàn)場，拿出1000元錢，并協(xié)助處理后事。不僅資助財物，還提供心靈指引，教給她許多做人做事的道理。能到保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院上學(xué)，也是富建華幫她推薦聯(lián)系的，并親自送她報到，交納所有上學(xué)費用。
以實際行動傳遞愛心價值觀
了解了盧艷穎這些感人的故事后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭慷慨解囊，全院師生紛紛奉獻(xiàn)愛心，500元、300元、100元……匯聚愛的力量。
學(xué)院決定為盧艷穎免除一切上學(xué)費用，免費提供教材，提供國家和學(xué)院助學(xué)補助，并提供勤工助學(xué)崗位。
考慮到盧艷穎的`養(yǎng)母患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，不適合租住在陰暗潮濕的租房，學(xué)院為盧艷穎母女在校園內(nèi)安排了一間明亮向陽的宿舍，既有利于艷穎騰出更多時間照顧母親、兼顧學(xué)習(xí)，也為其減輕了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
學(xué)院北校區(qū)還成立幫扶志愿小組，組織師生隨時幫扶母女二人，幫助盧艷穎補習(xí)功課、照顧養(yǎng)母，傳遞集體的溫暖。
保定日報、保定電視臺等新聞媒體相繼報道盧艷穎等人的感人事跡，為學(xué)院、為社會樹立了自強自立、孝老愛親的先進(jìn)典型。
教師幫扶先進(jìn)事跡7
有困難，找陳建老師
陳老師的“一對一”幫扶下，我們找到工作了。
讓每一位學(xué)生都能分享職業(yè)指導(dǎo)的機會和資源是陳建對學(xué)生的公開承諾，他從不關(guān)手機，新生一進(jìn)學(xué)校，就知道他的號碼。他專門建立了就業(yè)困難學(xué)生的就業(yè)數(shù)據(jù)庫，從咨詢解惑、情感關(guān)懷到“一對一”幫扶，他為困難學(xué)生建立360度就業(yè)幫扶機制。已成為一家大型國企技術(shù)骨干的殘疾大學(xué)生小林，在給學(xué)校感謝信中第一句就說道：“如果不是陳老師的幫助和鼓勵，就不會有我的今天！”當(dāng)經(jīng)他資助的孤兒王同學(xué)學(xué)成回校，發(fā)現(xiàn)自己的事跡已經(jīng)被陳建拍成校園勵志片，在全校宣傳時，滿懷熱淚地向他喊道“陳老師，您是我真正的.父親！” 他與學(xué)生的談心記錄，已經(jīng)寫了整整本。在他工作的十八年間，學(xué)院的殘疾大學(xué)生一次性就業(yè)率都在90%以上。
尋求自我突破的學(xué)習(xí)者
若想言傳身教，必先修身克己。
工作近20年，陳建老師始終保持著強烈的工作責(zé)任心，對待教學(xué)一絲不茍。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)新進(jìn)年輕教師的職業(yè)指導(dǎo)教案有問題時，他請來這名年輕老師，與他一起查閱資料，反復(fù)求證，改完教案之后，他比對方還高興；為了給學(xué)生傳遞最新信息，陳建老師訂閱了十幾種報刊和專業(yè)雜志，花大量時間收集資料，不斷更新自己的教學(xué)課程。當(dāng)他參加全省首屆高校就業(yè)指導(dǎo)課程競賽，獲得了第三名時，回到學(xué)校的第一件事不是慶祝，而是逐一打電話給評委老師，聽取他們的建議，并一一記錄下來，掛下電話就開始練習(xí)。他的課程，也一直都是學(xué)校最受學(xué)生歡迎的課程。
用足跡踏出的就業(yè)地圖
路就在腳下，讀萬卷書行千里路。
高校就業(yè)指導(dǎo)最重要的，是給學(xué)生就業(yè)謀出路。為了解企業(yè)需求，掌握第一手資料，每年的暑假，他都頂著酷暑走訪企業(yè)，并與當(dāng)?shù)匦Ｓ选⑵髽I(yè)負(fù)責(zé)人等開展座談。十多年來，陳建的足跡踏遍八閩大地，走訪企業(yè)1000多家，召開座談會上千次，對10000多人做過深入的調(diào)研。他通過自己艱苦卓絕的工作為學(xué)校建立了180多家實習(xí)就業(yè)基地，他用自己的足跡，為學(xué)生們畫出了一幅覆蓋珠三角地區(qū)的就業(yè)和實習(xí)地圖。
與學(xué)生一路同行，一起成長
教師幫扶先進(jìn)事跡8
兩年來年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷關(guān)心下，我根據(jù)“一幫一、一對紅”的活動要求，與李強，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆常常抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、把握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。
二、扎實備課，理清教學(xué)思路。 備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到“有備而來”。仔細(xì)閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備同學(xué)。結(jié)合同學(xué)的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學(xué)問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2、課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動。我通過嬉戲引入新課教學(xué)時，為了不打消同學(xué)的主動性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的嬉戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛妗皻g樂堡”，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知。在活動中同學(xué)們都樂于參加，充分調(diào)動了同學(xué)們的情感看法和愛好，同學(xué)的主動性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷。每上完一單元，我們都準(zhǔn)時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三、仔細(xì)上課，體現(xiàn)以人為本。
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛好。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲、唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。
2、圖文結(jié)合，把握新知。依據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動作、表情等手段把握其義，讓他們主動主動參加學(xué)習(xí)獵取新知過程，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐煩教導(dǎo)同學(xué)認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培育他們認(rèn)讀的力量。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進(jìn)行思想訓(xùn)練。
3、嬉戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住同學(xué)爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的'嬉戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了敬重 同學(xué)的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡潔易操作的趣味性、多樣化嬉戲為主來實施教學(xué)，讓同學(xué)進(jìn)行反復(fù)仿照、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們供應(yīng)充分的活動和溝通機會，讓同學(xué)在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用力量，培育他們的學(xué)習(xí)愛好。
四、加強自學(xué)，不斷積累學(xué)問。
總之，一年的工作自己付出了許多，同時自己也有許多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足；同事的確定，使我干勁十足；同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會連續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動、嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂。主動開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我信任有耕耘總會有收獲！
教師幫扶先進(jìn)事跡9
為學(xué)習(xí)宣傳王玉老師教育扶貧、教書育人的先進(jìn)事跡，強化街道辦事處黨員干部擔(dān)當(dāng)作為的.意識，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。3月4日，南明區(qū)五里沖街道辦事處開展以“擔(dān)當(dāng)作為抓落實，學(xué)習(xí)優(yōu)秀爭先鋒”為主題王玉老師先進(jìn)事跡報告會。
據(jù)悉，王玉生前系貴陽市南明區(qū)南明小學(xué)副校長、從江縣大歹小學(xué)第一校長。近年來，王玉積極響應(yīng)黨委、政府號召，到深度貧困地區(qū)從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)開展教育幫扶工作，并擔(dān)任大歹小學(xué)第一校長職務(wù)，托管該校教育教學(xué)管理事務(wù)。在王玉和幫扶團隊的努力下，大歹小學(xué)無輟學(xué)，該校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。20xx 年1月26日，王玉因病醫(yī)治無效去世，終年48歲，王玉被省人力資源社會保障廳、省教育廳追授記大功獎勵。
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