大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1．理解故事內(nèi)容，了解四季的不同特點(diǎn)以及不同季節(jié)帶來(lái)的優(yōu)劣。
2．樂(lè)意與同伴交流，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．自制手機(jī)一只，在手機(jī)上貼上春、夏、秋、冬四個(gè)號(hào)碼鍵。
2．幼兒每人一張紙，水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示手機(jī)，引起幼兒活動(dòng)興趣。
二、故事講述
�。ㄒ唬┙處熤v故事，幼兒傾聽(tīng)。
1.故事里有那幾位小朋友？
2.他們要求魔法奶奶干什么？為什么要這樣做呢？
（二）幼兒再次傾聽(tīng)故事，結(jié)合幼兒用書(shū)理解故事內(nèi)容。
1.桌子喜歡春天的原因。
2.湯豆喜歡夏天的原因。
3.以同樣的辦法引導(dǎo)幼兒分析小添喜歡的季節(jié)和不喜歡的季節(jié)的原因。
4.教師總結(jié)：每個(gè)人都自己喜歡和不喜歡的季節(jié)，每一個(gè)季節(jié)都有讓人高興和不高興的'事，那么魔法奶奶給誰(shuí)打電話呢？她是怎么說(shuō)的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)魔法奶奶的話。
5.回答問(wèn)題：為什么魔法奶奶會(huì)這么說(shuō)？引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)每一個(gè)季節(jié)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
（三）播放故事錄音，幼兒完整傾聽(tīng)故事。
1.卓子喜歡春天，湯豆喜歡夏天，小添喜歡秋天，他們都有自己的理由，你能說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節(jié)嗎？
2.幼兒相互說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節(jié)和不喜歡的季節(jié)，并且闡明自己的理由。
三、教師小結(jié)：每一個(gè)季節(jié)都自己不同的特點(diǎn)，我們都應(yīng)該喜歡。
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