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          幼兒園小班語言《方臉盤和圓臉蛋》活動設計

          時間:2020-12-31 14:08:48 教學設計 我要投稿

          幼兒園小班語言《方臉盤和圓臉蛋》活動設計

            活動目標:

          幼兒園小班語言《方臉盤和圓臉蛋》活動設計

            1.理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)。

            2.知道圓形和方形都廣泛地應用在人們的生活中。

            活動準備:

            1.方臉公公和圓臉婆婆圖片各一張。

            2.故事配圖。

            活動過程:

            1.激發(fā)幼兒欣賞故事的興趣。

            ?出示方臉公公和圓臉婆婆圖片,教師介紹人物。

            2.完整地欣賞故事。

            教師有表情地講述故事。

            提問:故事的名字叫什么?故事里有誰?

            方臉公公和圓臉婆婆都找到了哪些東西?

            3.理解故事內(nèi)容。

            教師結(jié)合掛圖再次講述故事,重點幫助幼兒感知故事中的事物都是圓和方相結(jié)合的特點。

            小結(jié):在我們的'生活中有許多圓形和方形的東西,它們合在一起就變出了許多有用的東西,圓形和方形都是我們的好朋友。

            建議:

            該活動還可以采用故事《圓圓和方方》進行。

            評價:

            1.對故事內(nèi)容感興趣。

            2.知道生活中有許多圓和方相結(jié)合的物體。

            [附) 故事

            方臉蛋和圓臉蛋

            方臉公公長著方臉盤,圓臉婆婆長著圓臉蛋,方臉公公喜歡方的東西,圓臉婆婆喜歡圓的東西。

            一天, 方臉公公和圓臉婆婆決定比一比家里方的東西多還是圓的東西多。唉呀!這還真不好比呢! 桌面是方的,可桌腿是圓的;錄音機是方的,可上面的喇叭是圓的;裝果汁的瓶子是方的,可瓶蓋是圓的;門是方的,可門鎖卻是圓的。比著比著,方臉公公和圓臉婆婆都笑了,一齊說:“方的和圓的都是我們的好朋友!”

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