人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目的】
�。�、會(huì)認(rèn)簾、女等到１４個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)女、太等６個(gè)生字。
２、正確、流利地朗讀課文。
�。�、理解課文內(nèi)容，知道月亮的心愿是什么。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)１４個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)６個(gè)生字。
【課前準(zhǔn)備】
生字卡、詞卡、月亮掛圖、課件、投影儀。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激情導(dǎo)入 入情入景
小朋友們，每個(gè)人都有自己的心愿，李老師小時(shí)候的心愿呀，是當(dāng)一名人民教師，現(xiàn)在李老師的愿望實(shí)現(xiàn)了。李老師讀書(shū)的時(shí)候呀，跟你們現(xiàn)在一樣，很愛(ài)學(xué)習(xí)，很愛(ài)動(dòng)腦筋，所以就實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。那你們有什么心愿呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
今天我要和大家一起去看看月亮有什么心愿？
課件出示課題。
板書(shū)：月亮的心愿（注意輕聲）
�。薄⒄n題中哪個(gè)字是輕聲？
�。�、指名說(shuō)、齊讀。
�。场R讀課題。
二、初讀課文，自學(xué)生字
１、自由讀課文，把你不認(rèn)識(shí)的字或不熟的字圈出來(lái)，然后對(duì)照拼音讀三遍，邊圈邊讀。
２、出示生字。
�。场⑿∨笥褌冏x得很認(rèn)真，現(xiàn)在誰(shuí)能不看書(shū)，對(duì)照黑板再把生字讀一讀，并自己試著組詞：
�、� 開(kāi)火車認(rèn)讀──讀字，偏旁，組詞。老師相機(jī)指導(dǎo)。
�、� 去掉拼音齊讀。
⑶ 指名大聲讀出自己會(huì)認(rèn)的字，并把自己記字的好辦法介紹給大家。
⑷ 師說(shuō)字謎，學(xué)生猜：
簾──洞穴下面掛條毛巾
背──月亮上邊是北京
�、� 學(xué)生自己說(shuō)字謎大家猜。
三、再讀課文，賞析全文
�。ê�，我們現(xiàn)在來(lái)看看月亮到底有什么心愿）
�。�、初略感知，形成表象：
⑴ 范讀，先把課文中的輕聲都作上記號(hào)，再說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
�、� 學(xué)生自由發(fā)言。
�、� 現(xiàn)在李老師要找出最佳模仿者了。
領(lǐng)讀全文，找出最佳模仿者（這里有直接引出話句，之前未接觸，提醒注意）。
２、品析全文，感受心愿：
李老師讀了這篇課文以后呀，知道了這天晚上月亮吃完晚飯后出來(lái)散步，走著走著就來(lái)到兩個(gè)小朋友的窗前。 她先來(lái)到第一個(gè)小女孩的窗前，干什么呢？
⑴ 投影出示圖１：
�、� 看圖說(shuō)話：你看到了什么？
你現(xiàn)在就是月亮了，注意看圖：
自己讀描寫(xiě)這個(gè)小女孩的自然段。
等會(huì)兒找個(gè)讀得最認(rèn)真的小月亮讀給全班小朋友聽(tīng)。
�、� 學(xué)生自由找讀。
�、� 指名讀：
其他小朋友劃出你喜歡的詞語(yǔ)。
④ 齊讀（不要吵醒了小女孩）。
�、� 你們現(xiàn)在來(lái)到這個(gè)小女孩窗前，你們的心愿是怎樣的？為什么你會(huì)有這個(gè)心愿呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
�、� 理解自言自語(yǔ)：
指名說(shuō)、模仿。
�、� 理解商量：
�、� 你們這些月亮心愿是這樣的，我們來(lái)看看天上月亮的心愿是否跟你們一樣？
② 同桌讀關(guān)于寫(xiě)第一個(gè)小女孩的自然段。
同桌商量誰(shuí)先讀給誰(shuí)聽(tīng)？
�、� 用商量說(shuō)話。
�、� 你們真能干，都能跟天上的月亮想的一樣。
月亮又來(lái)到另一個(gè)小女孩的.窗前。
�、� 投影出示第圖２：
�、� 只讀跟第二幅圖有關(guān)的自然段。
② 小月亮準(zhǔn)備好了，指名讀。
�、� 同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密：
這篇課文和以前的課文有點(diǎn)不同，就是對(duì)話里面沒(méi)有了誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)說(shuō)。李老師現(xiàn)在考考你們了，你知道課文中的對(duì)話都是誰(shuí)說(shuō)的嗎？請(qǐng)你同桌分角色讀一讀，等會(huì)兒我找個(gè)讀得最認(rèn)真又最好的小朋友上來(lái)讀。
�、� 指名分角色讀。
�、� 你聽(tīng)后是怎么想的？月亮呢？她又是怎么做的？
⑽ 現(xiàn)在我們來(lái)看看你們想的是否又跟月亮想的一樣？
�、� 師生分角色讀第二個(gè)小朋友的片段：
師：作者 男生：珍珍 女生：媽媽
四、擴(kuò)展小結(jié)，體會(huì)深意
月亮開(kāi)始是什么心愿？──好天氣。
后來(lái)呢？──下雨。
月亮為什么要改變心愿呢？月亮最終的心愿到底是什么？
�。�、出示句卡：
兩天后的一個(gè)艷陽(yáng)天，孩子們一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地。
走在郊游的路上。
�。�、理解艷陽(yáng)天：
今天是個(gè)艷陽(yáng)天嗎？什么樣的天才是艷陽(yáng)天？
�。�、你們現(xiàn)在知道月亮的心愿到底是什么了嗎？
指名自由發(fā)言。
�。�、練習(xí)說(shuō)話：
這是一個(gè)_________的月亮？
�。�、你有什么心愿要送給月亮嗎？
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