幼兒園托班區(qū)域活動(dòng)套套樂的活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　內(nèi)容：感知大小

　　材料：多于幼兒人數(shù)4倍左右、大小不同的'舊紙盒

　　方法：

　　1、教師提出活動(dòng)要求：我們一起來做―個(gè)游戲，誰會(huì)將這些盒子藏起來?”

　　2、教師演示藏盒子的方法。

　　3、幼兒動(dòng)手操作。

　　4、教師可經(jīng)常問幼兒：小盒子到哪里去了?小盒子能否套進(jìn)大盒子呢?

　　5、幼兒在實(shí)際操作過程中，朦朧地感知大小的關(guān)系。

　　提示：

　　1、教師可與家長一起收集盒子。

　　2、盒子以規(guī)則形狀為主，可適當(dāng)提供些不規(guī)則形狀的盒子，增加一定的難度。

　　3、此活動(dòng)材料還可以讓幼兒玩盒子疊高的游戲。

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