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          幼兒園大班音樂(lè)課《新上海說(shuō)唱》教案設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2022-10-29 04:57:07 音樂(lè)教案 我要投稿
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          幼兒園大班音樂(lè)課《新上海說(shuō)唱》教案設(shè)計(jì)

            【活動(dòng)目標(biāo)】

          幼兒園大班音樂(lè)課《新上海說(shuō)唱》教案設(shè)計(jì)

            1、初步了解“上海說(shuō)唱”的特點(diǎn),學(xué)習(xí)用“上海說(shuō)唱”的表演形式有節(jié)奏地夸夸上海美景,體驗(yàn)“上海說(shuō)唱”的獨(dú)特韻味。

            2、運(yùn)用分工合作的方式共同完成任務(wù),感受合作帶來(lái)成功的喜悅。

            【活動(dòng)重難點(diǎn)】

            重點(diǎn):學(xué)習(xí)用“上海說(shuō)唱”的表演形式有節(jié)奏地夸夸上海美景,體驗(yàn)“上海說(shuō)唱”的獨(dú)特韻味。

            難點(diǎn):把對(duì)上海旅游景點(diǎn)的已有經(jīng)驗(yàn),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句編到相應(yīng)的節(jié)奏型里。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            材料準(zhǔn)備:

            1、上海風(fēng)景圖片、上海各處的名稱、編寫譜、記號(hào)筆、固體膠、剪刀等;響板、雙響鼓;

            2、“路邊童謠”音樂(lè)、“猜冬猜”的伴奏。

            經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

            幼兒已積累了對(duì)上海著名建筑和旅游景點(diǎn)的粗淺經(jīng)驗(yàn),并已經(jīng)接觸到一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏。

            【活動(dòng)過(guò)程】

            一、唱唱說(shuō)說(shuō)——體驗(yàn)上海方言的韻味

           。ㄒ唬┏奥愤呁{”

            1、在我們上海有很多好聽(tīng)的童謠,讓我們一起隨著音樂(lè)唱起快樂(lè)的“路邊童謠”吧。(歌表演:路邊童謠)

            2、提問(wèn):剛才你們是用什么語(yǔ)言表演“路邊童謠”?(引出上海方言)

            (二)說(shuō)說(shuō)“上海美景”

            如今說(shuō)上海話的人是越來(lái)越少了,誰(shuí)會(huì)說(shuō)上海方言?那你們能不能用上海方言夸夸我們上海的美麗?(個(gè)別幼兒嘗試用上海話說(shuō)上海美景,體驗(yàn)上海方言的嗲、糯等韻味。)

            二、聽(tīng)聽(tīng)學(xué)學(xué)——感受上海說(shuō)唱的特色

            1、大家都很喜歡上海,為自己生活在上海,是個(gè)上海人而感到驕傲。我和你們一樣,所以我也想來(lái)夸夸我們的上海城,你們可要聽(tīng)仔細(xì)了。ń處熡谩吧虾Uf(shuō)唱”的形式夸上海城)。

            2、提問(wèn):我夸上海的方式與你們的有什么不一樣?(有唱、有說(shuō)、還用響板來(lái)打節(jié)奏等)

            3、什么時(shí)候是唱的?什么時(shí)候說(shuō)的?

            4、小結(jié):這種頭尾演唱、中間說(shuō)白的又說(shuō)又唱的表演形式是上海的一種特色劇種,叫“上海說(shuō)唱”。

            三、編編練練——探索創(chuàng)編上海說(shuō)唱的規(guī)律

            1、老師都夸到了上海的哪些地方?一起學(xué)學(xué)上海說(shuō)唱。(學(xué)學(xué)上海說(shuō)唱中有節(jié)奏夸上海的語(yǔ)句)

            2、在剛才的上海說(shuō)唱中,上海還有很多好地方?jīng)]夸到,我們也來(lái)嘗試用“上海說(shuō)唱”的表演形式來(lái)夸夸我們的上海,那該怎么夸呢?(出示節(jié)奏型:XXXXXXX,幼兒觀察討論)

            ——一顆星節(jié)奏型是怎么樣的呢?(幼兒拍手打節(jié)奏感受節(jié)奏型。)

            ——試著把夸上海的話編到這個(gè)節(jié)奏型里去。(例如盧浦大橋像彩虹)

            ——這條兩顆星的節(jié)奏型,該怎樣打節(jié)奏?再編一句夸上海的話到這個(gè)節(jié)奏型里去。

            3、嘗試4個(gè)人一組編一段“上海說(shuō)唱”,說(shuō)說(shuō)4個(gè)人創(chuàng)編時(shí)應(yīng)該注意些什么?(根據(jù)幼兒的討論得出幾個(gè)創(chuàng)編要素)

            ——要確定統(tǒng)一的節(jié)奏型,并粘貼上;

            ——每個(gè)人編一句可以加快速度;

            ——為了防止忘記以及共同練習(xí)的方便,在節(jié)奏型的下面貼上創(chuàng)編的圖片或文字,也可以畫畫或用漢字表示;

            ——編好之后馬上練習(xí),還可以適當(dāng)配上一定的樂(lè)器伴奏。

            4、幼兒創(chuàng)編,編好后要用小樂(lè)器輔助練習(xí)。

            四、交流分享——體驗(yàn)創(chuàng)編上海說(shuō)唱的快樂(lè)

           。ㄒ唬└鹘M展示創(chuàng)編成果,說(shuō)說(shuō)你們成功或者沒(méi)有完成的原因。

           。ǘ┏送{、上海說(shuō)唱,我們上海弄堂游戲也很有趣哦,讓我們一起玩一個(gè)有趣的弄堂游戲吧。ㄓ變罕硌荨安露隆。)

            附錄:  童謠:上海說(shuō)唱  說(shuō)上海,唱上海,上海城,真正美,看看看,快來(lái)看,

            金茂大廈層層高,浦江游覽景色美,

            城隍廟里九曲橋,世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

            上海上海天天變,變得越來(lái)越美好,越美好!

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