《愛和平》課程教學設(shè)計

　　教學目標

　　1.讓全世界的小朋友高唱《各國兒童心連心》，大家團結(jié)友愛，合作友誼，全世界人民的共同心愿——和平一定能實現(xiàn)。

　　2.從聆聽《歡樂頌》中進一步了解人聲分類的常識——每一類人聲還可以細分為高、中、低三個聲部。

　　教學重難點

　　了解合唱中的人聲分類知識。

　　教具準備

　　教學過程 1． 設(shè)問：你是否知道德國有位大作曲家名叫貝多芬?誰能舉出他的作品名稱?

　　本課欣賞的《歡樂頌》是《第九交響曲》的'第四樂章片斷。歡樂頌的詞取于詩人席勤的詩，表達了人們對和平、自由、平等的愿望。

　　2． 初聽《歡樂頌》。ひ求感受莊嚴而宏偉的氣勢。

　　3． 再聽《歡樂頌》。に伎嘉侍猓耗隳芴辨出幾種聲音的類別?順著他們出現(xiàn)的先后你能一一說出來嗎?

　　4． 復聽《歡樂頌》。邊聽邊一一板書領(lǐng)唱及各聲部進入的聲音類別名稱。

　　5． 講解混聲合唱，各聲部的組成，介紹人聲的分類(二)。

　　6．每人伸出一只手這股力量是不可抵擋的，要把力量擰成一股，關(guān)鍵還是“心”要連在一起，這樣，團結(jié)、友誼、歡樂、和平才能得到真正的保障。

　　7． 欣賞范唱。

　　設(shè)問：這首《各國兒童心連心》與《每人伸出一只手》在內(nèi)容題材、情緒、風格上有什么相同與不同?

　　8． 師生討論兩首歌曲的對比。(討論時，有必要可分別放錄音和復習《每人伸出一只手》)。

　　9． 學唱歌曲：

　　(1)放錄音，看歌譜，能唱的句子隨錄音哼唱曲調(diào)，不能唱的曲調(diào)聽錄音范唱。要求大家輕聲，每人都能聽到錄音的范唱。

　　(2)教師隨時調(diào)控、及時給予指導。四分附點節(jié)奏可采用點譜法教唱。

　　(3)放錄音，心里默唱。在歌譜間奏處按譜拍手。

　　(4)齊唱曲調(diào)，要唱得歡快熱情。

　　(5)填上歌詞。

　　10 . 表演歌曲：

　　(1)分組選擇及編創(chuàng)打擊樂伴奏。

　　(2)通過展示，評估選擇一組伴奏。

　　(3)學生自由選擇本課兩首歌曲中的一首進行表演。教師適時給予指導，加工提高。

　　11．單元小結(jié)：大家團結(jié)友愛、合作、友誼，全世界人民的共同心愿——愛和平一定能實現(xiàn)。

　　12．教學小結(jié)。

　　課堂小結(jié)

【《愛和平》課程教學設(shè)計】相關(guān)文章：

手工制作課程的教學設(shè)計02-24

《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學設(shè)計05-26

我們愛和平作文五篇11-01

我們愛和平作文4篇08-12

化工課程設(shè)計心得體會04-11

機械課程設(shè)計心得體會09-30

課程設(shè)計心得體會(15篇)04-01

《學畫》教學設(shè)計02-19

《畫》教學設(shè)計01-12

《紀念》教學設(shè)計02-19