四年級下冊《乘加運算中的簡便計算》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：進一步鞏固學(xué)生進行簡便計算的方法。
2、過程與方法：能熟練運用所學(xué)的簡便方法解決實際中的問題。
3、情感態(tài)度與價值觀：靈活運用所學(xué)知識進行簡便計算。
教學(xué)重點
進一步鞏固學(xué)生進行簡便計算的方法。
教學(xué)難點
能熟練運用所學(xué)的簡便方法解決實際問題。
教學(xué)過程
一、自主學(xué)習(xí)
（一）自學(xué)提綱
1、根據(jù)例5題中信息列出算式。
2、還有不同的解法嗎？
3、算式中312+302，在計算時寫成什么？這樣寫有什么好處？
4、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？
（二）學(xué)生自學(xué)（學(xué)生對照自學(xué)提綱，自學(xué)教材P45頁例5，并完成自學(xué)提綱問題，將不會的問題做標(biāo)注）
�。▽W(xué)生自學(xué)，教師在不干擾學(xué)生的前提下巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問題，以掌握學(xué)生學(xué)情）
�。ㄈ┳詫W(xué)檢測
1、用簡便方法計算。
1297+397 1723-237
9923+23 10187-87
2、我家每天要買一盒牛奶和一盒豆?jié){。一盒牛奶2.40元，一盒豆?jié){0.60元。一星期買牛奶和豆?jié){要花多少錢？
二、協(xié)作探究
�。ㄒ唬┬〗M互探（自學(xué)中遇到不會的問題，同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問題記好，到學(xué)生質(zhì)疑時提出，讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解）。
（引導(dǎo)學(xué)生正確地計算，鼓勵學(xué)生分工合作，探索交流，教師巡回輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)、收集學(xué)生存在的問題）
�。ǘ⿴熒ヌ�
1、解答各w ww.xxjx sj.CN小組自學(xué)中遇到不會的問題。
（1）讓學(xué)生提出不會的`問題，并讓學(xué)生解決。
�。�2）教師引導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)生還遺留的問題。
2、學(xué)生說出自己對這種簡便方法的理解，在計算的過程中要注意什么？
三、達標(biāo)訓(xùn)練
1、下面哪個算式是正確的？
29+22+78=29+100 （ ）
3516=35 28 （ ）
10256=10056+2 （ ）
2、怎樣簡便怎樣算。
23+2399
3、1732-732
課堂小結(jié)：談?wù)勀阌惺裁词斋@？有什么感受？還有問題嗎？（學(xué)生總結(jié)不完整的地方，教師要適當(dāng)補充總結(jié)）
四、堂清檢測
課本47頁6、7題。
作業(yè)布置
教材P46-47頁2題、思考題。
板書設(shè)計
乘加運算中的簡便計算
�。�1）312+302+26 （2）721+1
=（31+30）2+26 =147+1
=612+26 =148（天）
=122+26
=148（天）
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