左左和右右小班數學活動設計

　　左左和右右小班數學活動設計

　　一、活動準備：

　　將目標物事先放入鞋柜中（鞋柜為2層格子狀）

　　左右地圖若干份，如：左3 →右2→右4

　　二、活動過程：

　　1、自我發(fā)現：分辨自己身體各部位的左右，說說它們在日常生活中的'作用：如：吃飯時右手拿筷子，左手端飯碗，騎車時左右兩腳交替向前蹬車……。

　　2、以自身為參照物尋找周圍的左右東西。 如：請你們找找鋼琴在你的哪一邊……

　　3、游戲“尋寶”中，根據參照物的變換尋找左右。

　　幼兒自動分組，分工合作，齊心協(xié)力找到目標物，又快又正確的隊為優(yōu)勝。

　　三、活動目標：

　　能以不同參照物區(qū)分左右，并學習看地圖找到目標。

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