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大班鳥主題教案
資源利用
1.培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察事物、善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，并積極尋求答案的態(tài)度
2.了解有關(guān)鳥類的基本常識(shí)，激發(fā)幼兒的愛鳥意識(shí)及環(huán)保意識(shí)。
幼兒的疑問：
1.小鳥為什么會(huì)飛?
2.為什么剛出生的小鳥沒有羽毛?
3.我們班的小鳥喂它什么吃呢?
……
教師提出的問題：
1.小鳥有名字嗎?
2.小鳥的家是什么樣的?……
1.“我的問題樹”：引導(dǎo)幼兒提出自己感興趣的、想了解的有關(guān)鳥類的問題，并用繪畫的方式表現(xiàn)出來。教師家長(zhǎng)輔助以文字的形式幫助記錄。
2.“鳥的世界”：幼兒繪畫的各種各樣的鳥。
3.“鳥類小專欄”：表現(xiàn)幼兒近期圍繞主題所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn)。
4.“美麗的百鳥園”：幼兒參觀百鳥園的實(shí)錄。
語(yǔ)言區(qū)：
提供鳥類圖書和圖片、自制圖書、識(shí)字卡片
自然角：
飼養(yǎng)小鳥、各種鳥蛋及羽毛、“百鳥樹”幼兒捏的橡皮泥作品
美工區(qū)：
多種材料，用不同材料表現(xiàn)鳥的特征
實(shí)操區(qū)：
投放常用的木工工具
益智區(qū)：
自制鳥類的拼圖和棋、顯微鏡等
表演區(qū)：
開設(shè)鳥類劇場(chǎng)
1.請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒到圖書大廈或上網(wǎng)查詢有關(guān)鳥類的資料，整理并帶來。
2.帶幼兒到社區(qū)與養(yǎng)鳥人交談，了解幼兒感興趣的問題并記錄下來。
3.家長(zhǎng)參與帶幼兒參觀及制作活動(dòng)。
1.組織幼兒參觀百鳥園。
2.引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園樹上的鳥窩。
3.組織幼兒到社區(qū)去喂養(yǎng)喜鵲并懸掛鳥窩。
4.“愛鳥周”組織幼兒到社區(qū)開展宣傳活動(dòng)。
5.幼兒園內(nèi)其他教職工的積極配合。
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