中學(xué)學(xué)習(xí)研討課活動(dòng)設(shè)計(jì)范本
一、活動(dòng)目的
開(kāi)展復(fù)習(xí)課研討,提高復(fù)習(xí)課的有效性;組織全體教師全員參與,明確復(fù)習(xí)評(píng)價(jià)的針對(duì)性,深化“課后五分鐘”檢測(cè),推進(jìn)課堂教學(xué)改革,為提高全校教學(xué)質(zhì)量起積極的導(dǎo)向作用。針對(duì)我校學(xué)生,基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)十分必要;同時(shí)形式多樣的'總復(fù)習(xí)不僅是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的需要,也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的需要。
學(xué)校教科室擬以一節(jié)科學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)課為載體,開(kāi)展各學(xué)科的單元復(fù)習(xí)有效性研討。
二、活動(dòng)時(shí)間
2016年12月2日下午第三、四節(jié)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
四樓會(huì)議室
四、參加人員
全體教師
五、活動(dòng)安排
時(shí)間 內(nèi)容 主講人
第三節(jié)
八上《第三章》復(fù)習(xí)課
第四節(jié)
六、活動(dòng)要求
1.上課教師進(jìn)行說(shuō)課。為老師們搭建一個(gè)交流、研討的平臺(tái),引發(fā)老師們對(duì)于復(fù)習(xí)課教學(xué)的深層次思考。
2.聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課。使老師們?cè)诮涣鳒贤ㄖ谢パa(bǔ)經(jīng)驗(yàn),共享資源,在思維的碰撞中發(fā)現(xiàn)不足,帶動(dòng)發(fā)展。
3.各位教師必須按時(shí)參加活動(dòng),因特殊原因不能參加需請(qǐng)假。每一位老師都要帶聽(tīng)課本、培訓(xùn)記錄本(藍(lán)本)參加培訓(xùn)活動(dòng),并認(rèn)真記錄。
4.各教研組代表須事先準(zhǔn)備電子演講稿,從本學(xué)科出發(fā)談?wù)務(wù)n堂檢測(cè)的可操作之處。
教科室
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