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冀教版小學(xué)三年級(jí)英語下冊優(yōu)秀教案范文
一、教師手指書中掛圖提問。
T: What’s this?
S1: Pp.
T: es, It’s a bttle f pp.
T: H
4、操練：用問答的形式復(fù)習(xí)顏色名稱
What clr is it？ Is it ___? Is it ___r___?
二、新授
1、sirt bluse pants shirts
叫幾名學(xué)生到前面，帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)操練
T:(指學(xué)生穿的襯衣) What is it? Ss: It’s a shirt.
T: What clr is it? Ss: It’s a ___.
T:Oh es. It’s a___shirt.
2、What is heshe ding?
1）示范：用漢語解釋(領(lǐng)學(xué)生讀這個(gè)句子) Ss:es the are ne
4)做《活動(dòng)手冊》
2、I lie ur____.It’s nice.
1)示范：告訴學(xué)生怎樣用英語表達(dá)贊美。從班中選出四位學(xué)生到前面展示他們的襯衣、褲子、裙子和毛衣。老師指著學(xué)生的衣服問：D u lie this___?如果他們喜歡某件衣服，可以回答es it’s nice.
2）練習(xí)
T:（指一學(xué)生的衣服）What’s this? Ss:It's a___.
T:D u lie this___? Ss:es.
T:es,it’s… Ss:es,it’s nice
T:Thans! I lie ur___.It’s nice.(領(lǐng)讀) Ss: I lie ur___.It’s nice.
給學(xué)生講，如果想把英語講的很好就得養(yǎng)成表達(dá)謝意的習(xí)慣。
3）播放錄音，學(xué)生看書跟讀。
4）提出問題，檢查學(xué)生理解情況。
What is Li Ming wearing? What des enn lie?
Are Li Ming’s pants new r ld?
5）編對(duì)話，學(xué)生兩人一組，讓他們互相稱贊對(duì)方的衣服，要求學(xué)生提問或說出衣服的名稱、顏色及新舊。在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候，老師在教師巡視并幫助學(xué)生解決編對(duì)話所遇到的問題。
三、結(jié)束課堂教學(xué)
1、讓幾組學(xué)生到前面來表演他們所編的對(duì)話
2、布置課外作業(yè)
3、Sa“Gdbe！”t the students.
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