圓的面積教學設(shè)計范例
圓的面積是小學數(shù)學中一個很重要的教學點，學好圓的面積計算，也是提升數(shù)學技能能力的一種途徑，下面是圓的面積教學設(shè)計范例，我們一起來看看吧！
圓的面積教學設(shè)計范例
【教學內(nèi)容】
《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》六年級上冊第69～71例1、例2。
【教學目標】
1．學生通過觀察、操作、分析和討論，推導(dǎo)出圓的面積公式。
2．能夠利用公式進行簡單的面積計算。
3．滲透轉(zhuǎn)化思想，初步了解極限思想，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。
【教、學具準備】
1．CAI課件；
2．把圓8等分、16等分和32等分的硬紙板若干個；
3．剪刀若干把。
【教學過程】
一、嘗試轉(zhuǎn)化，推導(dǎo)公式
1．確定“轉(zhuǎn)化”的策略。
師：同學們，你們想一想，當我們還不會計算平行四邊形的面積的時候，是利用什么方法推導(dǎo)出了平行四邊形的面積計算公式呢？
預(yù)設(shè)：
引導(dǎo)學生明確：我們是用“割補法”將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形的方法推導(dǎo)出了平行四邊形的面積計算公式。
師：同學們再想想，我們又是怎樣推導(dǎo)出三角形的面積計算公式的呢？
師：對了，我們將平行四邊形、三角形“轉(zhuǎn)化”成其它圖形的方法來推導(dǎo)出它們的面積計算公式。
2．嘗試“轉(zhuǎn)化”。
師：那么，怎樣才能把圓形轉(zhuǎn)化為我們已學過的其它圖形呢？（板書課題：圓的面積）
請大家看屏幕（利用課件演示），老師先給大家一點提示。
【圓的面積教學設(shè)計范例】相關(guān)文章：
圓的面積教學設(shè)計（精選5篇）03-20
《圓的周長》教學設(shè)計04-28
圓的周長教學設(shè)計03-31
夢圓飛天教學設(shè)計02-28
《豆兒圓》教學設(shè)計02-19
《圓柱的表面積》教學設(shè)計09-20
面積單位間的進率教學設(shè)計04-14
《三角形的面積》教學設(shè)計05-31