一年級下冊英語《Shapes》教案
教學目標：
1.通過本單元的學習掌握詢問某物是什么形狀及回答的句型。
2.通過本單元的學習掌握形狀單詞。
3.通過本單元的學習復習詢問某物是什么的`句型及一些動物名詞。
教學重點：
1. 通過本單元的學習掌握詢問某物是什么形狀及回答的句型。
2.通過本單元的學習掌握形狀單詞。
教學難點：
物品形狀的名詞的正確使用及正確發(fā)音
教具準備：
1. 本單元掛圖。
2. 著色用的鉛筆或蠟筆。
3.一只球或者其他易于拋接的物品。
教學過程：
一、 Warm-up
讓學生找出并討論教室中的不同形狀的物品。
二、 Review with poster
利用掛圖復習本單元的詞匯和句型。
1. 給學生機會討論掛圖，問學生：“What can you see?”
2. 對學生說“Point to a girl.”讓學生指Ann。用同樣的方法依次練習boy 和monkey。
3. 指著不同的物體問：“What color?”引導學生回答：“red, brown, green.”
4. 指著不同的物體問：“How many?”學生回答：“One, two……”
5. 對學生說：“Show me a circle.”讓學生指圓圈。
6. 重復以上步驟復習square, triangle, rectangle, star, heart.
7. 指著一個星形的餅干問：“What shape is it?”學生回答：“It’s a star.”
8. 重復以上步驟復習square, triangle, rectangle, star, heart.
9. 用一般疑問句提問。指著架子上圓形的容器問：“Is it a square?”學生 回答“No”或者“No, it’s a circle.”
三、 Read and color
讓學生看第16頁左上角的指令，與學生一起總計指令，確保每個學生清 楚要做什么，讓學生找出機器人身上不同的形狀，根據指令給圖形涂上顏 色。
四、Find and color
讓學生看書第17頁，告訴學生圖片中隱藏著我們學過的一些形狀，把它們 找出來，并說出它們的名稱。給學生足夠的時間找出這些形狀，然后數數 每個形狀有幾個。 教師說：“Color the circle （red）�！保蛘咦寣W生自己選擇顏色。
五、Homework
Revision. 課后小記
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