中班半日活動設(shè)計參考大全

　　中班半日活動設(shè)計

　　一、 區(qū)域活動

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：語言區(qū)（英語角）、國畫區(qū)

　　活動目標(biāo)：1、指導(dǎo)孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲

　　2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力

　　3、指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語

　　活動準(zhǔn)備：各種區(qū)域活動物品

　　活動過程：1、幼兒自主選擇游戲區(qū)域

　　2、幼兒自主游戲

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的語句

　�、趪�畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起

　　3、教師講評

　　二、運(yùn)動

　　拍皮球

　　活動目標(biāo)：1、讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙手拍皮球

　　2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球

　　活動準(zhǔn)備：皮球若干

　　活動過程：1、幼兒自由練習(xí)拍皮球

　　師：我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了，還要看看哪些孩子以前不會的今天會了

　　2、幼兒展示拍皮球

　�、� 教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看

　　師：小朋友說說他們?yōu)槭裁磁牡暮冒?/p>

　�、� 教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球

　　師：我們來幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎？

　　3、教師總結(jié)

　　三、生活活動

　　學(xué)墊毛巾

　　活動目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒學(xué)墊毛巾

　　2、在學(xué)墊毛巾時幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛的感情

　　活動準(zhǔn)備：毛巾若干

　　活動過程：1、教師示范墊毛巾

　　2、幼兒相互練習(xí)

　　3、教師點(diǎn)評

　　四、學(xué)習(xí)活動

　　Grandpa & Grandma

　　活動目標(biāo)：1、認(rèn)識單詞Grandpa & Grandma

　　2、學(xué)會句型he/she likes …

　　活動準(zhǔn)備：單詞卡

　　Procedure:

　　Step1 greeting & warming-up

　　Sing the song “good morning”

　　Step 2 Duty talk &reviewing

　　Ask and answer: how are you? How do you do? What do you like? Which color do you like

　　Review the words “mommy” “daddy” “mommy/daddy likes…”

　　Step3 New words learning

　　T: show the picture “who is he?”

　　“Yes, he is grandpa” (read the word one by one)

　　The same way to teach the word “grandma”

　　﹡The Jumping Game

　　Step 4 New pattern learning

　　T: What does your grandpa like? (Ask some baby)

　　Guess what does this grandpa like (babies guess)

　　Told the true answer “Grandpa likes …”

　　Read the sentence together “he likes…”

　　The same way to teach the sentence “she likes…”

　　﹡The Passing Game

　　Step 5 Ending

　　Reviewing the song “Where is my daddy?”

　　五、古詩學(xué)習(xí)

　　活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本周新古詩

　　2、復(fù)習(xí)舊古詩

　　活動過程：1、學(xué)習(xí)本周新古詩“鹿柴”

　　2、復(fù)習(xí)古詩

　　3、古詩小競賽

　　游戲教案：拋接彩色紗巾

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、利用拋接紗巾時肢體大幅度的伸展動作，鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的發(fā)展。

　　2、通過觀察、追視紗巾的飄落方向，鍛煉幼兒的觀察應(yīng)變能力，以及一點(diǎn)注意力。

　　二、適合年齡范圍

　　2.5歲——3歲幼兒

　　三、活動準(zhǔn)備

　　彩色紗巾 2——3跳

　　四、游戲玩法

　　1、教師首先須選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進(jìn)行活動。

　　2、教師將紗巾團(tuán)成一小團(tuán)，用最大的力氣將紗巾向上拋起。

　　3、在紗巾漸漸飄落的時候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。

　　4、教師可根據(jù)幼兒對游戲掌握的熟練程度，逐漸增加拋接紗巾的條數(shù)，(但是3條以上的紗巾不要同時拋起，可以每間隔3——5秒鐘拋起一條，以免幼兒無法完成任務(wù)，對游戲失去信心!)

　　5、教師也可以引導(dǎo)幼兒玩自拋自接或幼兒之間互拋互接，增強(qiáng)幼兒的游戲興趣。

　　五、注意事項

　　不要在日照強(qiáng)烈的場地玩此游戲，以免幼兒長時間仰頭被日光曬傷眼睛。

　　動物主題半日活動計劃

　　設(shè)計思路：

　　在動物的主題活動中幼兒經(jīng)常將節(jié)日里旅游的情節(jié)在動物主題里體現(xiàn)出來，他們常常帶著動物去旅行。我發(fā)現(xiàn)了幼兒這一熱點(diǎn)，為了進(jìn)一步滿足幼兒的需要，我創(chuàng)設(shè)了這一活動環(huán)境，在活動中使幼兒能主動表達(dá)表現(xiàn)自己的想法，從而通過活動來促進(jìn)幼兒主動活動的能力，使他們成為活動的主人。在體育活動中，我創(chuàng)設(shè)了一個讓幼兒相互合作、主動創(chuàng)造、克服困難的活動環(huán)境，讓幼兒獲得更多自主活動的機(jī)會，從而發(fā)展他們爬、跳、平衡等的基本運(yùn)動能力，以及探索和創(chuàng)新的能力。

　　活動名稱：動物去旅行

　　目標(biāo)：

　　1． 通過撕、貼、畫、講的形式，讓幼兒體驗活動的樂趣。

　　2． 激發(fā)幼兒在活動中的想象力和創(chuàng)造力。

　　準(zhǔn)備：舊報紙、記號筆、膠水、圖畫紙

　　過程：

　　一． 引題。

　　出示報紙，提出要求：請小朋友和你喜歡的動物一起去旅行

　　二． 幼兒制作，教師指導(dǎo)

　　三． 幼兒根據(jù)創(chuàng)作的內(nèi)容講述和動物旅行的趣事

　　四． 展示幼兒的作品

　　自主性活動

　　重點(diǎn)觀察幼兒在游戲中相互合作的情況。

　　夏天的服裝——托班綜合半日活動

　　活動目標(biāo)： 1、 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

　　2、 根據(jù)自己意愿設(shè)計夏天的服裝。

　　3、 在設(shè)計與表演活動中體會成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

　　2、 廢舊報紙若干（數(shù)量大于幼兒數(shù)）、剪刀、畫筆

　　3、 適合于表演的音樂一段

　　活動過程：

　　一、談話：夏天的服裝

　　1、 講講夏天服裝的特點(diǎn)：薄、少、短

　　2、 介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

　　二、展示自己的服裝

　　隨著音樂展示自己的夏裝

　　三、設(shè)計服裝

　　1、 激發(fā)幼兒設(shè)計服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計的，我們自己動手來設(shè)計一套服裝吧？”

　　2、 幼兒構(gòu)想

　　3、 幼兒動手設(shè)計服裝：

　�。�1）教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒

　�。�2）提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝

　　四、服裝表演

　　1、 幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計的服裝

　　2、 展示自己設(shè)計的服裝

　　活動評價：

　　夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設(shè)計了這樣一次綜合性的半日活動。

　　活動在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計服裝的愿望，在設(shè)計服裝時，幼兒都欲欲而試，拿著報紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝（盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個領(lǐng)子套在了身上），活動室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程，這就是與成人評價標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別！

　　我愛我家托班半日活動

　　一、 學(xué)習(xí)活動

　　美術(shù)：我在媽媽肚子里

　�。ㄒ唬�、活動內(nèi)容來源

　　進(jìn)入中班我們班開展了“我愛我家”這個主題活動，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長相冊。一名幼兒的成長相冊是從媽媽懷孕的時候開始積累起來的。他們在翻看和閱讀相冊的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對自己在媽媽肚子里是如何長大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對這個孩們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動。如：邀請幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個“小小咨詢會”，解答幼兒的提問；還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子媽媽”的活動，與她們進(jìn)行簡單的交流等等。在這個過程中又有許多小朋友們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時候的照片，還從各個地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動中的小書房里，并熱烈的進(jìn)行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時的感受，到幼兒園來告訴大家。經(jīng)過一個多星期的收集資料和個別交流，我以美術(shù)活動作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計了“我在媽媽肚子里”這個活動，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對媽媽的熱愛之情。在整個過程中，通過交流討論，觀察比較，使孩子由被動地接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥墨@取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗都得到滿足和發(fā)展。

　　(二)、活動目標(biāo)：

　　1．看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)；

　　2．體驗媽媽懷孕時的辛苦，萌發(fā)對媽媽的關(guān)愛之情。

　�。ㄈ�）、活動準(zhǔn)備：

　　1．翻看和閱讀成長相冊。

　　2．邀請朱醫(yī)生，召開“小小咨詢會”。

　　3．區(qū)域活動中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。

　　4．圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆

　�。ㄋ模�、活動過程：

　　1． 看看議議

　�。�1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？

　�。�2）媽媽大肚子的時候是如何照顧寶寶的。

　　2． 嘗試表現(xiàn)

　�。�1）你在媽媽肚子里幾個月了？

　　（2）媽媽是怎么照顧你的？

　　3． 欣賞交流

　　相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事。

　　4． 活動延伸

　　回家把畫送給媽媽，并對嗎說一句好聽的話，表達(dá)對媽媽的關(guān)愛之情。

　　二、游戲活動：區(qū)域活動

　�。ㄒ唬�、階段目標(biāo)：

　　1．大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快地進(jìn)行游戲；

　　2．知道游戲后要將材料物歸原處。

　�。ǘ�）、材料的提供：

　　小小工作室：水粉顏料、棉簽、蠟筆、牙刷、各類紙張、廢舊材料等；

　　廚房：玩具蔬菜、新鮮蔬菜、杯子、碟子、勺子、鍋子等；

　　臥室：娃娃、桌子、毛巾、頭飾、穿線板等；

　　書房：圖書、耳機(jī)、字母板、照相冊、木偶、指偶、磁鐵板等；

　　聰明屋：建構(gòu)積木、數(shù)字卡片、撲克牌、打氣筒、水、玻璃珠等。

　　（三）、觀察指導(dǎo)：

　　1． 觀察幼兒在活動中對各種材料的使用情況，鼓勵幼兒大膽探索。

　　2． 關(guān)注個別幼兒的活動情況，鼓勵他們愉快、友好的參與游戲

　　創(chuàng)意繪畫《飛向太空》-幼兒園托班半日活動

　　一、設(shè)計意圖：

　　聯(lián)想和幻想常常是創(chuàng)造的先導(dǎo)，積極的聯(lián)想和幻想能激起人們創(chuàng)造的精神，而富于幻想，憧憬未來，正是幼兒思維的一個特點(diǎn)，畫筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創(chuàng)造、表現(xiàn)的工具，本活動以發(fā)展幼兒繪畫的想象力和創(chuàng)造性為主，力圖突破以往“對幼兒繪畫的合理性、真實性作過分的要求”、“總把技能技巧擺在首位”、“要求幼兒照著樣子畫，限制幼兒的創(chuàng)造力和想象力”等觀點(diǎn)，開展以幼兒為主，教師為輔的繪畫活動，讓幼兒的創(chuàng)造熱情和興趣在繪畫活動中得到全面的展示。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒想象夢游太空世界和未來，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。

　　2、指導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，畫出太空中的一些新式飛行器，并大膽用擬人化的手法表現(xiàn)星星、月亮。

　　3、培養(yǎng)幼兒繪畫的想象力和創(chuàng)造力。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　黑色酒精筆、彩色油畫棒、圖畫紙、毛筆、水筆顏料、調(diào)色盤、錄音機(jī)、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、形狀不同的幾何形體紙報、抹布、磁性板、地毯。

　　四、活動過程：

　　(一)夢游太空：以夢幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。

　　1、幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述。

　　2、在夢游中，以問答的形式豐富幼兒對太空的想象。

　　(二)分組活動：

　　1、幼兒自由組合，幾人一組，討論并動手設(shè)計幾款飛行器，再從中選出一架設(shè)計得最好的飛行器貼在磁性板上。

　　2、各組選一名代表，持設(shè)計圖向全班幼兒介紹。

　　(三)集中活動：

　　1、a、展示幼兒的設(shè)計圖。b、在幼兒設(shè)計圖的基礎(chǔ)上移動改變，變化出另一款飛行器。(幾名幼兒在前面操作，其余的集體操作)。

　　2、投放不同的材料提出不同層次的繪畫要求。

　　3、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。

　　4、講評小結(jié)：展示全體幼兒的繪畫作品，稱贊幼兒的努力，對有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定。

　　5、結(jié)束：請全體幼兒乘上自己設(shè)計的飛行器，一起到太空去探險。

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